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2014年山东省烟台市语文试题一、书写与卷面（5分）1.书写（3分）【解析】书写规范、工整3分。对字体的要求有两个层级：书写规范是初级要求，字体美观是二级要求。2.卷面（2分）【解析】卷面整洁、布局合理2分。对卷面的要求也有两个层级：卷面整洁是初级要求，卷面和谐是二级要求。设置卷面分是烟台地区中考试卷的特点之一。意在引导教师重视写字教学，学生要在书写规范的汉字的基础上，提高书写能力，通过长期训练，养成良好书写习惯。二、积累与运用（34分）3.默写（10分）⑴潮平两岸阔，。（《次北固山下》）⑵今夜偏知春气暖，。（《月夜》）⑶，对此可以酣高楼。（《宣州谢眺楼饯别校叔云》）⑷，只有香如故。（《卜算子•咏梅》）⑸山水之乐，。（《醉翁亭记》）⑹何夜无月？何处无竹柏？。（《记承天寺夜游》）⑺一代天骄，成吉思汗，。（《沁园春•雪》）⑻凡出言，；诈与妄，奚可焉！（《弟子规》）⑼黎明即起，，。（《朱子家训》）【答案】（1）风正一帆悬（2）虫声新透绿窗纱（3）长风万里送秋雁（4）零落成泥碾作尘（5）得之心而寓之酒也（6）但少闲人如吾两人者耳（7）只识弯弓射大雕（8）信为先（9）洒扫庭除要内外整洁（评分：10分，每空1分，有错该空不得分）【解析】本题难度不大，考试注意平时要准确的背诵重点诗篇中流传千古的名句，能够正确的书写，不出现错字、别字即可。第3题（1）——（9）题是记忆性默写题，只要考生记住相应的诗句就可完成考题。解答此类题容易出错处有：对相应诗文记忆不准确；没有注意相关细节。默写时要不出现错、漏、增字的现象。4.根据提示填空（4分）⑴《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾以“，”直抒胸臆，表达了自己的雄心壮志。⑵艰难困苦的境遇，更能显示人的高贵品质，正如《论语》十则中所说的“，。”【答案】（1）了却君王天下事赢得生前身后名（2）岁寒然后知松柏之后凋也（评分：4分，每空1分，有错该空不得分）【解析】该题为理解性默写题，如题（1）“直抒胸臆，表达自己雄心壮志的诗句是”，这要求考生不仅要熟悉、识记默写的内容,还要对诗文有较好的感知能力、理解能力、能灵活运用。应紧扣题干给出的语境提示,从积累仓库中快速调出相关的句子,然后按提示语的要求认真斟酌后方可作答。5.月底选段，完成后面各题（6分）选段一：高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。（《看云识天气》）选段二：我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。（《苏州园林》）选段三：沙漠是可以治理的。中国在治理沙漠方面已经取得了若干成绩。新疆建设兵团在天山南北建立国营农场，开沟挖渠，种麦种棉植树，那里原是不毛之地，现在一片葱茏，俨然成为绿洲。（《向沙漠进军》）⑴依照示例，填写①②③处的内容。选段说明方法作用选段一①生动形象地介绍了高积云的颜色、形态选段二②突出说明苏州园林部讲究对称的特点选段三③【答案】①打比方②作比较③具体说明沙漠是可以治理的（评分：3分，）【解析】本题考查说明方法的辨别与作用。解答此类题目，首先要熟悉常用的说明方法，如举例子、下定义、列数字、作比较、打比方、分类别等。再根据说明方法各自的特点或标志性的词语来判断。如选段一把“云”比作“雪白的羊群”，是打比方的说明方法；选段二古代的宫殿与苏州园林进行对比，看两者是否都对称，这是作比较的说明方法；选段三是考查说明方法的作用，举“新疆建设兵团建立农场”的例子是为了“具体说明沙漠是可以治理的”。