18威尼斯的小艇课件

第七单元足下万里，移步换景，寰宇（huányǔ）纷呈万花筒。单元学习目标：1.体会静态描写和动态描写的表达效果。2.搜集资料，介绍一个地方。意思是指整个宇宙、整个空间。寰宇丰富多彩的世界美景印度的泰姬陵语文五年级下册18威尼斯的小艇第一课时第二课时马克·吐温：美国作家、演说家，“马克·吐温”是他的笔名。一生写了大量作品，题材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。代表作品有小说《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》等。第一课时意大利东北部著名的旅游与工业城市，也是威尼托地区的首府。那里有401座姿态各异的桥梁横跨在117条水道上，连接着118个小岛，威尼斯有“因水而生，因水而美，因水而兴”的美誉，享有“水城”“水上都市”“百岛城”等美称。威尼斯没有汽车、自行车，所以“小艇”就成了重要的交通工具。威尼斯斯níshāoqiàomǔdǎo朗读课文扫清障碍尼船艄翘起保祷告gù雇定huá哗我会认威姆笑我会写帘姆祷雇簇哗码nísītǐngzòngshāoqiàodiànliánmǔdǎogùcùhuámǎ尼斯艇纵艄翘垫笼lǒng尼龙、尼姑斯文、斯人小艇、快艇纵横、纵向船艄、艄公翘起、翘尾巴垫底、草垫窗帘、门帘保姆、姆妈祈祷、祷告雇主、雇用簇拥、一簇哗然、喧哗号码、码头笼子、鸟笼艇翘祷右边是“廷”字，不要写成“延”字。“尧”上面不要多写一点。是“礻”字旁，多与祭祀有关，不要写成“衤”字旁。重难点字书写指导课件PPT多音字横héng（纵横交错）（横线）hèng（蛮横）（横祸）课件PPT多音字哗huá（喧哗）（哗笑）huā（哗啦）（哗哗响）课件PPT多音字翘qiào（翘辫子）qiáo（翘首）近义词闻名——庄严——耸立——著名庄重矗立蜂拥操控交错——交叉操纵——簇拥——课件PPT反义词轻快——倒退——静寂——沉重前进喧闹呆板灵活——弯曲——笔直散开——聚集课件PPT纵横交错：形容道路等交叉在一起。文中指威尼斯的河道交叉在一起。北京的公路纵横交叉，把人们送向四面八方。词语解释爸爸开车的技术非常好，遇到堵车也操纵自如，不慌不忙。操纵自如：控制或驾驭时能灵活自如，完全如意。文中指船夫驾驶小艇的技术特别好。“纵横交叉”的“纵”和“操纵自如”的“纵”的意思一样吗？不一样，“纵横交叉”的“纵”指竖、直，南北的方向，与“横”相对。“操纵自如”的“纵”指放。课件PPT基督教的经典。向神祈求保佑祷告：簇拥：拥挤：沉寂：手忙脚乱：哗笑：许多人紧紧围着。（人或车船）挤在一起。十分寂静。形容做事慌张，没有条理。词语解释高声喧哗谈笑。小艇的样子船夫的驾驶技术小艇的重要作用默读课文。说说课文围绕小艇写了哪几方面的内容？（课后第一题）整体感知（）：写小艇是威尼斯的主要交通工具。（）：介绍了小艇独特的构造特点（样子）。（）：写船夫高超的驾驶技术。（）：写小艇在人们日常生活中的作用。默读课文，根据文章内容划分大段：段落划分12—345—6总——分读了课文之后，威尼斯的小艇给你留下了怎样的印象呢？用文中的一句话来概括。威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。让我们下节课再感受威尼斯小艇的独特魅力吧！课文围绕小艇写了______________、_______________、_______________三个方面的内容。一、填空。小艇的样子船夫的驾驶技术小艇的重要作用课堂演练xiǎotǐngqiàoqǐbǎomǔ（）（）（）dǎogàocùyōngwēinísī（）（）（）二、看拼音，写词语。小艇翘起保姆祷告簇拥威尼斯tǐnɡ舰（）（）拔shāo船（）树（）sī威尼（）（）碎mǔ（）指保（）三、写出同音字。艇挺艄梢斯撕拇姆课文围绕小艇写了______________、_______________、_______________三个方面的内容。三、填空。小艇的样子船夫的驾驶技术小艇的重要作用威尼斯小艇吸引着世界各地的游客。马克·吐温游览后，对它情有独钟。小艇有哪些独特的魅力吸引了作家？让我们一起走进课文寻找答案！第二课时第一自然段在文中有何作用？从第一自然段，我们可以发现威尼斯有哪些特别之处？默读第1自然段举手回答。互动课堂威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。特别之处：小艇是威尼斯的主要交通工具。作用是：总起全文、点明中心。水上城市小艇成了主要的交通工具想一想前半句与后半句之间的关系，用一个恰当的关联词把它连起来。因为河道纵横交叉，所以小艇成了主要的交通工具。威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。课文围绕威尼斯的小艇写了三方面内容，这三方面分别写出了小艇哪些独特的魅力呢？威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~比喻好处：形象生动地写出了小艇的外观，突出了小艇行动的特点。易于理解的同时，也给人留下了深刻的印象。读下面这段话，说说小艇有哪些特点，再体会加点部分的好处。(课后第三题）小艇有哪些特点威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。二三十英尺长（6-9m）小艇样子独特仿写那月牙像弯弯的小船，又仿佛一把镰刀挂在天边。用上“像……仿佛……”，仿写句子。我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~乘坐小艇很享受坐在这样的小艇上会是一种怎样的感受呢？