搜索
1大象版四年级科学下册单元测试题2017.2.26第一单元自然法庭的听证会一、填空题1、蝴蝶有一对明亮放光的（复眼），是由（15000）多只小眼睛组成的。它们都呈（六角形的楔状），互相紧密地贴在一起。2、在我国，有许多珍稀的蝴蝶品种，都受到（法律保护）。3、蝴蝶是由(毛毛虫)变来的。4、毛毛虫的大量消失同样会导致一些(鸟类)数量的减少，甚至(灭绝)。5、蝴蝶属于(昆虫)，它在成长过程中要经过（卵——幼虫——蛹——成虫）四个阶段。不同阶段，蝴蝶的（外部形态、身体结构和生活习惯）都有很大差异，这种(变态现象)在昆虫中很普遍。6、像蜜蜂一样，蝴蝶也是(传播花粉)的昆虫，许多植物开花结果，都需要(蝴蝶)来帮忙。7、香港麟翅目学会正在研究蝴蝶的(迁徙规律)。8、(裳凤蝶)和(金裳凤蝶)在香港收到法律的保护，雌蝶展翅时有(15)厘米宽。9、菜叶上有虫子，说明农药用的(少)，或者没有农药，虫子是(农药污染)的检验员。10、关于蝴蝶的一首名曲是(《梁祝》)，写的是关于(梁山伯与祝英台)的故事。11、蝴蝶以它艳丽的姿态(美化)了大自然，研究蝴蝶，对(保护生态平衡、美化环境、提高艺术欣赏水平)等都具有重要意义。12、我们搜集事实与证据的方法有(查阅书籍、上网搜索、调查访问、以观察记录、做实验)等。13、要解决科学问题，必须像法庭办案一样，有充分的事实与证据。（虫子）是（农药污染）的（检验员）。14、许多鸟的食物是(毛毛虫)，毛毛虫在(食物链）中起着重要作用。毛毛虫的大量消失，同样也会导致一些鸟类数量的减少，甚至灭绝。15、蝴蝶在食物链中起着重要作用，(幼虫)是鸟类的食物。二、判断（对的打“√”，错的打“×”）1、蝴蝶是害虫，我们要消灭它。（×）2、我们要保护益虫，不要随便捕捉益虫。（√）3、菜上有虫子，说明农药用得少，或者没有农药。（√）4、研究蝴蝶，对于保护生态，美化环境，艺术欣赏，都具有重大意义。（√）5、虫子是农药污染的检查员。（√）6、在我国，有许多珍稀的蝴蝶品种，都受到法律的保护。（√）7、像蜜蜂一样，蝴蝶也是传播花粉的昆虫。许多植物开花结果，都需要蝴蝶来帮忙。（√）8、蝌蚪是靠爸爸妈妈共同喂养长大的。（×）三、选择（把正确答案序号填在括号内）1、搜集事实与证据的方法有(ABCDE)。A、观察B、实验C、查阅资料D、调查E、访问2、下列食物链中与蝴蝶有关的是（A）。A、草→毛毛虫→鸟→蛇B、蚊蝇→青蛙→蛇→鹰C、微生物→虾→小鱼→大鱼四、简答题：1、为什么要保护蝴蝶？答：1)、蝴蝶非常魅力，显示了大自然的神奇2)、蝴蝶能传播花粉，促使植物开花结果。3)、蝴蝶在食物链中起着重要作用，幼虫是鸟类的食物。2、用什么方法能搜集到事实与证据？答：观察、调查、实验、访问、查阅百科全书、上网3、你杀死过什么昆虫和动物？是什么动物？是在什么情况下杀死这些动物的？24、妈妈买的青菜的菜叶上有虫子，这说明了什么问题？答：说明买的这些青菜近期农药用得少，或者没有用农药。5、有人认为，像“四害”这些对人类有害的动物越少越好。你认为呢？答：为保持生物多样性，我们不能全部消灭这些有害的动物，而是应该有效的控制和预防，以减少它们给人类带来的危害。6、有人说蝴蝶是害虫，假如你是只蝴蝶，请为自己辩护。答：首先我不是害虫，我的理由有：1）我的色彩千变万化，很美丽；2）我的同类有许多很珍稀，是受到法律保护的；3）我的幼虫毛毛虫是鸟类的食物；4）我还能帮助植物传播花粉；5）还有许多关于我的故事和传说。大自然离不开我们，人类也离不开我们，所以，希望大家好好保护我们。第二单元我们怎样呼吸一、填空题：1、空气是由(氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气)等多种气体混合而成的。人体所需要的氧气约占空气的(五分之一)。2、呼吸时，我们吸进了空气中的(氧气)，呼出了(二氧化碳)。(二氧化碳)能使澄清的石灰水变浑浊。3、在阳光的照射下，食物的绿叶能吸收空气中的(二氧化碳)，并放出(氧气)。4、我们是用(肺)呼吸的。