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17、公输班一、解释下列加点词的含义1、起于鲁出发，动身于：从2、公输盘不说通“悦”，高兴3、再拜拜了两次4、不可谓知类明白事理5、然胡．不已．乎然：但是；胡：为什么；已：停止。6、胡．不见．xian．．．．我于王为什么引见7、子墨子九距．之通“拒”，抗拒。8、子墨子守圉．yu．．有余通“御”，抵挡。9、公输盘诎．通“屈”，理屈。10、吾知所以．．距子矣用来……的方法11、在宋城上而待楚寇．入侵二、翻译下列句子1、夫子何命焉为？先生有什么指教呢？2、宋何罪之有？宋国有什么罪呢？3、知而不争知道（这道理）而不劝阻（楚王）。4、胡不已乎？为什么不停止呢？胡不见我于王？为什么不把我引见给楚惠王呢？5、此为何若人？这是什么样的人呢？6、杀所不足而争所有余，不可谓智。杀害不足的（民众）而去争夺有余的（土地），不能说是聪明。6、九设攻城之机变多次用了攻城的巧妙战术。九：多次7、虽杀臣，不能绝也即使杀了我，也不能杀尽（楚国的抵抗者）。三、墨子听说“公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋”，从而动身去楚国的目的是什么？为了阻止楚国攻打宋国。墨子：（主张：兼爱非攻）机智多谋、无所畏惧、镇定自若公输班：顽固、阴险、狡诈楚王：虚伪、狡猾、贪婪18、得道多助，失道寡助天时:有利于作战的天气时令地利：有利于作战的地理形势人和人心所向，内部团结委．而去之（弃城而逃）放弃；离开之：代城三里之城．内城七里之郭．外城故曰：所以域．民不以．封疆之界限制；凭借环．而攻之围固国：巩固国防威．天下震慑池．非不深护城河亲戚畔．之（内亲外戚）通“叛”：背叛兵革泛指武器装备多助之至．极点坚利锐利天下顺之归顺，服从1、天时不如地利，地利不如人和：有利于作战的天气时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。2、域民不以土封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定边疆的界限。巩固国防，不能靠山河的险要。震慑天下，不能靠武力的强大。3、得道多者助，失道者寡助。能施行“仁政”的君主，帮助支持他的人就多，不行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。4、以．天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有．不战，战必胜矣。凭借天下都归顺他的条件，去攻打连亲戚都会背叛的那个人（必然取胜）。所以，施行“仁政”的君主要么不打仗，打仗就一定会取得胜利。三、中心内容本文论述了“人和”在战争胜负中的决定性作用，体现了孟子的“仁政”思想。本文的中心论点是：得道多助，失道寡助主要论证方法：举例论证、对比论证《生于忧患，死于安乐》------孟子一、词语解释舜发．于被任用人恒过．．常犯过失傅说举．于被选拔衡于虑同“横”故．天将降大任．于是．人也所以；责任，担子；这而后作奋起苦．其心志使┅┅痛苦征于色颜色劳．其筋骨使┅┅劳累发于声吟咏叹息饿．其体肤使┅┅饥饿空．乏其身使┅┅贫困行拂乱其所为（使他做事不顺）拂：违背乱：扰乱发于声而后喻：．．了解，明白拂士：辅佐君主的贤士入．则无法家拂．士入：在国内同“弼”：辅佐出．则无敌国外患出：在国外所以动心忍性用来；使┅┅惊动；使┅┅坚韧；曾益其所不能曾同“增”，增加二、翻译故天将降大任于是人也所以，上天将要下达重大责任给这样的人必先苦其必志，劳其筋骨一定要使他的内心痛苦，筋骨劳累饿其体肤，空乏其身使他受饥饿，以致肌肤消瘦行拂乱其所为使他做事不顺所以动心忍性，曾益其所不能用来使他的心惊动，使他的性格坚强起来，增加他原来没有的才干。人恒过，然后能改人常犯过失，然后才能改正困于心，衡于虑，而后作内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为征于色，发于声，而后喻（一个人的想法）从脸色上显露出来，在吟咏叹息声中表现出来，然后才能为人们所了解。）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡（一个国家）国内如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士，国外没有敌国外患，这个国家就往往会导致灭亡。然后知生于忧患，而死于安乐也这样，人们才会明白，忧患（能激励人勤奋）使人生存发展，享受安乐使人萎靡死亡。三、中心内容孟子认为人才是艰苦环境造就的，有了艰苦环境的磨练，才能使人性格坚韧、顽强，才能担负重大的使命。本文中心论点是“生于忧患，死于安乐。2、孟子认为造就人才的客观因素和主观因素分别是什么？客观因素：艰苦环境的磨炼。主观因素:思想斗争的折磨3、本文开头所列举的六个著名的历史人物，他们的共同特点是什么？答：都是在经历了一番艰难困苦之后，成就了不平凡的事业。