⑵读下面童话，任选其中一个节气，写一段话加以介绍说明，（要求：至少运用上面选段中的一种说明方法；60字左右）（3分）二十四节气（选段）东风解冻鱼上冰（立春）冰雪融化桃花开（雨水）草木萌动鸿雁来（惊蛰）芽茶播种燕飞舞（春分）细雨放飞柳飘絮（清明）雨生百谷春盎然（谷雨）……略。（评分：3分，说明方法运用恰当1分，能体现节气特点，语句通顺2分）【解析】本题考查学生对生活的观察能力，以及对知识的理解和运用能力。解答此题，首先要知道二十四节气分别代表哪几个时间段；其次要熟悉每个时间段具有哪些自然现象；再次通过运用说明方法来体现节气的特点，如打比方、作比较、列数字、举例子等等；最后语言的组织要简洁凝练，语句通顺。6.下列各项中标点符号有误的一项是（）（2分）A.孔庙之行，习近平总书记直言中央高度重视中华优秀传统文化，他说：“中华传统文化是我们最深厚的软实力。”B.在即将到来的暑假里，同学们是想学习一些特长呢？还是想参加一些社会实践活动？C.国务院总理李克强在部署2014年重点工作时提出“三最”以保障“舌尖上的安全”：最严格的监督、最严厉的处罚、最严肃的问责。D.那条路两侧的枫叶落了一地，深红色的、浅红色的、红黄相间的、红黄莫辨的……或一片片贴在路上，或一叠叠铺在路旁，令人不忍落脚。【答案】B【解析】本题考查标点符号的正确使用。因为表示选择的问句，问号一般只用一个，放在全句的末尾，各项之间用逗号，所以B项标点符号使用错误。7.下面句子没有语病的一项是（）（2分）A.在王宇璇明白了事情真相以后，就一直被浓浓的暖意包裹着，促使她不断反思着自己的错误。B.《范进中举》着有个市井人物胡屠户、此人在文中有许多生动形象、性鲜明的语言和行动。C.能否切实形成艰苦奋斗，勤俭节约的谁风尚，关键在于全面提高国民的基本素养。D.为了避免类似问题的发生，我们一方面思想上要重视，另一个方面要进一步加大管理力度。【答案】D【解析】本题考查学生判断语病的能力。病句种类较多，判断时，要结合具体的语境来分析，可以从句子的成份、搭配、前后不统一（或矛盾）等方面手入，仔细推敲。也可以反复诵读，从语感中进行判断。如A项成分残缺，该语句缺主语，可将“在”删去。B项修饰语和中心词搭配不当，形容词“形象生动、性格鲜明”不能修饰“行动”，应将“和行动”删掉。C项否定不当，“能否”与“关键在于”相矛盾，可将“能否”去掉。D项语句没有语病。8.名著阅读（4分）⑴赛会虽然不象现在上海的旗袍，北京的谈国事，为当局所禁止，然而妇孺们是不许看的，读书人即所谓士子，也大抵不肯赶去看，只有游手好闲的闲人，这才跑到庙前去看热闹；我关于赛会的知识，多半是从他们的叙述上得来的，并非考据家所责重的“眼学”。选段出自作品（）A.《无常》B.《五猖会》C.《二十四孝图》D.《琐记》⑵我们做积木的游戏。“小石匠”对于筑塔造桥有异样的本领，坚韧不倦地认真去做，样子居然像大人。他一边玩积木，一边告诉我自己家里的事情；他家只是一间人家的屋阁，父亲夜间进夜校，母亲还替人家洗衣服。我看他父亲必定是很爱他的。他衣服虽旧，却穿得很温暖，破绽了的处补缀得很妥帖，像领带，如果不经母亲的手也段不能结得那样整齐好看。选段出自作品（）A.《童年》B.《钢铁是怎样炼成的》C.《爱的教育》D.《繁星•春水》⑶《西游记》中下列故事情节发生在“黄风岭唐僧有难”之前的一项是（）A.悟空一借芭蕉扇B.车迟国猴王显法C.猪八戒义激猴王D.八卦炉逃大圣⑷下列情节与鲁智深无关的一项是（）A.大闹五台山B.除恶蜈蚣岭C.单打二龙山D.大闹野猪林【答案】（1）B（2）C（3）D(4)B【解析】本题设题内容是课本名著导读所涉及到的名著。试题内容体现为两个要求：一是掌握课本精选的名著片段；二是了解名著的主要人物或主要情节。并以选择题的形式展现，难度有所下降.如题（1）是考查鲁迅的名著《五猖会》主要故事情节；题（2）是考查外国名著《钢铁是怎样炼成的》中的故事情节；题（3）是考查名著《西游记》中的情节内容；题（4）是考查《水浒传》中的主要人物及主要事件。9.