高中生职业生涯规划范例

1高中生职业生涯规划范例高一男生，理科一、测试结果1、我的MBTI偏好类型：ISTJ适合的职业为：审计师、会计、税务检查员等；机械、电气工程师、计算机程序员、地质、气象学家等；外科医生、药剂师、实验室技术人员等2、我的霍兰德类型是：IRC适合我的职业为：气象学者、生物学者、天文学家、药剂师、动物学者、化学家、地质学者、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员、工程师、飞机机械师、会计、银行出纳、税务员、核算员、统计员、计算机操作员、秘书3、我的优势能力依次是：数理能力、空间判断能力、觉察细节能力我适合的工作是：会计、银行职员、审计员、统计员、自然科学家、计算机工程师、技术员、工程师、建筑师、自然科学家、军官、技术员、工程师等4、我的职业锚为：TF技术／职能型我的职业价值观描述为：倾向于一种“专家式”的生活，愿意成为一名职能经理，可以更好地帮助自己在专业领域上的发展。二、自我评价1、用至少五个词语概括自己性格中的优点：心态积极、沉稳好学、自我要求高、原则性强、有上进心、喜欢钻研2、用至少五个词语概括自己性格中的不足：有时固执、有时急躁、有惰性、团队意识不足、有时孤僻3、我的优势学科为：物理、化学、生物、数学4、我的职业理想为：土木工程师、航空航天科研人员综合以上描述，其中我的职业目标为：航空航天工程师、土木工程师三、目标探索1、根据适合的职业，选择的大学专业为：飞行器设计与工程、土木工程2、我喜欢的城市为：科学技术发达的大城市23、按照我的专业我的目标大学排名及近三年的录取分数线为：专业名称：飞行器设计与工程专业排名学校名称2013年2012年2011年平均分最高分平均分最高分平均分最高分1北京航空航天大学6526606346596546622西北工业大学6256286286296376393哈尔滨工业大学6566656536696686814南京航空航天大学596630628635专业名称：土木工程专业排名学校名称2013年2012年2011年平均分最高分平均分最高分平均分最高分1同济大学6656682哈尔滨工业大学6356476136496406653天津大学6436446346426536574大连理工大学6226235925936356445湖南大学6006025905926246304、我近几次考试在年级的排名为：100—180名5、我的学习目标为年级第30名6、该职业对从业人员的能力要求为：专业一：飞行器设计功能工程专业的培养要求（1）掌握数学、力学、机械学、材料科学、电工与电子技术和计算机技术等方面的基本理论、基本知识；（2）掌握飞行器零件加工与成形工艺规程、飞行器装配工艺规程以及相关工艺装备与设备的设计技术；（3）具有现代飞行器制造过程中的技术经济分析与生产组织管理基本能力；3（4）熟悉飞行器制造的方针、政策和法规；（5）了解现代飞行器制造技术的发展动态和发展趋势；（6）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的从事本专业范围内的新技术研究与开发的能力。专业二：土木工程专业的培养要求（1）具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要方面和应用前景；（2）掌握工程力学、流体力学、岩土力学的基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关建筑机械、电工、工程测量与试验、施工技术与组织等方面的基本技术；（3）具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段(包括外语工具)查询资料、获取信息的初步能力；（4）了解土木工程主要法规；（5）具有进行工程设计、试验、施工、管理和研究的初步能力。四、学习规划1、高考的六个学科中的我的优势学科为：物理、化学、生物、数学2、急切需要提高的学科为：英语、语文3、提高我的弱势学科的计划为：英语：多做阅读、多听听力、坚持每天背一篇英语课文语文：课内完成老师要求的背诵内容，多读课外读物，增强阅读理解能力及分析能力，练习记随笔，增强写作水平4、高一阶段的计划为：适应高中学习环境，完成完成老师布置的作业，做到课前预习、课后及时复习，不会的及时问老师或同学。5、高二阶段的计划为：对于弱势学科增强基础、优势学科保持稳步前进，不放过每一题不会的题；6、高三阶段的计划为：跟住老师复习进度，把握知识的整个脉络，夯实基础，保证会做的题能得分。7、大一阶段的计划为：加强对专业知识的学习；每天坚持英语学习，争取4通过英语四、六级。8、大二阶段的计划为：不放弃专业知识学习的前提下，多看课外读物，为毕业论文积累素材；适当参加学校或系内团体活动。9、大三阶段的计划为：收集专业方向的就业信息及考研信息，并做摘录、整理，提前做好就业或考研准备；做好见习需要的知识及能力准备。10、大四阶段的计划为：定时回顾大一、大二的专业知识；在见习中争取获得优秀；应聘时对用人单位有针对性且全面的了解。五、工作规划1.参加工作1-3年：适应阶段拜师学习，练就基本功，努力学习，学会做人，学会说话做事。2.参加工作3-5年：稳定阶段回顾以往工作经验，减少工作的盲目性，想清自己要做什么要怎么做，明确目标，并站稳脚跟。3.参加工作5年：形成经验和技能阶段丰富工作经验，并形成自己的一套模式。