5、鱼的呼吸气管(腮)，蝗虫的呼吸气管是(气孔)，青蛙的呼吸气管是(肺和皮肤)。6、肺鱼还能通过(鰾)呼吸。7、(保护环境，人人有责)。让我们从身边的每一件小事做起，担当(“环保小卫士”)。8、扫地时，应该先(洒水)，防止(灰尘扬起)。9、不要吸烟，香烟内含有大量(有害物质)。10、不(随地吐痰)和乱丢赃物，防止(病菌)飞散到空气里。11、经常打开门窗，(通风换气)。12、坚持锻炼，增强(免疫力)。13、空气污染严重的地方，用手帕捂住(口鼻)，保护呼吸气管。14、（机动车尾气）污染成了大气污染的主要原因之一。15、空气污染物会被（树木吸收）。空气质量会直接影响我们人类乃至整个生物群体的生存。16、我们只有在不停地呼吸中吸取足够的（氧气），才能（维持生命），清洁新鲜的空气是我们（健康）的保证。17、运动后比运动前的呼吸加快，是因为人在运动时，所需要消耗的(能量)比原来要多得多，所以呼吸次数会比原来增加，以摄取更多的(氧气)来帮助供给能量。18、(肺)是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。19、吸气时，肺扩(大)；呼气时，肺缩(小)。20、(肺活量)是指一次尽力吸气后再尽力呼出的气体总量。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）1、植物不能吸收空气中的污染物。（×）2、氧气约占空气的五分之一。（√）3、鳃是鱼的呼吸器官（√）4、树叶能吸收一部分空气污染物。5、机动车尾气污染是大气污染的主要原因这一。（√）三、选择题1、保障呼吸卫生与健康的方法有（ABCDE）。A、洒水扫地B、不吸烟C、不随地吐痰D、常通风换气E、坚持锻炼增强体质2、（C）气体能使澄清的石灰水变浑浊。3A、氧气B、一氧化碳C、二氧化碳D、氮气、水蒸气3、空气的主要污染源不包括（C）。A、工厂排放的烟囱废气B、汽车、轮船、飞机排放的废气C、花草、树木排放的氧气D、居民炉灶排放的烟尘废气E、燃放烟花爆竹产生的烟尘废气4、氧气占空气的（C）。A、三分之一B、四分之一C、五分之一5、下列能加快我们呼吸的活动是（B）。A、看书B、跑步C、睡觉6、以下器官不属于呼吸系统的是（A）Ａ、口Ｂ、咽Ｃ、喉Ｄ、鼻7、运动前后我们的呼吸会发生（A）变化。A、运动后呼吸加快B、运动后呼吸减慢C、运动前后呼吸不变8、一个人的肺活量与（B）有关系。A、男女B、运动C、年龄四、看图填空五、简答题：1、扫地时，应该应该怎么做？答：先洒水，防止灰尘扬起；不要吸烟，香烟内含有大量有害物质；不随地吐痰和乱丢赃物，防止病菌飞散到空气里；经常打开门窗，通风换气；坚持锻炼，增强免疫力；在空气污染严重的地方，用手帕捂住口鼻，保护呼吸气管。2、人体的呼吸系统及作用。答：由鼻、咽喉、气管、支气管、肺等器官组成。鼻腔里有鼻毛和黏膜，能捕获灰尘和病菌，能温暖和湿润空气；咽喉让气体进入气管；气管是圆筒形的管道，上接咽喉，下端分为左、右支气管；左、右支气管深入肺，并在肺里分成许多更细小的支气管；肺里密布毛细血管，空气中的氧气经过肺进入血液，血液中的二氧化碳进入肺，然后排出体外。3、有两瓶水，你能区分哪瓶是清水，哪瓶是澄清的石灰水吗？答：借用吸管分别往两瓶水中吹气，水变浑浊，则这瓶水是澄清的石灰水；没有变化的这瓶水则是清水。4、运动前后，呼吸发生了怎样的变化？为什么有这种变化？答：运动前呼吸慢，运动后呼吸会变快，因为运动后需要更多的氧气，只有加速呼吸才能提供更多的氧气。5、空气中的氧气会用完吗？为了使氧气不致用完，我们应该怎样做？答：有绿色植物在，空气中的氧气就不会用完。所以我们要保护生态环境，爱护花草树木，植树造林。6、大气污染物来自哪里，它们危害有哪些？答：大气污染物来自1）机动车的尾气；2）工厂里的烟；3）田间打的农药；4）没洒水就扫的地面等；大气污染物会造成人类呼吸系统疾病，如支气管炎、咽炎、鼻炎、肺炎等。7、要想呼吸到更清新的空气，我们应该怎么做？（怎样才能保证我们的呼吸卫生与健康？）答：（1）要多植树，不要毁坏森林。