师范生专业成长规划

师范生专业成长规划大学四年的师范生生涯将要面临结束了，而我也即将走上三尺讲台，成为一名真正的教师，那现在我要对自己的专业成长做一份规划，为自己的学习、工作、生活作出努力改变的决心。但最后我并不确定我能不能真正成为一名教师，所以我把规划的时间跨度定在现在至实习期间。一、自我评估1、优势：考取了普通话二甲、英语四级证书，对教师职业的热爱，对历史这门课程的热爱，能与人友好相处合作。2、劣势：专业知识不扎实，三笔字不规范，声音小而且持续讲话比较容易累、紧张，教学技能弱，教学研究能力弱，教师职业形象不够规范等等方面。二、努力方向1、三笔字的训练。这是一个教师最基本的职业技能。2、教师形象，衣着设计。为人师表，内外形象要兼修。3、教学活动的参与和练习。在实战中训练才能学到真正的教学技能经验。4、专业知识的继续学习和积累。胸无半点墨，何以令学生信服？三、专业成长规划方案（1）教师基本技能培养训练1、每天安排1小时练字，钢笔→粉笔→毛笔，最好在做完作业或者复习之后，可以更投入的练习，一手整齐漂亮的字也是一个人的形象代表之一。2、设计板书。在宿舍小黑板，或者教室大黑板上，练习板书的姿势，力度，坚持时间，速度，以及板书的版面设计。3、找个没人的地方，早上练习朗诵《沁园春▪雪》和《再别康桥》，锻炼自己的声音，时间在半个小时起，时间逐渐增加，阅读内容增加。4、试讲要认真准备，认真对待，像真正踏上讲台一样去准备！5、学会备课。开始练习自己备课，为将来的试讲、实习、就业等做准备。1）同一门课多备几次；力求站在学生角度进行备课，或者进行学情分析模拟。2）备课期间要尽量考虑到课堂的情况，为突发情况做好准备。3）看网上的优秀备课案例，学习经验。（2）教师形象，衣着的设计。1、衣装力求大方得体，形象专业。2、拒绝扭扭捏捏，做好身为教师的表率。（3）专业知识的学习。我们应该注重专业知识的学习。只有学好了所教学科的知识及其系统结构，才能在以后的教学生涯中灵活自如地引领学生学习，才能轻松地解决学生所提的各种相关的疑问。也许，对于知识量，我们完全足以来教导中小学生，但我们现在学习的是其思想以及理论，缺少了这些，我们也就缺乏相应学科的素养，而大学正是我们培养自己专业学科素养的时候，我们怎能不全力以赴?而且，为提升自我知识面，使我们在以后的教学过程中，在所学专业领域进行学习、探索，我们也应该注重专业课知识的学习。此外，在这个科技发达的时代，多媒体化教育也将是未来教育的一个重要组成部分。因此，在培养教学技能的同时，我们应努力多媒体技术，提升自己在这方面的技术水平，为以后的多媒体教学打基础。1）每周阅读一本专业书籍，扩大阅读量。2）复习大三以前的专业课本知识，也许已经忘光了，但请尽量找回来。3）可以从影视作品中适当积累专业知识，如微课、网络公开课等途径。4）暑假可以选择留宿学校，进入图书馆，在有限的时间里尽量的阅读。5）了解相关的上岗考试内容，进行复习，为将来的就业考试积累知识。6）学会几种课件制作软件，要求学会自己制作精美课件。（4）实习学习计划。1）拜师，谦虚学习。2）学习上课班级管理、教研活动、组织活动。3）多去听课，总结听课感想；反省自身的感受和缺点，整理成文；和别的老师交流听课意见；和学生交流想法。4）和老师，同事合作交流。5）总结反思，交流合作，主动学习。四、对教师职业的热爱，对学生的关爱之心的培养我性格内向，和朋友之间的交流不会很多，但面对自己的不足，我很乐意接受批评意见和努力改正，因为只有不断的完善自我，才会前进。我想成为一名教师的想法也不是从小就有的，也许是以前的目标不明确，比较迷茫吧，通过现在的专业学习，我才树立了成为一名人民教师的志向，也开始热爱这个职业。有人说，教师技能、专业知识等等都是可以通过努力去改变去完善的，但唯有对教师职业的热情是需要个人从心底里培养起来的。也只有对教师的热爱之情才能让你在教育的道路上走得越来越好。就好像现在的优秀教师一样，他们无不心怀对教师职业的热爱，这也是支撑他们在教育道路上克服重重困难的强大力量。而作为一名老师，更要关爱他们的学生，不管他们聪明愚笨，乖巧淘气，只要他们是你的学生，你就有责任去爱护他们，教育他们，引导他们的身心全面发展。但不要把这份责任强加给自己，因为这是从心底里发起的关爱，才能浇灌出最美的花朵，成为最美的园丁。我觉得每一个学生都有他的可爱之处，所以不要急着凭表面的不好而去否定他内心的纯洁美好，教师就是一个挖掘学生优点并引导其成长的职业。