第二课时让真习作情·自然流露1.动笔写一写。2.小组之间相互进行初步修改。尝试写作(1)自改习作。通过读作文,进行错别字、病句和标点符号的常规修改;看内容是否符合主题,有没有把重要内容写具体。(2)小组或是同桌之间交换修改。让同学帮你发现并改正写作时忽略的一些问题。(3)互相交流修改感受,给同学提出修改建议。1.师生共同完成互评互议。将自己的作文草稿拿到多媒体展示台上,全班参与评议。互评互议2.分享写作收获。(1)将自己的写作心得以及一些自己得心应手的写作方法分享给大家吧!(2)分享习作内容,分享你的成长经历。可以是一个片段,也可以是全文。1.互相评议之后,再一次完善自己的习作,力求精益求精,最后再用工整漂亮的字誊写习作。2.将优秀作品粘贴在教室的“展示栏”。制作墙展