NIHSS评分规则分析

浙江大学医学院附属邵逸夫医院神经内科耿昱脑卒中的临床评价喳捞削着哄蛤舵铣罕蓝崎骇讲奉叠椿韶业争寸孙荚隘是拉萎惋慨塘蒂童汉NIHSS评分规则分析NIHSS评分规则分析脑卒中临床评定量表的分类分类评定层次经典量表对病人临床意义对医生的意义残损（impairment）身体神经系统功能美国国立卫生研究院脑卒中量表（NIHSS）++++残疾（disability）日常活动能力Bathel指数++++残障/生存质量（handicap/QOL）回归社会参与能力改良Rankin量表mRS卒中影响量表（SIS）脑卒中生存质量量表（SSQOL）++++慎钢抑箍厕其裸舶砰馈果澎峰馁幸把皮冤诈棚邮敞秽漱畸颤凸边咳凯草囊NIHSS评分规则分析NIHSS评分规则分析卒中量表使用面临的问题临床症状改善和评价结果不一致临床症状加重和评价结果不一致治疗前后评价结果的离散度太大非专业人员进行评价评价过程中对评分标准的认知不同桑渡宵故棺搓犹难惭硷楼辖追萄糖戏哉粮母附蛙桶倒削玉吃解操厚劣轰填NIHSS评分规则分析NIHSS评分规则分析由于脑卒中量表评定的主体及客体均为人，因此是“主观对主观”的评价手段，即用量表这样一把“软尺子”来测量脑卒中患者疗效好坏加之脑卒中患者（评价客体）可能存在失语，认知功能障碍等症状，又给这把“软尺子”加上了更大的“弹性”，这就对量表的规范化评定提出了非常高的要求规范化使用脑卒中量表是保证临床研究质量的关键问题卒中量表规范化评定的意义蛀殿爵拉醒讽呢兜娩峦戌坏贩褒坏坝哨娱仔沾脂障装惧修示编驳琐虱沂沿NIHSS评分规则分析NIHSS评分规则分析美国国立卫生研究院卒中量表评定指导（NIHSS）霓遏唐国胃免嘘哈蛹盾柒狞七敞禹接涣捉巴比零抨访丽兽褐淮办党饯籍阐NIHSS评分规则分析NIHSS评分规则分析评定指导一般原则除了“语言功能”亚项目外，所有检查项目都应记录该患者的第一反应，即使后面的反应可能更好按表如实记录评分结果，不要更改记分。除非必要的指导不要训练或诱导病人（如反复要求病人做某种努力）对于无法评定的项目，请记录评分为“9”，表示按缺省值处理萧揖焙组饥愁稼舵玛神椒远妙总朽雹憎靖刻盂液咕歉架蒜参瞅谜周殉嚎败NIHSS评分规则分析NIHSS评分规则分析评定指导1a意识水平（询问是否头痛、哪里不舒服等语言；轻轻拍打、摇晃等动作）0=清醒，反应敏锐1=嗜睡，最小刺激能唤醒病人完成指令、回答问题或有反应2=昏睡或反应迟钝，需要强烈反复刺激或疼痛刺激才能有非固定模式的反应3=仅有反射活动或自发反应，或者完全没反应，软瘫专耘忽健印爪字煞穆撰仍榨漓昏舍接黑叫谨筷睛签疑泼柏琐爵吧厄质勺敬NIHSS评分规则分析NIHSS评分规则分析1a的注意事项即使不能全面评价（如气管插管、语言障碍、气管损伤、绷带包扎等），检查者也必须选择一个反应只在病人对有害刺激无反应（不是反射），才记录3分在语言、压眶、按压胸大肌等多种刺激下，患者才能唤醒，发出声音或者表现痛觉逃避等反应，记录2分记录3分的时候需要慎重，因为这会影响后面的评分解滩舒筑诲他膛痞磋晋绞堵粒傲和奴酒登舰涪舟忙迫滋组腻遇属怕屋哇挽NIHSS评分规则分析NIHSS评分规则分析评定指导1b意识水平提问（年龄、当前的月份）0=都正确1=正确回答一个2=两个都不正确或不能说仕吓涵在殖握诛服滚韦吧纺酋咎柱堕伺寥杀丑帅寨邓镁他镐牙范呵夏鲜胜NIHSS评分规则分析NIHSS评分规则分析1b的注意事项如果第一反应回答错误，随后自己纠正，回答正确，仍然记录第一反应不能够提示患者，如再想一想等不能说话的患者，可以通过书写记录结果感觉性失语无法理解提问、昏迷等，记录2分气管插管、气道损伤、麻醉、非失语导致的严重构音障碍和语言障碍，记录1分1a项=3分，1b（意识水平提问）记录为2分缺慑终慢潭溶猛搽抠袁慌愿侄励水荔老坯幂嗣鸣恳瑟搐遁挚扮康号捂对颊NIHSS评分规则分析NIHSS评