4、在作者看来，一个人经受了艰难困苦的磨练，将会有怎样的益处？答：所以动心忍性，曾益其所不能。5、文中由个人升华到国家，论证“死于安乐”的道理的句子是什么？答：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。19、鱼我所欲也――孟子一、解释下列加点词的含义答案1、二者不可得兼．．同时得到2、故患．有所不辟．也患：祸患，灾难。辟：通“避”，躲避。3、如使．．人之所欲莫甚于．生假如于：比4、贤者能勿丧．．耳不丢掉故不为苟得．．也：苟且偷生5、蹴．尔而与之用脚踢（呼尔而与之：没有礼貌地吆喝着给他尔：助词）6、万钟则不辩．礼仪而受之通“辨”，辨别。7、万钟．．于我何加．焉高官厚禄有什么益处8、妻妾之奉．侍奉由是．．则生．而不用也按照这种方法可以获得生存的手段9、所识穷乏者得．我与得：通“德”，感激。与：通“欤”，语气词。10、乡．为身死而不受通“向”，从前。11、是亦不可以已．乎停止，放弃。12、此之谓失其本心．．本性，天性二、翻译下列句子1、舍生而取义者也舍弃生命而选取正义。2、非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失罢了。3、呼尔而与之没有礼貌地吆喝着给他。4、所识穷乏者得我与所认识的贫穷的人感激我吗？5、乡为身死而不受，今为宫室之美为之。从前宁愿死也不接受（施舍），在为了住宅的华丽却接受了。6、此之谓失其本心这就叫做丧失了人的本性。三、回答问题1、本文的中心论点是什么？作者以什么方式引出论点？舍生而取义比喻2、“鱼”与“熊掌”分别比喻什么？“鱼”比喻“生”，“熊掌”比喻“义”。3、本文主要赞扬了什么？批判了什么？赞扬了“舍生取义”，批判了“见利忘义”。3、为什么行道之人、乞人不接受施舍？因为这是侮辱性的施舍，受之有损人格。4、写出一两个你所知道的舍生取义的历史人物以及他的名言。文天祥——人生自古谁无死，留取丹心照汗青。夏明翰——砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。20、《庄子》故事两则一、解释下列加点词的含义1、惠子相．梁；搜于国．中三日三夜相：做宰相；国：国都，京城2、非梧桐不止．，．非练实不食，非醴泉不饮止：栖息；竹实甘泉，甜美的泉水安．知鱼之乐安：怎么是．鱼之乐也：这3、于是．．鸱得腐鼠于是：在这时。鸱：猫头鹰。二、翻译下列句子1、惠子相梁惠施做了梁国的国相。2、子非鱼，安知鱼之乐你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？三、回答问题1、《惠子相梁》的主题是什么？讽刺了醉心于功名富贵者的嘴脸，表现了庄子淡薄功名利禄的态度。2、故事中的鸱、鹓鶵、腐鼠各比喻什么？腐鼠：比喻功名利禄鹓鶵：志向高洁之士庄子：淡泊名利、机智幽默鸱：比喻极力追求功名利禄的人惠子：醉心功名、无端猜忌、心胸狭窄《水浒传》：反抗封建暴政的英雄传奇。1.作者：施耐庵，元末明初小说家。名耳，字子安。.体裁：长篇章回体小说中国第一部歌颂农民起义的小说。主题：表现了“官逼民反”的主题。2.内容：描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程3.人物——典型情节——性格特征：①鲁智深（花和尚）：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。嫉恶如仇、俠肝义胆。②武松（行者）：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神。崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报③吴用（智多星）：智取生辰纲。足智多谋、神机妙算。④林冲（豹子头）：误闯白虎堂、风雪山神庙。武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己⑤李逵（黑旋风）：真假李逵嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。⑥宋江（及时雨）：三打祝家庄。为人仗义、善于用人，但总想招安。⑦杨志（青面兽）：杨志卖刀、智取生辰纲。精明能干、粗暴蛮横。《傅雷家书》：苦心孤诣的教子篇。1.作者：傅雷。2.体裁：书信充满了父亲对儿子的挚爱、期望《格列佛游记》：奇异的想像，辛辣的讽刺1.作者：斯威夫特（英国）小说通过格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的奇遇2.部分情节：①游小人国时对“高跟”、“低跟”党的斗争②游大人国时和国王的谈话《简·爱》：人生追求的二重奏。1.作者：英国著名的女作家夏洛蒂·勃朗特。2.体裁：小说3.主题：简·爱始终追求平等独立，维护做人的尊严①简爱：是一个贫苦低微、其貌不扬、性格倔强、感情丰富、独立自尊的女孩③罗切斯特先生：是一个正直、善恶分明而又带有幽默感的人