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口语交际、写话复习第一课时一、说说故事情节二、学习使用礼貌用语。今天，老师在办公室批改作业，突然发现自己的笔找不到了，于是我想向对面的李老师借一支笔。我应该怎样表达呢？请人帮忙要使用礼貌用语。例如，请、请问、您、您好、谢谢等。三、打电话(1)小明想打电话约同桌小乐去小广场踢球，时间定在周六下午三点。(2)小丽要给妈妈打电话，因为奶奶感冒了，所以想要妈妈下班回家时给奶奶买一点感冒药。选择其中一个内容，进行“打电话”模拟表演。三、打电话(1)小明想打电话约同桌小乐去小广场踢球，时间定在周六下午三点。(2)小丽要给妈妈打电话，因为奶奶感冒了，所以想要妈妈下班回家时给奶奶买一点感冒药。选择其中一个内容，进行“打电话”模拟表演。三、打电话给别人打电话时要先说自己是谁，说清楚自己打电话的目的。接听别人的电话要认真听清楚对方在说什么，没听清楚时，可以请对方重复。四、一起做游戏小组活动：你最喜欢什么游戏？把游戏的要求和规则介绍给小伙伴。可以一边说一边做动作。小结：教同学做游戏，要讲清楚游戏要求和规则，为了让同学听明白可以一边说一边做动作。知识点对应练习一、丁丁看见爸爸在刷车，自来水流得到处都是，太浪费了！丁丁应该怎样有礼貌地劝告爸爸呢？请你说一说。_______________________________________爸爸，我在电视上看到西部地区严重缺水，好多人都喝不到干净的水。多可怜啊！要是能把我们家里多余的水给他们运去，那该有多好！爸爸，以后我帮您刷车，当你忙着擦车来不及关掉水龙头的时候，我帮你关，可以吗？知识点对应练习二、美术课上，小林的绿色蜡笔找不到了。她应该怎么向同桌求助？同桌小兰应该怎么说？小林：_____________________________小兰：_____________________________小林：_____________________________小兰：_____________________________小林：“小兰，我的绿色蜡笔找不到了！请你把你的绿色蜡笔借给我用一下，可以吗？”小兰：“没问题，我现在就给你拿绿色蜡笔。”小林：“谢谢你，小兰，以后你有困难时，我也愿意帮助你！”小兰：“不用客气，我们是同桌嘛！”知识点对应练习三、暑假正是课外阅读的好时机，你有什么好书向大家推荐吗？要说清楚书名、作者、主要内容，还可以说一说自己读后的感受。_______________________________________今天，我向大家推荐一本书，名字叫《长袜子皮皮》，作者是瑞典作家阿斯特里德·林格伦。主人公皮皮是个奇怪而有趣的小姑娘。她有一个奇怪的名字：皮皮露达·维多利亚·鲁尔加迪娅·克鲁斯蒙达·埃弗拉伊姆·长袜子。她满头红发、小辫子翘向两边、脸上布满雀斑、大嘴巴、牙齿整齐洁白。她脚上穿的长袜子，一只是棕色的，另一只是黑色的。她的鞋子正好比她的脚大一倍。她力大无比，能举起一匹马、一头牛，能制服身强力壮的小偷和强盗，还能降服倔强的公牛和食人的大鲨鱼。她有用之不尽的金币，她常用金币买糖果和玩具分送给伙伴们。她十分善良，对人很热情。她喜欢开玩笑，喜欢冒险，很淘气，常常能想出许许多多奇妙的鬼主意，所以我很喜欢她，我也想做一个像皮皮一样的女孩子。口语交际、写话复习第二课时一、学写完整的话头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：“明明在教室里画画。”1、写的是谁？2、“明明”干什么？是“明明”(“明明”是句子的头)。“在教室里画画”(“在教室里画画”是句子的尾巴)。下面这些句子的头和尾分别是什么？①小羊在山坡上吃草。②小鱼在水里游泳。③爸爸坐在沙发上看报纸。④妈妈在厨房里做饭。二、围绕一个主题写几句话春天到了，大自然有哪些变化？把你找到的“春天的变化”写下来。春天来了，天气暖和了，河水融化了，鸭子在水中戏水，小草从地下探出头来，草地上开出了五颜六色的小花，岸边的柳树抽出嫩绿的枝条。春天真美呀！习题训练一、下面的句子没有尾巴，请你补充完整。1．爷爷__________________________________________。2．同学们__________________________________________。3．老师__________________________________________。4．春天__________________________________________。5．大海__________________________________________。二、下面的句子没有头，请你补充完整。1．_________在家里洗衣服。2．_________在教室里写作业。3．_________在客厅里看电视。4．_________在操场上打篮球。5．_________在厨房里做饭。三、小朋友，相信你是自己的事情自己做的。请你选一件自己做得最棒的事情，写一写，不要忘记运用动词，要把事情的过程写清楚，写明白。____________________________________________________________________四、爷爷今天过生日，请你围绕爷爷的生日写几句话。(提示：爸爸会给爷爷买些什么，妈妈又做了些什么，你说了什么话。)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①②③自己洗衣服这几天妈妈下班都很晚，看到她很辛苦，所以今天我要自己洗衣服。我学着妈妈洗衣服的样子，拿了两个盆、一块肥皂。我先在一个盆里倒上一些水，再把衣服放在水里浸湿，又拿肥皂在衣服上擦，然后放在手上搓啊搓。过了一会儿，我开始把衣服一件一件放入水中洗，水慢慢地变浑浊了。我把衣服放在另一个盆中，把黑水倒了，又换上了一盆清水，洗呀洗，直到把每件衣服都洗得干干净净。我把衣服一件一件地晾起来，一件件挂起来的衣服就像一列火车。我看着自己洗的衣服在风中飞舞，心里乐滋滋的。今天是爷爷的生日，爸爸买回了一个大蛋糕。妈妈准备了一桌子菜。我给爷爷点上生日蜡烛，并对爷爷说：“祝您福如东海长流水，寿比南山不老松。”爷爷听了，笑得合不拢嘴。