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山东省青州第八中学姜珊于细微处见精神教学目标：（一）知识与技能1、明确细节描写的要求2、学会在写作中安排细节描写把作文写得真实、生动。（二）过程与方法1、调动学生的阅读经验，揣摩细节描写在作品中的作用。2、感悟细节鼓励学生交流、评析细节描写。（三）情感、态度与价值观让学生养成观察的习惯，留心生活，生活中细节之美，从而热爱生活。我们再重新回顾一下这些细节，请同学迅速浏览课文，找出文中的细节。他把右手伸进后脖颈，捉出了一个跳蚤，捏在手指里看看，甚为得意。他抓到一只跳蚤很得意。“伸进”“捉出”“捏在”三个动词准确地描写出了金先生捉跳蚤的过程，“看看”则是对“战果”的观察，“得意”是对胜利的自我愉悦。这些动作描写和神态描写，活脱脱地刻画出了金先生不拘小节的憨态，可敬里多了一份可爱。•这些经典的细节在同是写人叙事类的散文《亡人逸事》中有没有出现？细节4：姑姑的话还没说完，我看见站在板凳中间的那个姑娘，用力盯了我一眼，从板凳上跳下来，走到照棚外面，钻进了一辆轿车。姑姑的话还没说完，我看见站在板凳中间的那个姑娘，看了我一眼，然后上了车。——动作细节。一系列动作，惟妙惟肖地刻画了那个时代女孩儿腼腆、害羞、礼教观念重的真实心理。精心锤炼词语细致观察感悟细节描写的要求：细节描写就是一个眼神，或赞许或讽刺;细节描写就是一句话语，或鼓励或批评;细节描写就是一个动作，或微笑或拥抱;细节描写就是一种感受，或快乐或无奈;细节描写就是一处景物，春夏秋冬、雾雨雷电.从已学过的课文中再找出2～3个运用了细节描写的课文或片段。《老王》人力三轮车车夫—老王临终前送香油、鸡蛋的细节•有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在登三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊说：“啊呀，老王，你好些了吗？”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。《项脊轩志》中以手阖门以及持象笏至的动作细节•比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”《品质》中预示着靴匠“格斯拉”命运的账单变化的细节。•他从来没有在四季结账日以前把帐单开来的。我飞快地跑下楼去，填好一张支票，而且马上亲自把支票寄了出去。一个星期以后，我走过那条小街，我想该进去向他说明：他替我做的新靴子是如何的合脚。但是当我走近他的店铺所在地时，我发现他的姓氏不见了。橱窗里照样陈列着细长的轻跳舞靴、带布口的漆皮靴，以及漆亮的长筒马靴。•秋思•张籍•洛阳城里见秋风，•欲作家书意万重。•复恐匆匆说不尽，•行人临发又开封。诗中作者写了这样一个细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，所以又打开信封补写。作者客居洛阳见秋风起，从而引发了对家乡亲人无限的深切思念。•A.身子一纵，扑向梳妆匣，好似一只老虎扑上一个睡着的婴儿。—《守财奴》•B.女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。—《荷花淀》•C.恐怕火盆内有火炭延烧起来。搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种，都被雪水浸灭了。—《林教头风雪山神庙》•D.“没有多久，又见几个兵，在那里走动；衣服前后的一个大白圆圈，远地里也看得清楚，走过面前的，并且看出号衣上暗红色的镶边”。—鲁迅《药》•E.我站起来要走，她拉住我，一面极其敏捷地拿过穿着麻线的大针，把那小橘碗四周相对地穿起来，像一个小筐似的，用一根小竹棍挑着，又从窗台上拿了一段短短的蜡头，放在里面点起来，递给我说：“天黑了，路滑，这盏小橘灯照你上山吧!”