软式垒球游戏教案

软式垒球游戏教案（一）教材内容垒间距离变换传球任务1．提高学生垒间传接球的能力及步伐转换；2．激发学生参与练习的积极性和主动性；3．培养学生团结协作的品质。部分时间课的任务练习分量组织教法开始部分准备部分2΄3΄5΄一．集合整队、报告人数二．师生相互问好三．宣布本课内容一、慢跑400米二、徒手操第一节：肩部运动第二节：扩胸振臂运动第三节：体转运动第四节：体侧运动第五节：膝绕环接蹲起第六节：正侧压腿运动第七节：腕、踝关节运动（4*8拍）1．四列横队密集队形×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××△2．教学常规要求跑步成两路纵队，密集队形徒手操成四列横队成体操队行××××××××××××××××××××××××××××××××××××△要求：1．动作到位、有力度2．姿势正确整齐、幅度大3．充分活动避免受伤基本部分一．游戏规则防守队员站于内圈各垒垒位，逆时针方向依次向垒位传球，5--10圈后迅速向后退到外圈各垒位逆时针依次传球5—10圈。二．重点、难点重点：传球的准确性及传接球动作的连贯性难点：改变传球方向时的脚下步伐调整。三.游戏人数1.每组4人—12人；2.根据上课学生实际人数分组。教法：1．讲解示范传接球动作要领2．组织练习3．仔细观察学生易犯错误4．多组可采用计时决定名次5.学生易犯错误解决方案发现错误及时纠正；集体和个别辅导相结合；用语言或肢体语言提示学生改正错误动作；用语言或形体语言表扬鼓励学生做正确的动作；找出典型学生示范；引导学生相互帮助改进动作；提示学生要团结一致才能完成练习。结束部分2`一．放松性练习放松上肢练习二．小结本课内容四列横队密集队形×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××△器材练习密度课后小结软式垒球20个垒垫2—8套软式垒球游戏教案（二）教材内容钻石传接球任务1.提高学生传接球的能力；2.增强学生注意力；3.培养学生脚下移动能力。部分时间课的任务练习分量组织教法开始部分准备部分2΄3΄5΄二．集合整队、报告人数二．师生相互问好一、慢跑400米二、徒手操第一节：肩部运动第二节：扩胸振臂运动第三节：体转运动第四节：体侧运动第五节：膝绕环接蹲起第六节：正侧压腿运动第七节：腕、踝关节运动（4*8拍）2．四列横队密集队形×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××△2．教学常规要求跑步成两路纵队，密集队形徒手操成四列横队成体操队行××××××××××××××××××××××××××××××××××××△要求：4．动作到位、有力度5．姿势正确整齐、幅度大6．充分活动避免受伤基本部分一．游戏规则1．如图所示站位，四名学生一组，共两组，每组一个球。两组同时逆时针（或顺时针；或两组方向相反）传球。2.规定传球圈数，先完成的组获胜。3.接球失误要捡球并回到原位传球。二．重点、难点重点：传球的准确性及抗干扰能力。难点：传接球动作的规范性、连贯性及步伐调整教法：1.讲解示范；2.组织练习；3.讲解出现的问题。结束部分2`一．放松性练习放松上肢练习二．小结游戏内容四列横队密集队形×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××△器材练习密度课后小结软式垒球10个；小标志物8个A1A软式垒球游戏教案（三）教材内容漫天花雨（多人对传球）任务1.加强学生传接球能力；2.提高学生传接球注意力；3.增强学生彼此间的责任意识。部分时间课的任务练习分量组织教法开始部分准备部分2΄3΄5΄1.集合整队、报告人数2.师生相互问好一、慢跑400米二、徒手操第一节：肩部运动第二节：扩胸振臂运动第三节：体转运动第四节：体侧运动第五节：膝绕环接蹲起第六节：正侧压腿运动第七节：腕、踝关节运动（4*8拍）1.四列横队密集队形×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××△2.