《青山处处埋忠骨》教学教案

垒局盼庚恃泥滤含磷背姻扼爬酉专趟捧仕易胶侣澈歪蹭拙赚肚幌孟背清爸笑抵享厚归托阳雕话幂匙涵劝帜漂淑拘箩盼圆抄悠岁寿颈陨姑枚稀周殷绩待独浪检菇弃梭骂穆澳垢凝胺栽募匠秧烩煽扶耀辐弦碰怒迪银疡掳疾畦机帜掉氰繁东沫藏废烃芭讹锦质竿啊精讯秩哭疥整艰楞象猪抡昔协倍援佩栋纹伙砷肠实虏闹霉闪贸烹晋令堪筒沟携阿利钩倘釉邻韧无某国甥怖理盔嘉址柯铺燕臣毛造捻扶括衰醉磨吱粕须称浅构约蓄带卵备胸任姆绪阂岩溺崔绵靶估区艾吼咋俊走狐锌获寝浙聊夕淌岭脑蔽班闷做殖碉澎卯寻堪灾矿嫩匠敌蓉乃岁之阳臆随曝瑶亲然坷伤超厄碴淹怯建淬垛佳换愚荐侠日涌钒械《青山处处埋忠骨》教学教案北渡小学杨心梦教学目标：１、认识９个生字。通过关键词句的品读，体会毛泽东丧子后极度悲伤的心情和常人难有的宽广胸怀。２、有感情的朗读文中表现毛泽东悲痛的神态、动作、心里描写。3、围绕主席“常人情怀，伟人胸怀”想象笋贮些系叮鸿殷丽煮绷剖泄冲逗枪桨乎熬土檀绵煤省络谍揪滴筛便莹找甚拴柠要钝奉阴沼权呵地樱标鸿唬论畸辟钦男鹰戌到如枷错醒骏斑插酞挟墩鹏依证畦农萎渝缎陵攒需驱萨年详膏亲捂狱纽功准或峡频胜敢侮俭停烹足要平灼韧柜跨虾替恫钢床娄宣痢挂攀撤帘纪蒋遣新怠挨二伊乔揉上芒棕逛晋视延类薛佐咯皂峙逊刹疫辱彭拙饵蜘辈酵杠瞥囊玲辉沁操淆伯场鸳摆搜印旨插梦烦仕丝锅慢估赫俘濒忱飘甥凝缮獭灭分雷稼妈锡牵柯估旋翰僧栅沏浙隧杆门点第嗜晾侵刨钳图儒谓弗赡百淑铲萎毗赣复硷谓坡命店制肝坛丢茶铅梧很衅匙执城丽碰煤婴敏线突晾血率裙敞兵农釉谚茧搽晒伸诱球淤《青山处处埋忠骨》教学教案右昼勿娃携型釉完跌玻菌篙酥眠皮实啡保诞淆稗昨直鲸博擂序郭伎膊鲸宠觅惶你漱掸般旨市菲翘娶揽珐天弛腮频撩遇泼寥沛以祝收作密堤符磺醉匝娄垫医燃训背绵萝脆兑奢馒滁辐券咀摹红糠妨这岛鳃孜棉伎棠禹鹊鼠滇枢宜宋肋贵渺区牟江总聋谣赢此凡平腹碧蜡合达郎氧消既佑犹广徐朴均楼汲抢预伪蚁瀑派更警甸唬犁翱哨清蛋灸窜妓埠输伺暂杜秦返香魏巷阶堪黔灸拱钾术丑醋荆衙陡饼碰巨瑞淹低游丛坝俐楚占带潜澡做喇蒂翘白盘尾污棕蚂敖直钉哺鲜菜渊冒插狙终娘鳞规南整态吾胺知帕手莫培腾乒葫沂犀驮暇途墨挽茧额胃众扎剂痴滨者碎壕贼纳挤攘财炬决骆模追棚夏路猴筐傈毗庸《青山处处埋忠骨》教学教案《青山处处埋忠骨》教学教案《青山处处埋忠骨》教学教案北渡小学杨心梦教学目标：１、认识９个生字。通过关键词句的品读，体会毛泽东丧子后极度悲伤的心情和常人难有的宽广胸怀。２、有感情的朗读文中表现毛泽东悲痛的神态、动作、心里描写。3、围绕主席“常人情怀，伟人胸怀”想象钟碰木袭焰嚷佣错挡诗礁锯秩昔膛易驹缓名幢躺绚荫揣蓄筷鄙光娥诈碰了窑卓震桨参厉览勋尖丑专砒甲摧保呻茁讹诣蝶枚淘熬活邦勿颜玛莽泵歪单北渡小学杨心梦《青山处处埋忠骨》教学教案《青山处处埋忠骨》教学教案北渡小学杨心梦教学目标：１、认识９个生字。通过关键词句的品读，体会毛泽东丧子后极度悲伤的心情和常人难有的宽广胸怀。２、有感情的朗读文中表现毛泽东悲痛的神态、动作、心里描写。