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1明史十讲（樊树志）第一讲朱元璋与胡蓝党案一、朱元璋处置开国文臣左臣相---李善长（淮西集团）右臣相----徐达相权威胁皇权，想撤换李善长，咨询刘基（浙东集团），意欲让其取而代之，刘基不干，同时否决杨宪、汪广洋和胡惟庸（小人）朱元璋执意用胡惟庸取代李善长，结果胡“独相数年”，于是朱以“结党营私”杀之（洪武十三年）若干年后，朱元璋扩大打击面，镇压“胡党”（处死李善长全家），共杀3万多人二、处置开国武将蓝玉党案：蓝玉----常玉春的小舅子，著名武将，居功自傲，飞扬跋扈经过：买通蓝玉身边的亲信，提供假口供，诬称蓝玉要兵变谋反结果：搞掉武将15000多人三、胡案与刘基胡上台后，刘基激流勇退，回到青田，但胡惟庸不放过刘基，迫使刘基又回到南京表明心志---我没有企图刘基在南京心事重重，得了病，朱元璋准其回家休养，胡送药给刘基毒死了刘基（吴晗：朱元璋借胡手除掉刘基）四、其它人朱升（高筑墙，广积粮，缓称王）：要求给父子两人免死卷，老子病死，儿子照样完蛋（自杀）洪武十八年，徐达得背疽，忌口，结果朱元璋送蒸鹅，徐达吃之，不几日，呜呼汤和，交出兵权，回家养家，免于一死五、制度巩固皇权洪武十三年，取消中书省，取消丞相，设立检校和锦衣卫（以重典驭臣下）明成祖朱棣，建立内阁大学士制度（首辅、次辅、群辅）第二讲阳明心学和异端思想一、阳明心学（思想解放运动）背景：南宋朱熹的理学思想被奉为正统思想（科举考的就是朱熹编著的《四书集注》）陈献章怀疑理学思想：小疑则小进，大疑则大进王阳明则进一步要摆脱朱熹绝对形而上学的意识形态：以吾心之是非为是非（主观唯心主义）----心学心外无物，心外无理。静坐顿悟----得到“理”求诸心而得，虽其言之非出于孔子者，亦不敢以为非也；求诸心而不得，虽其言之出于孔子者，亦不敢以为是也----王阳明夫道，天下之公道也；学，天下之公学也。非朱子可得而私也，非孔子可得而私也二、李贽----异端之尤李卓吾：《焚书》、《续焚书》、《藏书》理学者“口谈道德，而心存高官，志在巨富”，不如“市井小夫”3、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置.保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。4、电气课件中调试技术对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。5、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。2李贽评点文学作品：童心说，强调率性千百余年，而独无是非者，岂其人无是非哉，咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳李贽称秦始皇为“千古一帝”，为商鞅变法正名，赞颂司马相如和卓文君私奔为“善择佳偶”万历皇帝将李贽的书列为禁书，在万历三十年将李贽处死利玛窦（西方传教士）与李贽私交很好，相互赞赏三、思想的选择以顾宪成、高攀龙为代表的东林学派批判阳明心学，提倡回归朱子理学。于是在明末清初朱子理学再度流行，并形成了一种“实学”的思潮社会基层的“义门”现象：孝义之门----以朱熹学说治理家族心学、理学各有所长，又各有所短。最后理学重归正统第三讲嘉靖与严嵩一、严嵩---青词宰相背景：在专制政体下，没有舆论监督嘉靖二十一年到嘉靖四十一年，严嵩专权乱政达二十年之久明世宗嘉靖帝沉迷道教，玄修炼丹，写“青词”（上奏玉皇大帝），而严嵩正是个中高手，世称“青词宰相”后来，严嵩独养儿子严世蕃代行首辅权力，贪赃枉法，按码卖官二、弹劾严嵩嘉靖二十九年，严嵩失误，蒙古骑兵突破长城直逼北京城下，史称“庚戌之变”。