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12古诗二首池上唐白居易绿色圃中学资源网白居易（772～846）唐代诗人，字乐天，号香山居士。从小生活贫困，生逢战乱，对人民疾苦有较深的了解，他写了很多诗，揭示统治者的奢侈腐化。一生写诗3600多首，是唐朝写是最多的诗人。自由读读这首诗，读准字音。池上【唐】白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。踪zōnɡ踪迹迹jì痕迹浮fú漂浮萍pínɡ浮萍艇解迹浮萍撑偷踪tǐngjiějìfúpíngchēngtōuzōng浮萍踪迹不解小艇再读古诗，找一找你不理解的字词池上【唐】白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。请同学们读古诗，说说以下这些字词的意思。懂，知道。行动后留下的痕迹。一种水生植物。解踪迹浮萍知识备查白莲白莲子颗大粒圆，皮薄肉厚，兼有清香甜润，微甘而鲜的风味，既可做糕点配料，也可拌银耳、薏米，加冰糖，清炖成色白味甘的莲子汤。浮萍叶子扁平，倒卵状椭圆形或近圆形，两面绿色，果实近陀螺状，种子有深纵脉纹。花期6-7月。是常见的水面浮生植物。全草可作猪和家禽的饲料。读第一句诗并思考：1、怎样的荷塘，怎样的白莲？2、小孩如何偷采白莲？绿色圃中学资源网我看到了（）的白莲，看到了（）的荷塘。小娃撑小艇，偷采白莲回。撑伞俯卧撑支撑撑船小娃撑小艇，偷采白莲回。顺爪子头部小娃撑小艇，偷采白莲回。②瞒着别人，悄悄地。偷①偷盗。②瞒着别人，悄悄地。③抽出时间小娃撑小艇，偷采白莲回。动作描写：作者通过对“撑”“偷采”这两个动作的描写，写出了孩子的调皮可爱。这两句从正面描写小娃偷采白莲的情景，细腻传神，颇有趣味。想一想这句诗的意思。小娃撑小艇，偷采白莲回。天真活泼的农村儿童，他撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。不解藏踪迹，浮萍一道开。浮萍萍浮萍一道开。浮萍一道开。请同学们读一读第二句诗，用自己的话说一说这句诗的意思。不解藏踪迹，浮萍一道开。回来的时候，他不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道清清楚楚的水路。小组讨论说说这首诗的意思。天真活泼的农村儿童，他撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。回来的时候，他不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道清清楚楚的水路。同桌之间互相读一读这首诗，并画出它的节奏。池上小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。绿色圃中学资源网作者用白描的手法，将一“偷莲”小童的天真可爱描绘得惟妙惟肖。诗中最传神的当是“不解藏踪迹”一句，写尽小童顽皮、纯真情态。村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。清高鼎