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让人物因细节更精彩细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘。它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。我的脑袋一“嗡”，眼前一黑，四肢发软，冷汗直冒，走出考场后，脸部肌肉还在不停地抽搐……考试失败了，我心里很不是滋味。西瓜真好吃。那西瓜好像不是在嘴里，而是同身体里的每一根神经亲密接触。那清凉的感觉神秘地游走,抵达指尖、足尖，喊醒每一个细胞。人物细节描写，是指刻画人物性格、表现文章主题的具体、细腻、生动的描写。它包括人物的语言、动作、神态、心理、肖像等。人物细节描写细节细节我恨你,就像老鼠恨猫咪。把你啪在脚底下,一闭再睁不见你。细节歌如何写好人物细节——在关键处驻足，“慢”说细微之处关键:刻画人物性格、表现文章主题。驻足:就是要进行细腻传神的刻画。方法一：细化动作、延长过程《背影》原稿我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，艰难地穿过铁道。《背影》修改稿我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾---长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。《列夫托尔斯泰》方法二：运用修辞，画其神韵方法三：变换角度，增加层次我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。------我做错了事，她只对我一望，我看见她严厉眼光，就吓住了。《我的母亲》那是什么样的眼神啊！我曾在鲁迅的《从百草园到三味书屋》里见过，那眼神是对古代文化的陶醉和沉迷；我曾在都德的《最后一课》里见过，那眼神是对法兰西语言的热爱和崇敬。方法四：类比联想，丰富内涵初中语文老师讲课有一个习惯性动作，讲着讲着，他就会将眼睛向上看，令人忍俊不禁。细化动作，延长过程运用修辞，画其神韵变换角度，增加层次类比联想，丰富内涵人物细节描写小结：细节细节我爱你,就像老鼠爱大米。不管多少风和雨,我都依然陪着你。细节歌我微微睁开眼，妈妈果然站在我床前，她就那么站着，眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！方法一：细化动作延长过程……眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了。妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下。妈妈的目光滑到了我的脸颊上……方法二：运用修辞画其神韵……眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是秋夜月光对修竹的依恋！方法三：变换角度增加层次眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！在妈妈的眼神里，我好像变成了一个襁褓中的婴儿，在酣然入眠；一会儿，我好像又变成了一朵俏丽的月季花；一会儿，我好象又变成了一副五彩的画！方法四：类比联想丰富内涵眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！我曾在高尔基的《童年》里见过，那母亲的眼神是一种幸福的安详；我曾在曹文轩的《青铜葵花》里见过，那母亲的眼神是一种不能割舍的珍爱！