教学常规要求跑步成两路纵队，密集队形徒手操成四列横队成体操队行××××××××××××××××××××××××××××××××××××△要求：1.动作到位、有力度2.姿势正确整齐、幅度大3.充分活动避免受伤基本部分一．游戏规则1．16名学生如图站位。2.两人一球（可以根据实际情况增至两人两球对传），听哨音同时开始传球。3.每人接好、传准为一次，规定10次，以先完成者为优胜，传球次数可逐步递增。4.可以要求每组学生互抛高球并传准。增加游戏兴趣。二．重点、难点重点：传球的准确性难点：不受周围环境的干扰。教法：1．讲解示范游戏要领；2．提示学生专注；3．组织练习结束部分2`一．放松性练习放松上肢练习二．小结本课内容三．收放器材四．下课四列横队密集队形×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××△器材练习密度课后小结软式垒球16个小标志物16个软式垒球游戏教案（四）教材内容追击到底（攻防转换传接球）任务1.提高垒间传接球的能力；2.提高跑垒速度；3.加强场上应变能力部分时间课的任务练习分量组织教法开始部分准备部分2΄3΄5΄1.集合整队、报告人数2.师生相互问好3.宣布游戏内容一、慢跑400米二、徒手操第一节：肩部运动第二节：扩胸振臂运动第三节：体转运动第四节：体侧运动第五节：膝绕环接蹲起第六节：正侧压腿运动第七节：腕、踝关节运动一．游戏规则1．各垒位站立三至四名学生，本垒学生持球；（4*8拍）1.四列横队密集队形×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××△2.教学常规要求跑步成两路纵队，密集队形徒手操成四列横队成体操队行××××××××××××××××××××××××××××××××××××△要求：1.动作到位、有力度2.姿势正确整齐、幅度大3.充分活动避免受伤基本部分2.由本垒发球传向二垒，随后传球学生自己快速跑向一垒；3.二垒学生接球后快速把球传向一垒，随后二垒传球学生自己快速跑向三垒；4.一垒学生接球后把球传向三垒，一垒传球学生自己跑向二垒；5.三垒学生接球后把球传向二垒，三垒传球学生自己跑向本垒；6.二垒学生接球后把球传向本垒，自己跑向三垒，一圈传球结束。7．全体学生分成若干组，以先完成的组为胜队。二．重点、难点重点：传球的准确性难点：接球后的传球方向以及传球与跑动的衔接。教法：1．讲解、预演2．提示学生传球及跑位方向3．组织练习结束部分2`一．放松性练习放松上肢练习二．小结本课内容四列横队密集队形×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××△器材练习密度课后小结软式垒球20个垒垫4—6套软式垒球游戏教案（五）学习内容人球追逐赛学习目标1．通过游戏，使学生熟悉跑垒技术和比赛规则。2．通过垒间传接球，使学生在接近实战的情况下更好的掌握传球和接球技术。3．培养学生团结协作，竞争意识和吃苦耐劳的精神。部分教学内容教师活动时间学生活动思想教育开始部分准备部分基本部分1．集合整队2．师生问好3．宣布本课内容4．安排见习生1．慢跑两圈2．器械操1）上肢运动2）肩部运动3）腰部运动4）体侧运动5）踢腿运动6）全身运动7）跑跳运动8）活动手腕脚踝、膝关节3．游戏规则1）防守方如图圆圈位置站位，跑垒方按照三角形的位置站位。2）防守方由本垒持球，并按照逆时针方向将球围绕各垒传一圈（外圈虚线箭头所示）。跑垒员也由本垒出发（内圈实线箭头所示），依次踏触垒垫跑一圈，看看跑垒员先回本垒还是传球先回本垒。1．讲解、提要求。2．要求：1）集合整队快、静、齐。2）认真听老师宣布本课内容。3）上课时注意力要集中。1．跟随队伍慢跑。2．讲解、提要求、示范、带操3．要求：1）慢跑时注意间隔，轻松自然。2）散开时动作快，迅速到位。4．做操时动作整齐一致，动作准确、有力。1．讲解、提要求、组织游戏、巡回指导2．要求：积极参与游戏，争取胜利。3分钟8分钟15分钟上课队形1．