船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。中心句体会行船的动态美。船夫驾驶技术好~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~速度快，技术高从侧面写出小艇行驶速度快，突出了船夫驾驶技术高超船只很多操纵自如拥挤左拐右拐挤过去极窄平稳穿过急速转弯作者就是抓住了这三个特写镜头来进行描写的，而且这三个特写镜头一个比一个惊险，层层递进，船夫高超的驾驶技术仿佛就在眼前。操纵自如手忙脚乱仿写不管别人怎么嘲笑，他总是一笑了之。用上“不管……总……”，仿写句子。小练笔仿照第四自然段，围绕中心句“他的医术特别好。”写一段话。他的医术特别好。判断的速度极快，来诊的患者很多，他应对自如，毫不手忙脚乱。不管怎么紧急，他总能在最短时间内控制住病情。遇到情绪激动的家属，他总能让他们平静下来，安慰他们，还能跟脱险了的病人幽默一把。被他医好的患者数不胜数，都很感激他。威尼斯的小艇相当于大街上的汽车。那么都有哪些人离不开小艇，他们乘坐小艇去做什么呢？商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹着《圣经》，坐着小艇上教堂去作祷告。体会此处的动态美。小艇与人们生活息息相关典型人物半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。生活悠闲动态描写拟人赞美静态描写半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。动静结合：将威尼斯的夜晚描写得更加生动具体。同时，威尼斯“艇动城闹，艇停城静”，威尼斯的热闹与否与小艇的动与停是密切相关的，这进一步说明小艇与威尼斯人们的生活关系密切。动静读读教材P96的“阅读链接”想一想在介绍威尼斯时，三位作家在表达上有什么相似之处。（课后第四题）朱自清的《威尼斯》第一自然段写了威尼斯轮船多、小河道多、桥多的特点，以静态描写为主，第二自然段写了威尼斯海水的特点，动静结合，特别描写了自己的感受。乔治.桑的《威尼斯之夜》第一自然段描写了威尼斯的夜空之美，以静态描写为主，同时运用了对比的写法，突出夜空明净的特点，表达了自己的感受；第二自然段写了运河边独特的夜景，将静态描写和动态描写相结合，进一步突出了这里的宁静。通过阅读、比较可以发现，三位作家在介绍威尼斯时，都运用了静态描写和动态描写相结合的方法，写出了威尼斯的特点，表达出了对威尼斯的喜爱与赞美之情。威尼斯的小艇水城特有风光结构梳理特点外形：独木舟、新月、水蛇行动：轻快灵活船夫技术——操作自如、快而稳白天：各种人小艇夜晚：小艇动小艇不动热闹静寂作用主题概括这篇课文通过介绍________________、______________________________以及______________________，为我们展示了________________________________。表达了作者对威尼斯的______________之情。威尼斯小艇的样子船夫驾驶小艇的高超技术小艇的重要作用威尼斯这座水上名城特有的风光喜爱与赞美推荐阅读水城的由来:威尼斯古城兴建于公元432年，当时，沿岸居民为逃避战乱，被迫迁往威尼斯湖中定居。由于特殊的地理位置，14世纪末，因地中海贸易的发展，逐渐成为繁华的水城。威尼斯有一条长4公里、宽30～60米的主运河，与177条支流相通，全城由118个小岛组成，城市共有2300多条水巷。威尼斯的房屋建造独特，地基都淹没在水中，像从水中钻出来似的，故称为水城。拓展延伸1.小艇的船头和船艄向上翘起，像________________。2.威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛________________。课堂演练一、把下边的句子补充为比喻句。挂在天边的新月仿佛田沟里的水蛇二、根据课文理解，判断下面说法的正误。1.课文介绍了威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术两个方面。（）2.课文通过动态、静态的描写，生动地写出了威尼斯小艇的特点和作用。（）3.《威尼斯的小艇》是美国著名作家马克·吐温的一篇写景散文。（）✔✘✔三、如果你生活在威尼斯，结合课文内容，想象你一天生活的情景，和同学交流。早晨，我从睡梦中醒来，拉开窗帘，清新的空气扑面而来。窗外，一只只水鸟展翅飞翔，不时发出欢快的鸣叫。吃过早饭，我拿上笔记本，出发去图书馆。我乘坐的交通工具是一只行动灵巧的小艇。船夫平稳而快速地操纵着小艇，我坐在小艇上，惬意地欣赏着岸边的风景。不一会儿，图书馆到了。我来到图书馆，徜徉在知识的海洋中，汲取着营养。傍晚的威尼斯静谧而美好。我又乘坐小艇，来到剧院欣赏节目。那悠扬的音乐，优美的舞蹈，使我深深陶醉其中。回到家中，已近半夜。月光柔和地笼罩着这座美丽的城市，我与它一起进入了甜蜜的梦乡。作业安排：1.字词句篇与书写本。2.小练笔：下载号称“东方威尼斯”的苏州的图片，选择自己最喜欢的画面，抓住特点，仿照课文第三自然的写法，写一写“苏州的乌篷船”。苏州地处温带，属亚热带季风和季风性湿润气候，四季分明，气候温和，雨量充沛。有“水乡泽国”、“天下粮仓”、“鱼米之乡”之称。这里物华天宝，人杰地灵，因其从古至今繁荣发达、长盛不衰的文化和经济，被誉为“人间天堂”，素有“丝绸之都（丝绸之府）”、“园林之城”的美誉。又因其小桥流水人家的水乡古城特色，而有“东方威尼斯”、“东方水都（东方水城）”之称。大家今天课堂表现真不错，课下也要认真完成作业呀！