语文园地一读读认认:湖心亭厕所咨询处宝塔管理处餐厅识字加油站你认识这些指示牌吗?谁当小导游?我来当小导游:小导游带着全班同学一起去游览游览公园吧,看看公园里都有哪些地方?草坪微风阳光柳条田野天空字词句运用补充合适的词语:的天空的阳光的田野的微风的柳条的草坪我看到了碧绿的田野、细长的柳条。暖暖的阳光让我感到春天来了。广阔碧绿细长绿绿轻柔暖暖在春天里,你还能看到什么?燕子鲜花春雨小溪燕子的燕子活泼、可爱、机灵的鲜花鲜艳、五颜六色、美丽、娇艳滴滴答答轻柔软绵绵的春雨照样子,说一说:看到可爱的燕子、美丽的鲜花,我感受到了春天的勃勃生机。看到了的、,我感受到了。根据不同的提问,读读下面的句子。种子睡在松软的泥土里。什么睡在松软的泥土里?种子睡在哪里?种子睡在什么样的泥土里?书写提示左上包围的字,书写时包围部分的撇画要写得伸展。左下包围的字,书写时包围部分的捺画要写得伸展。写一写,练一练。日积月累1.赋得:借古人句或成语命题作诗。诗题前一般都冠以“赋得”二字。2.离离:青草茂盛的样子。3.一岁一枯荣:枯,枯萎。荣,茂盛。野草每年都会茂盛一次,枯萎一次。赋得古原草送别(节选)离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。我爱阅读笋芽儿沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲,低声呼唤着沉睡的笋芽儿:“笋芽儿,醒醒啊,春天来啦!”笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛,伸了伸懒腰,看看四周仍一片漆黑,撒娇地说:“是谁在叫我啊?”轰隆隆!轰隆隆!雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。笋芽儿扭动着身子,一个劲儿地向上钻。妈妈见了,忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服,还不停地唠叨:“别着凉,千万别着凉。”芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看,啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!桃花笑红了脸,柳树摇着绿色是长辫子,小燕子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看着这儿,看着那儿,怎么也看不够,她高兴地说:“多美的春光啊!我要快快长大!”春雨姑娘爱抚她,滋润她。太阳公公照着她,给她温暖。笋芽儿脱下了一件件衣服,长城了一株健壮的竹子。她站在山冈上自豪地喊着“我长大啦!”1432765笋芽儿读读儿童故事你读过哪些儿童故事?故事里的儿童,有的顽皮、可爱,有的懂事、善良;有的过着跟我们相似的生活,有的会有意想不到的奇遇……下面这些故事都写了谁呢?他们的生活是怎样的?让我们读一读吧!学会看目录:目录一般在书的第一页或者第二页。目录告诉我们书里主要写了什么,要读的内容在哪一页。