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小学线上教学期间学业检测计划随着趋势的向好发展，中小学校复课也逐步临近。为了确保线上教学和复课后线下教学有机衔接，确保实现“不落下一个学生”目标并顺利完成本学期教学任务，我校结合本校实际，现就通过《教学效果调查问卷》《学生学业水平调查试卷》做好学生线上学习学业检测计划如下：一、《教学效果调查问卷》调查安排1、调查对象全体学生。2、调查内容线上教学的各年级、各学科每章节教学内容和知识点。3、调查时间正式复学时间五天前。4、问卷设计各年级、各任课老师分年级、分学科设计本次调查问卷。5、调查方式（1）、各年级任课老师根据本阶段学习内容，设计好测调查问卷，上报教务处审核之后进行问卷调查。（2）、本次问卷调查采取线上进行，各任课教师积极和家长沟通，通过班级微信群、问卷星等平台完成问卷调查。（3）、调查结束之后，教师对本年级、本学科、各个学生调查问卷进行深入分析，针对每个知识点的教学效果形成详细的调查报告，提出具体的复习和教学建议，上报教务处。二、《学生学业水平调查试卷》测试安排1、检测对象全体学生。2、检测内容线上教学的各年级、各学科、各章节内容和知识点。3、检测时间正式复学时间三天前。4、试卷要求试卷要依据课标基本要求设计，测试结果能达到基本要求。要科学严格设计调查试卷试题，做到难、中、易比例合理，题量适当，坚决杜绝超出教学范围、超出教学目标的偏、难、怪题；5、试卷命制各年级任课老师根据本阶段空中课堂学习内容，命制本次测试试卷6、检测方式（1）、各年级任课老师根据本阶段学习内容，设计好测试试卷，上报教务处审核之后进行考试。（2）、本次考试采取线上考试方式，各任课教师积极和家长沟通，通过班级微信群、问卷星等平台进行检测。（3）、检测结束之后，教师对本年级、本学科、各个学生检测试卷进行深入分析，针对每个知识点的学生掌握情况形成详细的调查报告，提出具体的复习和教学建议，上报教务处。通过对学生的检测进行分析，相信开学以后的工作会有序的开展下去。消除线上教学由于学生自律意识差、自主学习能力弱、师生缺乏互动、讨论交流不充分、教师在线辅导难兼顾等方面因素给教学带来的不利影响。