—冰心《小桔灯》细节描写作用探究：自主讨论，合作探究，选出你最喜欢的细节并分析其作用。•A.这个动作的细节描写，写尽了葛朗台贪婪、凶残的性格特点，须知，这一“纵”一“扑”的高难度的动作，竟出自一个76岁的老家伙的身上！1、展示人物性格2、反映人物心理•B.这个动作的细节描写，表面写水生嫂“手指震动”，实际是写她内心的震动。3、推动情节的发展，为下文做铺垫•C.火种已被雪水浇灭，意味着后文的起火必定是人为原因。4、交代时代背景•D.作者借助清兵号衣的特征，前后都缀着一块圆形的白布，上面有个“兵”或“勇”字来折射出作品反映的时代背景。5、深化作品主题•E.这细节使“我”感受到革命人民的力量,进而成为表现作者向往、寻找光明且坚信光明一定会到来。•总结：细节描写的作用1、展示人物性格2、透露人物心理3、推动情节的发展，为下文做铺垫4、交代时代背景5、深化作品主题《父亲》歌词（节选）想想你的背影我感受了坚韧抚摸你的双手我摸到了艰辛不知不觉你鬓角露了白发不声不响你眼角上添了皱纹我的老父亲我最疼爱的人人间的甘甜有十分你只尝了三分动作细节肖像细节刘和刚的《儿行千里》也有细节•衣裳再添几件饭菜多吃几口出门在外没有妈熬的小米粥一会儿看看脸一会儿摸摸手•一会儿又把嘱咐的话装进儿的头如今要到了离开家的时候才理解儿行千里母担忧千里的路啊我还一步没走就看见泪水在妈妈眼里•妈妈眼里流妈妈眼里流动作细节神态细节•精彩的动作细节，让观众笑得满地打滚说不出话来了。•这一年首上春晚的朱时茂和陈佩斯因《吃面条》，火了•脑袋大,脖子粗,不是大款就是伙夫.肖像细节语言、动作的细节•过了一会儿，老爸便抱了一些苹果兴冲冲地跑来。他把苹果从车窗一个一个递给我，看着老爸那染霜的白发，我不禁一颤，最后一个苹果没接住，掉在地上。老爸赶忙弯腰去捡，就在这时，车启动了，老爸慌忙把沾有泥土的苹果在衣服上蹭了几下，又递给了我。车开动了，老爸在车窗外挥动着手，着急地喊：“那只苹果，你别吃，还没擦干净……别忘了到校给家里写信。”我的热泪涌了出来，滴在手上，也滴到了那个还沾有泥土的苹果上。（节选自高考优秀作文《那一刻，我感动了》）就在这响亮的打击声尚未消失时，他的右手，操着刀子，灵巧地一转，就把一块铜钱般大小的肉，从钱的右胸脯上旋了下来。这一刀恰好旋掉了钱的乳粒，留下的伤口酷似盲人的眼窝。—诺贝尔文学奖得主莫言名作《檀香刑》精彩内容节选，关于凌迟之刑的细节描写《泰囧》中的细节•因为有了细节，让本文成了高考优秀作文。•因为有了细节，让莫言成为2012年诺贝尔文学奖得主。•因为有了细节，让《泰囧》票房创造新高。学以致用下面这段文字显得干瘪乏味，缺少感染力。请你用生动具体、细致入微的细节描写重新写作。（200字左右）•“语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。”修改范例•语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。•教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，79分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。•我的试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数──48，可怜的“48”，我“唉”的一声便瘫在了桌上。能力提升以上几个片段是给你一个瞬间让你写细节，接下来我们再增加一下难度，需要你自己去捕捉瞬间，然后再写细节。•这次优质课的录制马上就要结束了，大家最关心的就是优质课的成绩，假如明天突然有同学进来说：“我们录制的优质课得了第一名”，我现在要拍摄关以“优质课成功之后”为主题的电视情景剧，你是导演，你会抓住哪些精彩的瞬间，捕捉哪些让人心灵触动的镜头？•捕捉细节、运用细节•用细节来凸显你文章的魅力，让细节使你的文章散发出熠熠光彩！