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目录第一部分2019年中考语文考纲分析0102第二部分2020年中考语文复习建议01第一部分2019年中考语文考纲分析一、试卷构成二、同比变化三、规定篇目四、具体分析试卷分为四个部分——基础、阅读、写作、附加题。全卷卷面总分130分，其中基础、阅读、写作三部分总分为120分，附加题10分，附加题计入考生总成绩，但考生的最后成绩不能超过120分。试卷共有四个大题，包括附加题在内共有22个小题，其中选择题（共6题，18分）与非选择题（16题，112分，含作文和附加题）分值比为1：6。一、试卷构成2附加题艺术特色首次回归，自2007年第一次考查艺术特色，之后11年间基本上没有直接涉及艺术特色的考查，今年终于再次考查。3压缩语段首考对联，对对子这种洋溢着传统文化气息的新题型第一次堂而皇之地出现在压缩语段试题中；1选题写作首次登场，广东省试题历年来崇尚命题写作和半命题写作，今年第一次出现了“二选一”的选题作文；四、具体分析•基础部分•（一）古诗文默写（第1题）•此部分共1题，10分，占全卷总分的8.3%，主要考查考生对古诗文经典名篇名句的背诵、默写、运用的能力。根据《广东省中考语文考试说明》规定，要背诵、默写考纲中要求的古诗词和文言文。所以，考生在平时的学习和备考中，要做到课内外兼顾，要强化记忆和理解，要首首过关、篇篇过关、句句过关，要保持与原文的一致性，不能出现错别字。•近几年古诗文默写的一般考查方式，如古诗（含绝句、律诗、古风、乐府诗等）3首、词曲1首、文言文1篇，理解性默写2分，四句诗默写4分。19年中考有少许变化，只考查了七上、八下和九下三册，其中九下就考了近8年没有涉及过的诗、词、文各一篇。•（二）语文基础知识积累与运用（第2~5题）•该部分共4题，14分，约占全卷总分的11.7%。主要考查考生基础知识的积累和运用情况，考查的内容包括词语拼写、词语运用、病句修改、仿写或压缩语段，五个方面。其中第5题共两道小题。今年第1小题考查文段内容的概括，第2道小题有所创新，从以往的'修辞'转向了'对联'。既考查学生的语言运用能力，又对传统文化进行了普及。2017年-2019年广东省中考语文'语文基础知识积累与运用'考点、题型、分值对照表注意：•1、词语拼写与词语运用考查的词语都是常考常用的动词或形容词。•2、病句题高频考点是：搭配不当、成分残缺、语序不当。•3、对联要“仄起平收，对应的词语结构一样，意思相关或相反”。第二部分阅读（1）课内文言文阅读（第6~8题）这部分共3题，10分，占全卷总分的8.3%。文言文考查共有3道小题，分别是填空题、表述题以及选择题，分别考查了考生解释文言词语的能力、翻译文言文句子的能力、理解文言文课文内容和写法的能力。2019年与2017年、2018年保持了一致，没有出现变化。所选的篇目是范仲淹的《岳阳楼记》，来自九年级上册的文言文，属于杂记类文章。今年的2017年-2019年广东省中考语文'课内文言文阅读'考查篇目、题型、题材、年级、题型、分值对照表•（二）课外文言文阅读•这一部分共3题，9分，约占全卷的总分比例7.5%，选取的阅读材料是短小精悍的人物传记。课外文言文的考查，归根结底考查的是考生文言文知识的迁移能力和读懂文言文的能力。设置了3道题。第1道是选择题，考查文言文词语辨析；第2道是考断句；第3道是简答题，考查同学们对文章内容的理解。2017-2019年广东省中考语文'课外文言文阅读'考查篇目、题型、题材、分值对照表（三）实用类文本阅读（第12~14题）这一部分共3题，10分，约占全卷总分比例的8.3%，广东省中考对实用类文章的考查，一是说明文，二是议论文，设计有2道选择题和1道简答题，选择题主要考查学生理解论点和论据的能力，简答题主要考查学生梳理文章论证思路的能力。2017-2019年广东省中考语文'实用类文本阅读'考查试题、题型、分值、考点对照表•（四）文学类文本阅读（第15~18题）•第15~18题为文学类文本阅读的考查，共4题，17分，约占全卷总分比例的14%。