阅读下面材料，完成后面各题（6分）汉字传承着中华民族的文化基因。汉字的诞生，让中华民族的文化魂魄有所寄托和依归。有了汉字，才有了辉煌璀璨的唐诗宋词元曲汉文章，才有了汪洋恣肆书法艺术。汉字的审美灵动性是有自不待言的，它从产生之日起，就具备了一种形式美。而在使用历史中，人们根据审美的需要，对汉字的体势不断加以美的修正，使其呈现出多姿多态的美。甲骨文a，金石文问敦厚重，篆书含聚内（liǎn），隶书外拓放逸，楷书b，草书c等，无不显出或动或静的美。汉字充满了审美的敏感，汉字的意象更能抽象演（yì）出无限丰富的想像与联想，被惊叹为“诗之魂”，从而启迪了诗歌创作的灵感。⑴给下面加点字注音或根据拼音写汉字（2分）①璀璨．②恣肆．③内（liǎn）④演（yì）⑵请提取文中画线句子的主干。（1分）它从产生之日起，就具备了一种形式美。⑶将下面短语分别填入文中空白处。（填序号即可）（3分）①飘逸虬曲②端庄雄秀③瘦峭峻锐【答案】（1）①càn②zì③敛④绎（2）它具备形式美（或它具备形式美）（3）a.③b.②c.①10.【解析】题（1）考查的是字音字形，属于识记兼理解和运用层级。其中（2）题考查学生的学生的语法能力,找句子主干，可将所有的修饰成分去掉，只留句子主要成分。题（3）考查词语的理解和运用能力，做这种题，可先理解该词语的意思，再根据具体语境进行分析。三、阅读（31分）阅读下面文字，完成10-22题（一）文言文阅读（11分）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。李传嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？10.下列各项中加点字词的意思相同的一项是（）（2分）A.而或长烟一空。不敢出一言以复。B.去国怀乡。委而去之。C.或异二者之为。一食或尽粟一石。D.先天下之忧而忧。积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙。【答案】B【解析】考查文言实词，一般考查一词多义、古今异义、词类活用、通假字等。本题考查文言文的一词多义，一般说来，诸多义项之间都有一定的联系，做这种题要结合具体语境来理解。如A项的“一”有两个意思，前者是全、都的意思；后者是表数词。B项的“去”意思一致。C项的“或”有两个意思，前者是“或许”的意思；后者是“有时”的意思。D项的“而”意思有四个：表转折，译为“但是”；表顺承，译为“就”；表修饰，译为“……地”；表并列，译为“……和……”。前者表顺承，后者表转折。故答案选B项。11.翻译句子（2分）此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣【答案】这就是岳阳楼的雄伟景象啊，前人对它的描述很详尽了。【解析】本题考查学生对文言句子意思的理解。翻译时要注意抓住关键词。如“观”在这里是“景象”的意思，“备”有“详尽”的意思。再带入句中翻译就比较简单了。12.从修辞角度，赏析下面语句中加点部分。（3分）长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。【答案】运用比喻，把月亮在水中的倒影比作静静地沉在水中的璧玉，生动形象地突出了月圆水清的特点。（评分：3分，能答出比喻1分，品析景物特点2分，大意对即可。）【解析】本题考查修辞手法的运用。“静影沉璧”是把月亮在水中的倒影比作静静地沉在水中的璧玉。赏析是说明此处比喻手法的作用。13.文中的“迁客骚人”之所以“览物之情”有所不同，是因为他们。（2分）【答案】以物喜，以己悲（或用自己的话回答即可）（2分）【解析】本题考查学生对文章内容的理解。仔细阅读选文，根据文意从文中找关键语句，如古仁人的心境“不以物喜，不以己悲”，而“迁客骚人”的心境正好相反，为“以物喜，以己