学习能力进阶

学习能力发展进阶主讲：王涛学习的自己层面（二八理论）不知有10%知有40%知没有40%不知没有10%正确的观念和心态不伤害不妨碍接受他人的躁动和不满不要表现得很理解不要模仿他人的言语和行为分清楚接受和赞同不要挑刺不要揭他人的疮疤不要怂恿他人的依赖性不要急于纠正不要侵犯他人的隐私避免陈词滥调的说教不要长篇大论不要当面给他人贴标签不要用”激将法”不要穿大矛盾的信息不要轻易预言未来条件的改变，转变应对的策略学习能力阶段1、能力能不能反思潜能左脑显能本体感2、态度愿不愿意会不会3、方法道找规律学习能力进阶图大肌肉动作学习（翻、滚、爬、跑、跳）感觉学习能力阶段（视、听、嗅、味、触、平衡、前庭、本体）知觉学习能力阶段（动作统合学习能力）（阅读）符号阅读能力数理能力自我监控能力知觉学习能力•视觉分辨1眼肌力不够，会•空间感知对眼力造成影响•视视觉记忆•视觉追踪••听觉分辨•听觉编序•听听觉理解•听觉记忆什么是教育？•教：上所施，下所效也•育：教子，使其从善也认识物体的三种途径•实物•图片•符号钢笔茶杯。。。。。。