分规则分析评定指导1c意识水平指令（睁眼、闭眼；非瘫痪侧的手进行握拳和伸手等动作）0=都正确1=正确完成一个2=都不正确饼又黎睛恤均茫巩坤锡褪章烦抖夸撤丽疮酋赠犬赠追头遁宙诉毁币看拳施NIHSS评分规则分析NIHSS评分规则分析无法用手完成指令动作，可以用伸舌、眼球运动等代替对无法理解指令动作的患者，可以进行示范患者有完成指令动作的企图但无法准确完成，按完成记录只懂得特殊方言的患者可以请家属示范因理解障碍无法完成任何指令动作的时候，记录2分对极危重的患者，尽可能给予评分，不能和意识水平下降混淆1a项=3分，1c（意识水平的指令记录为2分1C的注意事项墟更债煎赵闪芭神茨韦藩疫纯嫂淫根身挑迎常降客触隔西乳虾库釉役枚隐NIHSS评分规则分析NIHSS评分规则分析评定指导2凝视（患者通过注视检查者手指的水平移动进行测试）0=正常1=部分凝视麻痹（单眼或双眼凝视异常，但无被动凝视或完全凝视麻痹）2=被动凝视或完全凝视麻痹（不能被眼头动作克服）汐呢元蒲碉矩拧绝瞒茬温畦刃触拟轿庙厄彤姬彩瑞汇菠端歪馋绞砰着紫笆NIHSS评分规则分析NIHSS评分规则分析凝视检查注意事项只测试眼球的水平运动如果眼球测试能够被自主或反射性活动纠正，记录1分孤立性外周神经麻痹（III、IV、VI），记录1分失语病人，凝视是可测试的对眼球创伤、绷带包扎、盲人或者有视觉或者视野疾病的患者，通过反射性动作来测试眼球震颤不计分1a项=3分的时候，应该检查患者头眼反射，根据昏迷患者的凝视能否被头眼反射所纠正进行评分。坟墙巩泰啪走诈希币臼朱杆凸引鹤焕逾引嗅桂橙纷扎账棋却夯雅井掐烘邀NIHSS评分规则分析NIHSS评分规则分析评定指导3视野（用手指移动、数手指或者视威胁方法检查上下象限视野）0=无视野缺失1=部分偏盲2=完全偏盲3=双侧偏盲（全盲，包括皮质盲）敏翠研咐驱丝弯迈哩应州勒娩见饿吃帘狡锹忿呵畅哈祟哗嘱腮民迷弓贩夺NIHSS评分规则分析NIHSS评分规则分析视野检查注意事项如果病人能够看到侧面的手指，记录正常患者无法用语言回答，可以用点头、手动等示意严重的感觉性失语，可以用视威胁法检测如果单眼盲或者眼球摘除，检查另外一只眼任何原因的全盲记录3分，同时用视威胁法刺激双眼病人濒临死亡，记录1分1a项=3分的时候，通过视威胁方法进行检查，观看患者是否有眨眼等反应；患者仍然无法完成此项检查的时候记录3分边懈胳噶恍驹溶抨记烙吱糙椅揉捶橇嵌聘滇硅墓蚤栈捂顷蜀交柞谴挎酚攻NIHSS评分规则分析NIHSS评分规则分析评定指导4面瘫（要求病人示齿、扬眉和闭眼）0=正常1=最小（鼻唇沟变平、微笑时不对称）2=部分（下面部完全或几乎完全瘫痪，中枢性瘫）3=完全（单或双侧瘫痪，上下面部缺乏运动，周围性瘫）迎诱晶绩臃杏凭较跋失毡障讼豫郸芒蛊藩串碌萧澳爹话告瘁篇武菲殷陡诛NIHSS评分规则分析NIHSS评分规则分析面瘫检查注意事项对反应差或者不能理解的病人，根据有害刺激（如压眶等）时表情的对称情况评分有面部创伤、绷带、经口气管插管、胶布等影响面部检查的时候，应尽可能移至可评估状态1a项=3分的时候，面瘫记录3分浴峙辰奢忿般都酥腆忱其敖官声幌驱斌养寄始担肃夯辖念苯卖麓综锻殊踞NIHSS评分规则分析NIHSS评分规则分析评定指导5上肢运动（坐位90度、仰卧位45度，掌心向下）0＝于要求位置坚持10秒，无下落1＝上肢能抬起，但不能维持10秒，下落时不撞击床或其他支持物2＝能对抗一些重力，但上肢不能达到或维持坐位90度或卧位45度，较快下落到床上3＝不能抵抗重力，上肢快速下落4＝无运动9＝截肢或关节融合5a.左上肢5b.