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学习与探究——设计一个旅游方案中图版七年级下册第5章第三节邓李中学地理组情景导入民俗风情先来设计一个旅游方案吧！以便假期到来时与你的家人、朋友共享旅游的乐趣。如何设计一个旅游方案呢？这节课，让我们一起来学习吧！请同学们认真阅读教材第41---45页，并探究以下问题。1、人们在选择旅游目的地时依据是什么？2、从什么地方能找到自己需要的旅游信息和资料？3、旅游线路选择的基本出发点是什么？4、设计旅游路线时应注意哪些问题？5、旅游前应准备哪些相关的物品？自主学习（一）选择旅游目的地怎样确定旅游目的地不同的闲暇时间根据来确定不同的年龄不同的职业不同的喜好不同的经济收入合作学习旅游信息、资料获取的渠道报纸杂志图书合作学习广播电视电影合作学习互联网旅行社（二）设计旅游线路基本出发点获得最满意的旅游效果用最少的时间花最少的费用获取最多的旅游信息合作学习①根据不同的经济收入，选择不同的交通方式和食宿条件。设计线路要注意的问题读教材43页的阅读“丝绸之路旅游“，体会以下几方面的注意事项。合作学习②尽可能多地将不同性质的旅游点串联成环形线路（或多边形），尽量避免往返线路的重复。合作学习③合理安排时间，考虑好各项旅游活动选择在什么时间，需要多长时间。合作学习④旅游活动内容要多样化，要注意劳逸结合。合作学习⑤突出旅游线路设计的主题。合作学习旅游线路设计时为什么要将线路设计成环形线路呢？这样设计旅游线路符合旅游线路选择的基本要求：用最少的时间，花最少的费用，获得最多的旅游信息，获得最满意的旅游效果。讨论活动读教材44页的“北国冰雪之旅”，回答下列问题。北国冰雪之旅旅游线路有什么特点？线路的设计对你有什么启示？时间安排合理、往返线路不重复、旅游与休息劳逸结合，突出了北国冰雪之旅旅游线路的主题。设计线路时，不要偏离这一次旅游的主题，要兼顾自己的时间、体力、经济等情况，以达到一次满意的旅游效果。（三）出发前相关旅游物品的准备列物品清单（1）必要的衣物合作学习（2）地图合作学习（3）照相机（有条件的还可以带上摄像机、望远镜、指南针等）合作学习（4）足够的钱合作学习（5）必要的食物和水，常用的必备药品合作学习（6）小小针线包合作学习手电筒想想出门旅游还需要准备哪些物品？再补充一些吧。消遣书塑料袋子巧克力身份证或护照思考活动合作学习别忘了买保险！合作学习旅游——列车上的安全常识（2）不要轻信“老乡”或“好心人”（1）不要向陌生人泄露个人信息（3）不要投机购票（4）不要将手机借给他人（5）不要贪图小便宜拓展延伸1.要事先对所登之山进行必要的了解或寻找向导带领进行登山，以避免迷失方向。2.山地旅游时被石头或树枝撞击、刮伤，若只是手脚轻微碰伤，可用水冷敷或进行止血包扎等紧急处置；若患者出现骨折或头部受重撞后发生呕吐等现象，可能有生命危险，必须尽快送医院救治。3.极端天气情况下，避免进行山地旅游。旅游——山地旅游的安全常识拓展延伸1.设计旅游线路时应该注意些什么问题？下列说法不正确的是（）A.根据不同的经济收入，选择不同的交通方式和食宿条件B.尽可能多地将不同性质的旅游点串联成环形线路（或多边形），尽量避免往返线路的重复C.合理安排时间，考虑好各项旅游活动选择在什么时间，需要多长时间D.旅游活动内容要单一，要注意劳逸结合D课堂练习2.有关设计一条旅游线路要考虑的因素，下列叙述不正确的是（）A．经济条件较好的人，可选择乘飞机去旅游B．设计到西藏旅游的线路，应突出其藏族的地方文化特色C．设计旅游线路时，应设计尽可能多的旅游点，使人们获得最多的旅游信息D．设计旅游线路多成环形或多边形，尽量避免往返线路的重复C课堂练习3、六月中旬，山东济南的贝贝一家要去南京旅游他们全家必带的物品可能是（）A雨具B望远镜C登山鞋D羽绒服4、下列旅游路线中具有观光旅游、文化旅游、沙漠探险内容的是（）Ａ京哈－京沪－京广Ｂ陇海－兰新－南疆Ｃ浙赣－湘黔－贵昆Ｄ陇海－宝成－成昆5.下列方式中无法获取有效旅游信息和资料的是（）A.报纸杂志B.广播电视C.亲戚朋友D.想象臆断6.在旅游过程中，尤其是跋山涉水的游客特别要携带（）A.钟表B.相机C.针线包D.信用卡D课堂练习C我们学了什么？知道如何确定旅游目的地及获取旅游信息、资料的渠道；知道了出门旅游设计线路时要注意的问题以及旅游出发前需要准备的相关旅游物品。课堂小结（一）选择旅游目的地（二）设计旅游线路（三）出发前相关旅游物品的准备学习与探究——设计一个旅游方案怎样确定旅游目的地旅游信息、资料获取的渠道基本出发点设计线路要注意的问题列物品清单板书设计