文学类文本是指构成文学这种语言艺术品的具体语言系统，是传达人生体验的特定语言系统，包括诗、小说、散文和剧本等形态。从近年广东省中考命题来看，文学类文本阅读均是小说或叙事散文，文章所写的是平凡生活中的平凡人物和小事，叙述生动，考生读起来不会有太大难度，便于发挥正常水平。今年也延续了这一特点。是一篇散文，选取的是侯志明的《灯如红豆》。第15~18题考点依次为“内容概括”、“段落的作用”、“品析词语”、“品析文题”。其中，“内容概括”、“赏析语言”与“句段作用”连考三年第三部分作文作文总分为50分，点总分的41.6%。广东中考作文热衷于半命题作文，从2013年的“那儿，——”、2014年的“——是我致胜的魔杖”、2015年的“特别的——”、2016年的“我真想——”，到2017年的“原来，——”，连续5年广东省中考考查半命题作文，2018年的中考作文以'恒'为题，打破了这种思维定势。今年，回归开放式半命题作文，打破习惯思维的定式，给孩子们更大的自主发挥空间。•今年的作文题，一共有三部分内容。一是提示语，二是题目，三是要求。提示语中'瞬间，也拥有丰盈的过去'提示学生从过去生活中选材，写出丰盈的人生体验。而提示语中对'突破'的解读，无一不体现了出题者希望学生在成长路上有自己切实的认识与感受。换句话说，就是要学生写出克服困难、突破自我、追求梦想的感受。若考生视野更开阔些，从社会、国家、民族的角度，回顾'突破'的历程，思考'突破'的意义，文章格局会更显不凡。这次作文让学生二选一，给了考生更广阔的写作天地，考生可以通过“添加因素法”与“虚题实写”法让文章写得更加有血有肉。2017-2019年广东省中考语文作文题目对照表附加题这一部分按照往年惯例，总分10分，得分计入考生总成绩，但考生的总成绩不能超过120分。对于名著的考查，主要包括三个方面：一是了解推荐名著的基本内容；二是欣赏推荐名著的人物形象和艺术特点；三是阐述个人阅读体验，发表对作品的看法。今年名著打破一年考国内名著，一年考国外名著的惯例，考查了《西游记》。其考查设置了3个考题，第一题：考查对基本情节信息的认识；第二题：结合选文简要分析书中诙谐幽默的语言风格；第三题：根据题目要求分析孙悟空或猪八戒“动物”,“神”、“人”的特点。这三道题目，要求学生熟知名著内容情节，语言特点及人物形象。其中，分析语言特点及在限定条件下分析人物形象是今年考查上与往年不同的地方。2017-2019年广东省中考语文'名著阅读'考查的考点、篇目、题型、题号、分值对照表02第二部分2020年中考语文复习建议1、基础部分古诗文默写、词语拼写、词语（包括常见的成语）运用、病句修改是广东省中考的必考题，而今年题型上有改变，增加了对联的题目，建议重视平时的复习和积累，多练习各种题型，要加强练习。通过练习归纳和总结出解题的方法和技巧。2、文言文阅读部分考查一篇课内文言文，一篇课外文言文。文言文实词的解释，文言文句子的翻译、文言文句子的断句、对文言文内容和写法的理解和分析依然是考查的重点。建议在加强对课内文言文学习的同时，还要加强课外文言文的阅读练习，强化文言文知识迁移的能力。3、现代文阅读部分初中阶段学习的所有文体都有可能会考到，在备考时，考生一定要掌握所有文体的知识特点和答题技巧。在进行阅读训练时，要养成深入阅读文本的习惯，培养真正的阅读能力，要注重答题技巧，答题规范，提高答题的速度和质量。4、作文部分注重关注生活，感受身边人、事、物，要善于从小事中挖掘作文素材。阅读时，要注重积累好词、好句，日常写作中，要留心锤炼深刻的议论及优美的抒情句。5、名著部分名著备考关键是'读'，考纲要求的名著一定要读。只有静下心来读作品，才能真正掌握名著的内容、情节以及情节之间的联系，才能分析出名著作品中的人物性格特点，对人物进行正确评价，才能掌握名著的艺术风格、写作特色。中考备考，简言之，就是“知其心，激其情，得其法，悟其道”，当学生悟出数学的思想方法之道时，学生的数学素养就提高了，自然就会笑傲中考。