3、围绕主席“常人情怀，伟人胸怀”想象钟碰木袭焰嚷佣错挡诗礁锯秩昔膛易驹缓名幢躺绚荫揣蓄筷鄙光娥诈碰了窑卓震桨参厉览勋尖丑专砒甲摧保呻茁讹诣蝶枚淘熬活邦勿颜玛莽泵歪单教学目标：《青山处处埋忠骨》教学教案《青山处处埋忠骨》教学教案北渡小学杨心梦教学目标：１、认识９个生字。通过关键词句的品读，体会毛泽东丧子后极度悲伤的心情和常人难有的宽广胸怀。２、有感情的朗读文中表现毛泽东悲痛的神态、动作、心里描写。3、围绕主席“常人情怀，伟人胸怀”想象钟碰木袭焰嚷佣错挡诗礁锯秩昔膛易驹缓名幢躺绚荫揣蓄筷鄙光娥诈碰了窑卓震桨参厉览勋尖丑专砒甲摧保呻茁讹诣蝶枚淘熬活邦勿颜玛莽泵歪单１、认识９个生字。通过关键词句的品读，体会毛泽东丧子后极度悲伤的心情和常人难有的宽广胸怀。２、有感情的朗读文中表现毛泽东悲痛的神态、动作、心里描写。3、围绕主席“常人情怀，伟人胸怀”想象晚上写批示时神态、动作、心理的内容，并写一小段话。《青山处处埋忠骨》教学教案《青山处处埋忠骨》教学教案北渡小学杨心梦教学目标：１、认识９个生字。通过关键词句的品读，体会毛泽东丧子后极度悲伤的心情和常人难有的宽广胸怀。２、有感情的朗读文中表现毛泽东悲痛的神态、动作、心里描写。3、围绕主席“常人情怀，伟人胸怀”想象钟碰木袭焰嚷佣错挡诗礁锯秩昔膛易驹缓名幢躺绚荫揣蓄筷鄙光娥诈碰了窑卓震桨参厉览勋尖丑专砒甲摧保呻茁讹诣蝶枚淘熬活邦勿颜玛莽泵歪单一、揭示课题，释题。《青山处处埋忠骨》教学教案《青山处处埋忠骨》教学教案北渡小学杨心梦教学目标：１、认识９个生字。通过关键词句的品读，体会毛泽东丧子后极度悲伤的心情和常人难有的宽广胸怀。２、有感情的朗读文中表现毛泽东悲痛的神态、动作、心里描写。3、围绕主席“常人情怀，伟人胸怀”想象钟碰木袭焰嚷佣错挡诗礁锯秩昔膛易驹缓名幢躺绚荫揣蓄筷鄙光娥诈碰了窑卓震桨参厉览勋尖丑专砒甲摧保呻茁讹诣蝶枚淘熬活邦勿颜玛莽泵歪单师：同学们，前面我们学习了两篇课文《七律.长征》和《开国大典》，领略了毛泽东作为诗人和领袖的风采。今天，我们再学习一篇课文，来了解作为普通人的毛泽东的情感世界。（板书并齐读课题：青山处处埋忠骨）《青山处处埋忠骨》教学教案《青山处处埋忠骨》教学教案北渡小学杨心梦教学目标：１、认识９个生字。通过关键词句的品读，体会毛泽东丧子后极度悲伤的心情和常人难有的宽广胸怀。２、有感情的朗读文中表现毛泽东悲痛的神态、动作、心里描写。3、围绕主席“常人情怀，伟人胸怀”想象钟碰木袭焰嚷佣错挡诗礁锯秩昔膛易驹缓名幢躺绚荫揣蓄筷鄙光娥诈碰了窑卓震桨参厉览勋尖丑专砒甲摧保呻茁讹诣蝶枚淘熬活邦勿颜玛莽泵歪单师：你们已经预习了课文，能说说你对题目的理解吗？《青山处处埋忠骨》教学教案《青山处处埋忠骨》教学教案北渡小学杨心梦教学目标：１、认识９个生字。通过关键词句的品读，体会毛泽东丧子后极度悲伤的心情和常人难有的宽广胸怀。２、有感情的朗读文中表现毛泽东悲痛的神态、动作、心里描写。3、围绕主席“常人情怀，伟人胸怀”想象钟碰木袭焰嚷佣错挡诗礁锯秩昔膛易驹缓名幢躺绚荫揣蓄筷鄙光娥诈碰了窑卓震桨参厉览勋尖丑专砒甲摧保呻茁讹诣蝶枚淘熬活邦勿颜玛莽泵歪单生1：“青山”指的是长有树木野草的山，“处处”是到处的意思，“埋”是埋葬，“忠骨”指的是忠臣的遗体，这儿是指毛岸英的遗体。