（2）扫地时先洒水。（3）不吸烟。（4）不随地吐痰和乱丢垃圾。（5）经常开窗通风换气。（6）在空气污染严重的地区，用手帕捂住口鼻等。8、你能想到减少空气污染的方法有哪些？答：植树造林、减少交通工具尾气的排放、不焚烧垃圾、减少工厂污染废气的排放等。9、空气中的灰尘对人体有哪些危害？答：吸入过量的灰尘会引起咳嗽、咳痰等症状，大量吸入矿物质粉尘会伤害心肺功能，4甚至引发尘病。10、空气中氧气主要来自哪里？答：主要来自植物，在阳光的照射下，植物的绿叶能吸收二氧化碳，并放出氧气。11、蒙头大睡为什么会感到气闷？12、用橡皮囊和用嘴对澄清的石灰水吹气会有会不同的现象产生，请说说为什么会产生这些现象？答：用橡皮囊对澄清的石灰水吹气澄清的石灰水不会变浑浊，用嘴对澄清的石灰水吹气，澄清的石灰水会变浑浊。这表明人呼出的气体中含有二氧化碳。六、探究：将一只活老鼠放进玻璃钟罩，不久老鼠就会死去。想想这是为什么？你能想个办法，使钟罩里的老鼠活下去吗？第三单元植物在成长一、填空题1、植物通过(根)吸收水分，由(茎)输送到(叶片)。2、植物的花分(雄花和雌花)，(雄花)长出花粉，(雌花)接受了花粉以后，长出(果实)。3、植物的果实构造由(果皮和种子)。4、植物要经历(种子—幼苗—成长—开花—结果—衰老死亡)。5、黄瓜从种子发芽到幼苗成长、开花、结果，到逐渐衰老死亡，整个过程是在短短几个月里完成的。像黄瓜这样寿命不超过一年的植物，叫(一年生植物)。6、(水、阳光、空气、温度)，都能影响种子的发芽。7、种子发芽需要的条件有(水)、(空气)、适宜的(温度)。8、一棵完整的植株，由（根、茎、叶、花、果实、种子）六部分组成。许多植物生长到一定时期就会开花、花谢以后结出果实，果实里藏有种子。9、植物的茎具有(支撑)植物及运输(水分)和(养料)的作用。10、植物的一生包括种子(发芽)、茎叶的(生长)、(开花)、长出(果实)以及衰老和死亡等过程。11、有的植物能捕食昆虫等小动物，这是一种有趣的现象。这类植物被植物学家统称为(食虫植物)。猪笼草为(热带食虫植物)的代表物种，全世界有70种左右，只有1种分布在我国(海南)省和(广东省)南部。12、种子发芽要经过种子(膨胀)、种子(破裂)、长出(根)、再长出芽几个阶段。13、一朵完整的花有：(花冠、花托、花柄、花萼、雄蕊、雌蕊)等六部分。14、能捕食蜈蚣，蜘蛛，蚊蝇等小动物的植物，统称为(食虫植物)。二、判断题51、所有的植物都会开花结果。（×）2、滴水观音是喜阴植物，我们可以把它放在室内。（√）3、植物的根主要起固定植物，吸收营养和水分的作用。（√）4、植物只有在进行光合作用时需要太阳，生长是不需要的。（×）5、种子只要播种到土壤里就会发芽成长。（×）三、选择题1、下列植物是一年生植物的是（B）A、杨树B、花生C、冬青2、下列植物是食虫植物的是（A）A、猪笼草B、狗尾草C、三叶草3、（C）可以发育成果实。A、花冠B、雄蕊C、雌蕊4、植物的茎在植物生长过程中所发挥的作用是（B）。A、吸收和养料B、传输水分和养料C、利用水分和养料五、按类别连线多年生植物蒲公英一年生植物松树黄瓜小麦四、简答题：1、你知道哪些是一年生植物？那些不是一年生植物吗？各说出来5种。2、一株黄瓜的植株由哪几部分组成？答：由根、叶、茎、花、果实、种子六部分组成。3、植物的根有什么作用？答：1）具有吸收水分和营养物质的作用；2）并将植物固定在土壤里；3）运输水分和养分；4）贮藏水分和养分。4、什么是一年生植物？答：象黄瓜这样寿命不超过一年的植物叫一年生植物。5、描述一下植物的一生。答：种子播种发芽浇水、施肥、光照成熟开花结果收获种子6、种子发芽需要哪些条件？答：首先种子必须是活的，是完整的；再就是保证有充足的水分、空气和适宜的温度。7、植物的营养物质是怎样传输的？答：植物通过根吸收水分，由茎把水分传送到叶子进行光合作用。8、植物根的功能有哪些？答：根的功能有：1）吸收水分和养分；2）运输水分和养分；3）固着和支持作用；4）贮藏水分和养分。五、科学探究“下雪啦！”小朋友们高高兴兴地跑出来