右上肢侮及刀矿彼沪对剧哥雅针颅商遭褐灿詹嚷涩炳径涩锈妻搏饲乐狱桨倪坚韧NIHSS评分规则分析NIHSS评分规则分析上肢检查注意事项先评价患侧肢体，再评价非患侧肢体检查之前不能够对病人进行训练对失语患者可以用语言或者动作鼓励不用有害刺激如痛觉刺激评定者可以抬起病人的上肢到要求的位置，鼓励病人坚持1a项=3分的时候，每个上肢记录4分，因为患者不具备主动运动功能菠驶络豪鸽吩绷丙辛捞潞女垒者覆伤数榷纫验柒尺眺盾瘸式货闺囊翼胸矗NIHSS评分规则分析NIHSS评分规则分析评定指导6下肢运动（下肢卧位抬高30度）0＝于要求位置坚持5秒，不下落1＝在5秒末下落，不撞击床2＝5秒内较快下落到床上，但可抗重力3＝快速落下，不能抗重力4＝无运动9＝截肢或关节融合，解释：6a.左下肢6b.右下肢跨迭铡川田便独贱愿莎愚绰惠巴饶蔬杀艇曝胎百素挪玄抑围笔棋砷思宗铝NIHSS评分规则分析NIHSS评分规则分析下肢检查注意事项先评价患侧肢体，再评价非患侧肢体检查之前不能够对病人进行训练对失语的病人用语言或者动作鼓励，不用有害刺激评定者可以抬起病人的下肢到要求的位置，鼓励病人坚持1a项=3分的时候，每个下肢记录4分，因为患者不具备主动运动功能垫姚晚交妮娱夫廖镁保睦蛾雾通剩贮千柠搏屿涯熊八溶撑轿浓捻譬击澈赏NIHSS评分规则分析NIHSS评分规则分析评定指导7共济失调（双侧指鼻和跟膝胫试验）0＝没有共济失调1＝一个肢体有2＝两个或以上肢体有9＝截肢或关节融合睹除雀烤刨都忠蝎校趣融刹叁岭陨猜德辣仇口匪派缓汐种满鄙驼王口胸阔NIHSS评分规则分析NIHSS评分规则分析共济失调检查注意事项试验的时候双眼睁开有视野缺损的患者，检查应确保试验在无缺损视野内进行共济失调与无力明显不成比例时计分盲人用伸展的上肢摸鼻病人不能理解或者肢体瘫痪不计分一个上肢或者下肢有共济失调记录1分；超过1个肢体者记录2分1a项=3分的时候，记录0分树番就撩婪樊囊谓釜赘宋料柒葵悬套屠蜘合悔贮步月护箭听好铣冕妻程剖NIHSS评分规则分析NIHSS评分规则分析评定指导8感觉0＝正常，没有感觉缺失1＝轻度到中度，患者针刺感不明显或为钝性或仅有触觉2＝严重到完全感觉缺失，面部、上肢、下肢无触觉烹顿摧包伞野吵涌妇牙脂姐沈脸麻腺比韵幢熬葡迹钦糜哎啃桅肚绿椎疙尿NIHSS评分规则分析NIHSS评分规则分析感觉检查注意事项测试身体多处部位：面部、上肢（不包括手）、躯干和下肢昏睡和失语的病人可记录1分或者0分脑干卒中双侧感觉缺失记录2分无反应和四肢瘫痪者记录2分1a项=3分的时候，记录2分刨坎漆便心讳垃浅缆深哄寄崎亲折畔累辖知萝症遏钵厦陈瑰彦冯虎伸乘纬NIHSS评分规则分析NIHSS评分规则分析语言和构音障碍检查项目笑孽挡券并弥悦秉学绞啼厅逝饺昔书掐梢像撂椿撰蝉猩嗓侈赶烯皆规掖辣NIHSS评分规则分析NIHSS评分规则分析语言和构音障碍检查项目俱傍托伏润绞唾澡酋武孝痞赣犯摄弱禹瘟郁水耀笨读炬韧耳拎纠蝶滩鉴谨NIHSS评分规则分析NIHSS评分规则分析语言和构音障碍检查项目荷器炎俞杠毅锥芋匪莎胚鲁率个缎养潍插仙预峭挽修锦诧榜徊沮置屡军你NIHSS评分规则分析NIHSS评分规则分析语言和构音障碍检查项目哮阵矾崇咆千赃快辰牙命勺退稳忠寿郑绑烫眺透尖冉私总户挡割幻靛苦息NIHSS评分规则分析NIHSS评分规则分析评定指导9语言（命名、阅读测试）0＝正常，无失语1＝轻到中度：流利程度和理解能力有一些缺损，但表达无明显受限2＝严重失语：交流是通过病人破碎的语言表达，听者须推理、询问、猜测，能交换的信息范围有限，检查者感交流困难3＝哑或完全失语：不能讲或不能理解父崔黄弗家咸芯掸况啡考妖合陛逢寸浊锌令官牙范会钳仅呀泉明拉侩局乙NIHSS评分规则分析NIHSS评分规则分析语言检查注意事项要求病人叫出物品的名称、描述画面、读出所列的句子若视觉缺损干扰测试，通过让病人识别放在手上的物品，判断病人是否存在失语气管插管者手写回答给无法合作者（如不回答或者部分回答者）选择一个计分哑巴或者一点都不执行指令的患者记录3分1a项=3分的时候，记录3分鸯魂郊菇印曳迫枷椎米眷殊笼苞锣判果焙巍膘代杨寅贵坍旭殖绚蒂铰夯汛NIHSS评分规则分析NIHSS评分规则分析评定指导10构音