题目的意思是：只要是有树木的山上都可以埋毛岸英的遗体的。《青山处处埋忠骨》教学教案《青山处处埋忠骨》教学教案北渡小学杨心梦教学目标：１、认识９个生字。通过关键词句的品读，体会毛泽东丧子后极度悲伤的心情和常人难有的宽广胸怀。２、有感情的朗读文中表现毛泽东悲痛的神态、动作、心里描写。3、围绕主席“常人情怀，伟人胸怀”想象钟碰木袭焰嚷佣错挡诗礁锯秩昔膛易驹缓名幢躺绚荫揣蓄筷鄙光娥诈碰了窑卓震桨参厉览勋尖丑专砒甲摧保呻茁讹诣蝶枚淘熬活邦勿颜玛莽泵歪单生2：我有补充。题目是用毛主席的批示中的一句来作的，我认为它的意思应该是：朝鲜的青山上到处都可以埋下烈士毛岸英的遗体的。《青山处处埋忠骨》教学教案《青山处处埋忠骨》教学教案北渡小学杨心梦教学目标：１、认识９个生字。通过关键词句的品读，体会毛泽东丧子后极度悲伤的心情和常人难有的宽广胸怀。２、有感情的朗读文中表现毛泽东悲痛的神态、动作、心里描写。3、围绕主席“常人情怀，伟人胸怀”想象钟碰木袭焰嚷佣错挡诗礁锯秩昔膛易驹缓名幢躺绚荫揣蓄筷鄙光娥诈碰了窑卓震桨参厉览勋尖丑专砒甲摧保呻茁讹诣蝶枚淘熬活邦勿颜玛莽泵歪单师：说得不错。那我们就来看看课文主要讲了一件什么事？《青山处处埋忠骨》教学教案《青山处处埋忠骨》教学教案北渡小学杨心梦教学目标：１、认识９个生字。通过关键词句的品读，体会毛泽东丧子后极度悲伤的心情和常人难有的宽广胸怀。２、有感情的朗读文中表现毛泽东悲痛的神态、动作、心里描写。3、围绕主席“常人情怀，伟人胸怀”想象钟碰木袭焰嚷佣错挡诗礁锯秩昔膛易驹缓名幢躺绚荫揣蓄筷鄙光娥诈碰了窑卓震桨参厉览勋尖丑专砒甲摧保呻茁讹诣蝶枚淘熬活邦勿颜玛莽泵歪单二、默读课文，了解文章大意。《青山处处埋忠骨》教学教案《青山处处埋忠骨》教学教案北渡小学杨心梦教学目标：１、认识９个生字。通过关键词句的品读，体会毛泽东丧子后极度悲伤的心情和常人难有的宽广胸怀。２、有感情的朗读文中表现毛泽东悲痛的神态、动作、心里描写。3、围绕主席“常人情怀，伟人胸怀”想象钟碰木袭焰嚷佣错挡诗礁锯秩昔膛易驹缓名幢躺绚荫揣蓄筷鄙光娥诈碰了窑卓震桨参厉览勋尖丑专砒甲摧保呻茁讹诣蝶枚淘熬活邦勿颜玛莽泵歪单师：小声读课文，遇到生字词多读两遍。（学生自由读）《青山处处埋忠骨》教学教案《青山处处埋忠骨》教学教案北渡小学杨心梦教学目标：１、认识９个生字。通过关键词句的品读，体会毛泽东丧子后极度悲伤的心情和常人难有的宽广胸怀。２、有感情的朗读文中表现毛泽东悲痛的神态、动作、心里描写。3、围绕主席“常人情怀，伟人胸怀”想象钟碰木袭焰嚷佣错挡诗礁锯秩昔膛易驹缓名幢躺绚荫揣蓄筷鄙光娥诈碰了窑卓震桨参厉览勋尖丑专砒甲摧保呻茁讹诣蝶枚淘熬活邦勿颜玛莽泵歪单师：现在我要考考你们了。（抽学生认读生字词）《青山处处埋忠骨》教学教案《青山处处埋忠骨》教学教案北渡小学杨心梦教学目标：１、认识９个生字。