大山学校疫情防控演练方案

大山学校疫情防控演练方案疫情当前，责任在肩，备则无患。为进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，确保学校开学后良好的教育教学秩序，师生的健康和安全，我校结合实际情况，特制定本校疫情防控应急演练方案。一、成立疫情防控演练领导小组组长：副组长：成员：二、演练时间及地点时间：2020年月日下午2:30地点：学校校园内三、演练要求1、所有人员均按要求佩戴口罩,参加演练小组成员必须熟知演练流程和防疫措施。2、人员的不良反应包括,体温高于37.3摄氏度、干咳、呼吸困难等,凡有目测可见的不良反应,相关演练人员直接请假,不得到校,到校后一被发现,学校直接启动预案,相关师生进入隔离点。四、场景设置及处置流程（一）1.模拟入校检查。校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。演练从模拟学生排队等候入校园开始，早晨入校时学生戴好口罩，在门卫的引导下每两个学生之间保持一米左右间距，分组排队进入学校。入校时依次走过测温区，检测人员用测温仪对学生逐个进行体温检测，并对学生自行车、书包等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入班级上课。体温异常（≥37.3摄氏度）的学生如有家长送来则进行劝退，居家隔离；若无家长送来，则由专人带至隔离观察区，通知医护人员再对学生体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。2、模拟课前晨午检每天早自习和下午第一节课前，由班主任再次逐一对学生进行体温检测，并记录体温，体温全部正常，方可进教室等候上课。当检测有学生温度异常时，任课老师马上询问该生情况，联系班主任及时将学生临时带至隔离室处理，由消毒组派专人对教室进行清洁消毒。第一节上课，任课老师首先宣讲防疫知识（每天都要讲），特别是勤洗手，现场教授七步洗手法，并找同学演示等。3、模拟课间洗手场景班主任加强引导，学生在咳嗽或打喷嚏后、用餐前、触摸公共物品后、上厕所后都要进行洗手，洗手要用校园洗手间内准备好的洗手液，也可以自备肥皂、消毒湿巾、免洗洗手液等；洗手时要按照“掌心对掌心相互揉搓——掌心对手背两手交叉揉搓——掌心对掌心十指交叉揉搓——十指弯曲紧扣转动揉搓——拇指握在掌心转动揉搓——指尖在掌心揉搓——清洁手腕”这七个步骤进行清洁。4、模拟就餐场景学生、教职工实行错时就餐、分散就餐、自带饭盒。师生就餐时须佩戴口罩，进入食堂时需排队洗手，进行间隔水龙头洗手。实行分区用餐，到餐位坐下吃饭的最后一刻才摘口罩，就餐结束后立即佩戴口罩并离开。避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，实行错位就餐。就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶，从指定口离开。用餐后食堂对全部餐具和就餐环境进行消毒。5、模拟放学场景下午放学后，为避免学生和家长大面积群体接触，学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学。班主任严控时间点，将学生有序送至指定接送点，确保学生安全。放学时排队，大家都保持一米的间距，家长队伍和孩子队伍面对面排列，家长在队伍中的位子要和孩子保持一致，家长和孩子一一对应接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。6、模拟住宿场景。宿舍实行封闭管理。学生早上离开宿舍后，消杀组对宿舍进行检查、消毒并通风，学生晚上回到宿舍后，班主任、值日人员、宿管加强巡查，防止学生发生串门、聚集情况。就寝时，一人一床隔开就寝，不得同向。（二）处置流程当发现学生体温异常时，迅速启动应急预案，教师报告给学校异常情况处置负责人，然后由专人带领学生到指定隔离室，同时将同教室内学生转移至备用教室之后，对教室进行消毒通风。具体步骤如下：1.报告。一旦发现疑似病人，值班老师或班主任立即学校疫情防控领导小组，领导小组启动应急处置流程，疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组相关教职工迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。（疫情监测组）2.隔离。迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，再测量体温，并对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，转移到备用教室，现场消毒组对该班教室进行消毒。（现场消毒组、隔离工作组）