男、女各两路纵队慢跑。2．体操队形散开。游戏时10人一组，分成4个游戏组。做好准备活动，养成良好习惯。相互鼓励，相互协助，相互呼应。丢球后不互相埋怨。结束1．整理操2节2．小结1．带整理操。2．小结本课情况。5分钟体操队形散开，做操。认真听老师小结。课后小结教具软垒球20个小垫子16块运动负荷课后反思运动曲线图1601401201008060510152025304045软式垒球游戏教案（六）教材内容接定位球传球任务1.提高学生移动中的接传球能力；2.增强学生腿部力量及心肺功能；3.培养学生顽强的意志品质。部分时间课的任务练习分量组织教法开始部分准备部分2΄3΄5΄1.集合整队、报告人数2.师生相互问好3.宣布本课内容4.安排见习生一、慢跑400米二、徒手操第一节：肩部运动第二节：扩胸振臂运动第三节：体转运动第四节：体侧运动第五节：膝绕环接蹲起第六节：正侧压腿运动第七节：腕、踝关节运动（4*8拍）1.四列横队密集队形×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××△2.教学常规要求见习生参加准备活动，素质练习可适当减少运动量跑步成两路纵队，密集队形徒手操成四列横队成体操队行××××××××××××××××××××××××××××××××××××△要求：1.动作到位、有力度2.姿势正确整齐、幅度大3.充分活动避免受伤基本部分一．游戏规则1.球放至一垒沿线和三垒沿线，各5个球，各球间距两米；2.两名队员站在本垒准备传球，两名队员站在二垒准备接球；3.本垒两名队员分别沿一垒、和三垒方向出发，把第一球拿起传向二垒接球队员，然后跑回本垒手触垒垫；再返身跑向第二个球，重复以上动作，直至做完五个球，先做完的学生获胜。4.接球队员站在二垒垒位上把队友传过来的球接住放在一边。二．重点、难点重点：移动中传球的准确性。难点：大体力消耗的情况下的传接球动作合理性。教法：1．讲解示范游戏规则；2．提示学生注意事项；3．组织练习。结束部分2`一．放松性练习放松上肢练习二．小结本课内容四列横队密集队形×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××△器材练习密度课后小结软式垒球30个，小标志物软式垒球游戏教案（七）教材内容：软式垒球（TEEBALL）课的任务：1．改进垒球的击球、传接球基本技术。2．通过游戏活动发展学生速度、灵敏等素质提高学生学习性。3.通过教学比赛使学生初步了解棒球比赛规则培养学生团结协作和勇于拼搏的精神部分时间课的内容组织教法与要求开始部分3＇一．体委整队，报告出勤人数，教师检查着装。二．师生问好。三．宣布课的内容：1、改进提高击球传接球基本技术，2、以游戏和比赛的方式提高学生对垒球这项运动的了解四．安排见习生。1．教师以报数的形式，检查出勤人数2．队型：××××××××××××××××○○○○○○○○×○○○○○○○○▲3．要求:整队集合“快，静，齐”。师生精神面貌好。准备部分5＇一、徒手操：1、扩胸运动2、振臂运动3、肩绕环4、体转运动5、腹背运动6、整压腿7、侧压腿1、做操队形：××××××××××××××××○○○○○○○○×○○○○○○○○▲2、要求：做操动作整齐一致，认真用力，避免伤害事故发生。基本部分二、游戏游戏名称：传接球叫号教学重点：通过游戏练习培养学生的注意力，游戏队形：基本部分游戏规则：1、每组派一名学生传球叫号。2、每组队员成纵队面对传球队员做好接球准备工作。3、传球队员叫号传球。4、未被叫号的队员迅速闪开，同时被叫号队员迅速接球，然后传球给叫号队员。5、一号队员迅速到队尾，队列序号依次前移，叫号队员继续叫号。游戏从新开始要求：1、接球队员作好接球准备姿势2、接球队员时刻注意自己序号的变化结束部分3＇1、整队集合2、课的小结3、组织学生收器材要求：队形：××××××××××××××××○○○○○○○○×○○○○○○○○▲要求：学生注意力集中，认真听讲，教具软式垒球8个运动量曲线预计0501001501020304045练习密度预计45%小结软式