事后，沈炼弹劾严嵩严世蕃父子，结果沈炼先流放后处死嘉靖三十二年，杨继盛列出严嵩父子“十大罪状”“浩气还太虚，丹心照万古，生前未了事，留与后人补”---杨继盛三、转机出现嘉靖炼丹失火，烧毁西苑永寿宫，严嵩提议皇帝搬到南苑（英宗软禁之地），引起皇帝极大反感，严嵩逐渐失势，内阁次辅徐阶起势徐阶借“扶乩”欲除掉严嵩，御史邹应龙得知严嵩马上要失势的倾向后果断弹劾严嵩父子（机会主义者），致严嵩退休，严世蕃流放海南岛皇帝本人的好恶在严嵩的上台与下台中起着决定性的作用四、结局以谋反罪处死严世蕃，查抄严嵩家产----以非法手段处死一个本该处死的人严嵩倒台后，政治局势依然黑暗，海瑞愤而上疏痛骂嘉靖（抬棺材进谏）嘉靖不久炼丹身死，徐阶和张居正起草遗诏，开始一系列改革朝政的措施第四讲张居正与万历一、背景明穆宗隆庆继位，徐阶、高拱争首辅之位，高拱败退，不久徐阶也下台，李春芳上位（不想作为），最后高拱成内阁首辅，张居正次辅隆庆驾崩，十岁万历帝继位高拱、冯保争斗中，张居正选择了冯保这边，成功搞掉了高拱，自己则成了内阁第一把手冯保进一步借行刺皇帝来陷害高拱，结果事情穿帮，不了了之，遂与张居正结成3、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置.保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。4、电气课件中调试技术对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。5、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。3牢固的政治同盟二、张居正改革指导思想：法家思想四大方面：以“考成法”为中心的政治改革；以清丈田亩、整理税收为中心的财政经济改革；以加强边防为中心的军事改革；以禁止书院为中心的教育改革张居正“夺情”，不想回家守孝，皇帝支持，大臣反对，八人遭廷杖但张居正已是“威权震主，祸萌骖乘”（骖乘：代替皇帝驾车）（出自《汉书·霍光传》）三、张居正与万历关系内阁首辅兼帝师，相当于代帝摄政“我非相，乃摄政”三诏亭“骑虎之势，自难中下”万历对张居正的态度也慢慢开始抵制、厌恶。张居正也想退休告老还乡，但万历的母亲坚持让张居正留下万历十年，张居正病亡。万历开始清算张居正派系，首先把冯保拿下，然后政治上彻底否定张居正，抄没家产，张居正长子自缢身亡第五讲“海禁”与“倭寇”一、海禁政策定义：禁止民间私自出海与周边国家开展贸易。所以郑和下西洋不属于这个范畴中央之国的朝贡体制：以政治体制为主，附带经济贸易----朝贡贸易15世纪末、16世纪初，欧洲进入地理大发现时代（大航海时代），对中国出产的丝绸瓷器等需求量非常大，这就与海禁政策产生了矛盾二、倭寇公元404年，在高句丽就出现了“倭寇”一词前期倭寇：以朝鲜半岛和中国东北为活动基地，为朝鲜人和日本人的混合体后期倭寇：嘉靖年间的倭寇，以中国人为主假倭雇佣真倭，海禁与反海禁斗争嘉靖二年，日本方面“争贡”事件，导致宁波洪封闭，断绝日本朝贡。于是民间走私方式更加盛行（武装走私）成因：一是真正的日本海盗，二是中国商人假扮或雇佣以掩饰走私活动；三是中国的一些抗倭将领谎报冒功三、评价倭寇王直提议在浙江沿海设立海关，征收关税，当时的平倭总督胡宗宪表面答应，并招降王直，结果事后就把王直杀了。于是倭患越来越严重对于王直的评价需要放到当时的历史环境中，不应主观臆断历史的叙述应该是客观的、冷静的、无色彩的----是一个难以企及的境界----（法）兰克当时唐枢指出海禁只能禁止中国百姓，倭患起源于海禁政策的不合时宜，倭寇其实是中国百姓1567年，隆庆元年，取消海禁，倭患烟消云散第六讲东林书院与东林党一、东林书院建于万历三十二年，毁于天启五年，历时共二十一年，代表人物：顾宪成、高攀3、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置.保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。4、电气课件中调试技术对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与