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【简答题】一、中国特色社会主义进入新时代意味着什么？1)意味着迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；2)意味着中国在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；3)意味着中国特色社会主义为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。二、人生观的主要内容。人生观的主要内容包括人生目的、人生态度、人生价值。人生目的回答了人为什么活着；人生态度回答了人应当如何活着；人生价值回答了什么样的人生才有价值。这三个方面相互联系、相辅相成，统一为一个有机整体。三、人生的自我价值和社会价值的关系。人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值；人生的社会价值，是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值。人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又紧密联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提；另一方面，人生的社会价值是社会存在和发展的重要条件，人生的社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。四、人生价值的评价方法。1)坚持能力有大小与贡献须尽力相统一；2)坚持物质贡献与精神贡献相统一；3)坚持完善自身与贡献社会相统一。五、为什么理想信念是精神之钙？1)理想信念昭示奋斗目标；2)理想信念提供前进动力；3)理想信念提高精神信念。六、简述个人理想和社会理想的统一性。个人理想是指处于一定历史条件与社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、精神生活所产生的种种向往和追求；社会理想是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想，即在全社会占主导地位的共同目标。个人理想和社会理想的关系实质上是个人与社会关系在理想层面的反映；个人理想以社会理想为指引；社会理想是对个人理想的凝练和升华。七、中国精神的主要表现有哪些？1)表现在对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上；2)表现在中国古人对理想的不懈追求上；3)表现在对道德修养和道德教化的重视上；4)表现为对理想人格的推崇。八、爱国主义的基本内涵是什么？1)爱祖国的大好河山2)爱自己的骨肉同胞3)爱祖国的灿烂文化4)爱自己的国家九、社会主义核心价值观的主要内容是什么？马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。十、社会主义核心价值观的重大意义。培育和践行社会主义核心，是有效整合我国社会意识、凝聚社会价值共识、解决和化解社会矛盾、聚合磅礴之力的重大举措，是保证我国经济社会沿着正确的方向发展，实现中华民族伟大复兴的价值支撑。1)是坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循；2)是提高国家文化软实力的迫切要求；3)是增进社会团结和谐的最大公约数。十一、中华传统美德的基本精神。1)重视整体利益，强调责任奉献；2)推崇“仁爱”原则，注重以和为贵；3)提倡人伦价值，重视道德义务；4)追求精神境界，向往理想人格；5)强调道德修养，注重道德践履。十二、中国革命道德的主要内容。1)为实现社会主义和共产主义理想而奋斗；2)全心全意为人民服务；3)始终把革命利益放在首位；4)树立社会新风，建立新型人际关系；5)修身自律，保持节操。十三、为人民服务的意义。为人民服务是中国共产党人把马克思主义基本原理与中国革命、建设、改革的具体实践相结合的伟大创造。为人民服务不仅是坚持历史唯物主义的必然要求，是中国共产党践行的根本宗旨，也是社会主义道德观的集中体现，是全体中国人民共同遵循的道德要求。1)为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求；2)为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求；3)为人民服务是先进性要求和广泛性要求的统一十四、集体主义的基本内容。集体主义是社会主义道德的原则。1)集体主义强调国家利益、社会整体利益和个人利益的辩证统一；2)集体主义强调国家利益、社会整体利益高于个人利益；3)集体主义重视和保障个人的正当利益。十五、我国宪法的基本原则。1)党的领导原则2)人民主权原则3)尊重和保障人权原则4)社会主义法治原则5)民主集中制原则十六、建设社会主义法治体系的主要内容是什么？1)完备的法律规范体系2)高效的法治实施体系3)严密的法治监督体系4)有力的法治保障体系5)完善的党内法规体系十七、如何坚持走社会主义法治道路？1)坚持中国共产党的领导2)坚持人民主体地位3)坚持法律面前人人平等4)坚持依法治国和以德治国相结合5)坚持从中国实际出发【论述题】一、大学生应该如何以民族复兴为己任？大学生应该以有理想、有本领、有担当为根本要求，夯实综合素质基础，着力提升思想道德素质和法治素养，展现新的风貌、新的姿态，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励；要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展；要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。必须具备良好的思想道德素质和法治素养。思想道德素质和法治素养，是思想政治素质，道德素质和法治素养的有机融合，是新时代大学生必须具备的基本素质。二、结合生活实际谈谈如何创造有意义的人生。树立正确的幸福观、得失观、苦乐观、顺逆观、生死观、荣辱观；反对拜金主义、享乐主义、个人主义等错误的人生观。正确认识世界和中国发展大势，尊重顺应历史的选择和人民的选择，准确把握中国发展的重要战略机遇期，提升民族自信心，增强时代责任感。三、剖析自己谈谈自己的个人理想和职业理想（不建议选做此题）四、讲述一个能够表达中国精神的人物故事并表达自己的看法。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，构成了中国精神的基本内容。民族精神指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和，是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。它包括了伟大的创造精神、奋斗精神、团结精神和梦想精神。时代精神是一个国家和民族在新的历史条件下形成和发展的的，是体现民族特质并顺应时代潮流的思想观念、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和，是一种对社会发展具有积极影响和推动作用的集体意识。五、结合国内外重大事件，为什么改革创新是新时代的迫切要求。改革创新是当代中国最突出、最鲜明的特点。创新始终是推动人类社会发展的第一动力，是当今国际竞争新优势的集中体现，是我国赢得未来的必然要求。我们要有改革创新的能力和本领，增强改革创新的责任感，树立敢于突破陈规的意识，树立大胆探索未知领域的信心。夯实创新基础，培养创新思维，投身创新实践。七、结合不忘本来，吸收外来，面对未来谈谈怎么借鉴人类文明优秀道德成果。人类文化和文明发展进步的过程表明，一种文化能够通过与其他文化交流碰撞和冲突融合而保持其生命力，是实现自我更新和自我发展的重要条件。中国传统道德是一个矛盾体，具有鲜明的两重性。属于精华的部分表现出积极、革新、进步的一面；属于糟粕的部分，则表现出消极、保守、落后的一面。我们要加强对中华传统美德的挖掘和阐发，用中华传统美德滋养社会主义道德建设，。在对待传统道德问题上，要反对两种错误思潮。一种是复古论，认为道德建设的最终目标就是要恢复中国“固有文化”，形成以中国传统文化为主体的道德体系；另一种是虚无论，认为中国传统道德从整体上来说在今天已经失去了价值和意义，必须从整体上予以全盘否定。借鉴和吸收人类文明优秀道德成果，必须秉承正确的态度和科学的方法。要坚持马克思主义立场、观点、方法，在道德问题上把握好共性和个性、抽象和具体、一般和个别的关系。不同的道德文明体现了各自的生活方式、人生态度、价值信仰和行为方式，但不同民族和国家之间仍然会面临某些共同的问题，形成一些具有共性的道德认识。要坚持以我为主、为我所用，批判继承其他国家的道德成果。不同道德文明的产生、发展和演化，都要依托一定的社会历史条件。在吸取人类优秀道德文明成果的问题上，既要大胆吸收和借鉴人类道德文明的积极成果，又必须掌握好鉴别取舍的标准，善于在吸收中消化，把人类文明优秀道德成果变成自己道德文明体系的组成部分。