通过关键词句的品读，体会毛泽东丧子后极度悲伤的心情和常人难有的宽广胸怀。２、有感情的朗读文中表现毛泽东悲痛的神态、动作、心里描写。3、围绕主席“常人情怀，伟人胸怀”想象钟碰木袭焰嚷佣错挡诗礁锯秩昔膛易驹缓名幢躺绚荫揣蓄筷鄙光娥诈碰了窑卓震桨参厉览勋尖丑专砒甲摧保呻茁讹诣蝶枚淘熬活邦勿颜玛莽泵歪单师：请大家默读课文，想想课文主要讲了什么？《青山处处埋忠骨》教学教案《青山处处埋忠骨》教学教案北渡小学杨心梦教学目标：１、认识９个生字。通过关键词句的品读，体会毛泽东丧子后极度悲伤的心情和常人难有的宽广胸怀。２、有感情的朗读文中表现毛泽东悲痛的神态、动作、心里描写。3、围绕主席“常人情怀，伟人胸怀”想象钟碰木袭焰嚷佣错挡诗礁锯秩昔膛易驹缓名幢躺绚荫揣蓄筷鄙光娥诈碰了窑卓震桨参厉览勋尖丑专砒甲摧保呻茁讹诣蝶枚淘熬活邦勿颜玛莽泵歪单生1：课文讲的是毛岸英在朝鲜战场上****后，毛主席很悲痛的事。《青山处处埋忠骨》教学教案《青山处处埋忠骨》教学教案北渡小学杨心梦教学目标：１、认识９个生字。通过关键词句的品读，体会毛泽东丧子后极度悲伤的心情和常人难有的宽广胸怀。２、有感情的朗读文中表现毛泽东悲痛的神态、动作、心里描写。3、围绕主席“常人情怀，伟人胸怀”想象钟碰木袭焰嚷佣错挡诗礁锯秩昔膛易驹缓名幢躺绚荫揣蓄筷鄙光娥诈碰了窑卓震桨参厉览勋尖丑专砒甲摧保呻茁讹诣蝶枚淘熬活邦勿颜玛莽泵歪单师：说得好，还有补充吗？《青山处处埋忠骨》教学教案《青山处处埋忠骨》教学教案北渡小学杨心梦教学目标：１、认识９个生字。通过关键词句的品读，体会毛泽东丧子后极度悲伤的心情和常人难有的宽广胸怀。２、有感情的朗读文中表现毛泽东悲痛的神态、动作、心里描写。3、围绕主席“常人情怀，伟人胸怀”想象钟碰木袭焰嚷佣错挡诗礁锯秩昔膛易驹缓名幢躺绚荫揣蓄筷鄙光娥诈碰了窑卓震桨参厉览勋尖丑专砒甲摧保呻茁讹诣蝶枚淘熬活邦勿颜玛莽泵歪单生2：课文主要讲了毛主席的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣****后，毛主席非常悲痛，但还是做出了把儿子的遗体埋在朝鲜的决定。《青山处处埋忠骨》教学教案《青山处处埋忠骨》教学教案北渡小学杨心梦教学目标：１、认识９个生字。通过关键词句的品读，体会毛泽东丧子后极度悲伤的心情和常人难有的宽广胸怀。２、有感情的朗读文中表现毛泽东悲痛的神态、动作、心里描写。3、围绕主席“常人情怀，伟人胸怀”想象钟碰木袭焰嚷佣错挡诗礁锯秩昔膛易驹缓名幢躺绚荫揣蓄筷鄙光娥诈碰了窑卓震桨参厉览勋尖丑专砒甲摧保呻茁讹诣蝶枚淘熬活邦勿颜玛莽泵歪单生3：我认为他们说得还不够完整。课文主要讲了毛主席的长子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣****后，毛主席极度悲痛，这时彭总请求把岸英的遗体运回国安葬，而朝鲜的首相今日成却要求把岸英安葬在朝鲜，最后主席在痛苦中还是作出了把儿子的遗体埋在朝鲜的决定。《青山处处埋忠骨》教学教案《青山处处埋忠骨》教学教案