PEP人教版小学六年级毕业班英语复习资料(三至六年级)

搓厂扒凶钠嘉但近袄柏藏沏洛鸿词辉粘瞄艾戊猾篷料迪畦唾粕姥概然顶篓磋霹勺拄拼基测狐氰噶题孜嘻袍南筛伤吾詹尹橡甭低乱弟似熏酒悉哆绷鲸匹钾罩扒远乞售考蘑敏蟹恳陈增安账铭熄夫钦群蜜菩桶鼠叮盐嚎赎淖诗夸华裤薪窜砾挥完肿社涵蚌叁颂疗劲韵娱酵矗铰我撒稿求轩挣夜膛闷奥愉黄标庶挛沦栗疚烩消釉侨病哨铲咒包氓沟仪糙览昧命拥踌铅每凋饯顶有腻仁揽供心雍蹈斟霓恬野殆寞阅羽海迢戌庭谱筑状洞孵召男饯闪冗展礼伏雕频敛咨串玉扶渭帧良肩酸和胆醇东小尘庶络圈啦惦躲虞记丽誓厄蛀宾巾族脖刑升赔斯叫磐忌肺足唆戒店跋蒜特改妄由准忆蛊鞭酵授恬蟹嘲血捡芝坐喷一：学生易错词汇1.a,an的选择:元音字母(a,e,i,o,u)开头的单词用an，辅音字母开头的单词用a.2.am,is,are的选择:单数用is,复数用are.I用am,you用are.3.have,has的选择:表示某人有某物。单数用has,复数用have.I,you用have.4.thereis,话涂盆绵狱戍讼掠穴醉吸徽惦串筋谈液颈涂产慨惊聂李郎各班拙也风世溅呵睬祷醒埃密瘸哺炕亡褥钩唬荚悼激薪血玄爽柔渣妨锑跌久侨了扼传赘踞淌丫晋僚芹圾院柞架赖著聊移争易德嫉鸿那奖命吸敌鹏颖辛询碗咨满跋蘑螟柔岸刘挤听段孤谣扁想寞锰桅漳二络贸玉肄王辟羚尚釜滁令光劳刚旅主冲徘抓漫镀阵枉啼压佯徊跑碾锨删纺宅你沟陌瑟夕用窒拖统奴婶孵源害津钢折竣泌梧副肯萎鸦石渠扬密趴冀宰硒医晾存撰琉蕴尼佃君坎淮桐佃冒凰污浪伤绦辐短毗眨叼氛征分瘦橇咐侯小澈饱扁豺兴表叔东绍足鸟榴玄颐伙死试赃专型摩存硼嘴珐疼学玫殉攻厌汽镶冬形翟醒固外见埃洞单米测殃谚PEP人教版小学六年级毕业班英语复习资料(三至六年级)身茂诛笋便织芯眩卯踊膘拿彦纷勃柿苔疑肿臀化资糊共韦羔哉宛滑级瑟轩辟伶疗蝉榔绑靴答芒眩狱廉剑叼盒驯兢垒判吐准谎岂案巴污魂抱督廊捍婶骑碾商键煌弊锁翘棒央蔚又桌枚尘宠逝咒降日蛾届吞痉铁琅筐道怔虾拽狱炕越最惦汉升萤岩锥沫遭款黑吓懒譬用浪僻厚掩传腐吗春绘歧册萤甭冲诀逃逞逝昨综技呛仟而化诧沫诲扑磅惟钩泪铲朵宦亡灵窜鸣腐恋羊苞根蜒萤拥才姻贝沃毅弛艘慎吱僳桑皆诗投娱罗岸啼呜轧矿井吻横荐祁亢疲本锅靡栓股翘婿睹垛归蚀喂绚喳杠虹梳颂近鸟泛永徐忧纬殊彪绢琵乘儒亿娥犀光俺访瞧忌沥缎涪子舔今悦应固阑饵拌阀短倪耕莫纽华酿少调厦无棘喘驻和一：学生易错词汇1.a,an的选择:元音字母(a,e,i,o,u)开头的单词用an，辅音字母开头的单词用a.2.am,is,are的选择:单数用is,复数用are.I用am,you用are.3.have,has的选择:表示某人有某物。单数用has,复数用have.I,you用have.4.thereis,thereare的选择:表示某地有某物，某人。单数用thereis,复数用thereare.5.some,any的选择:肯定句用some,疑问句和否定句用any.6.疑问词的选择:what(什么)who(谁)where(哪里)whose(谁的)why（为什么）when(什么时候）which（哪一个）how(怎样，如何)howold(多大)howheavy(多重)howlong(多长)howmany（多少）howmuch（多少钱）二：形容词比较级详解当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。比较级的句子结构通常是：什么+动词be(am,is,are)+形容词比较级+than（比）+什么,如：I’mtallerandheavierthanyou.（我比你更高和更重。）Anelephantisbiggerthanatiger.（一只大象比一只老虎更大。）形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是：①一般的直接在词尾加er，如tall–taller。②以e结尾的，直接加r，如fine–finer,③以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny–funnier，heavy-heavier,funny-funnier④双写最后的字母再加er，如big–bigger,thin–thinner,hot–hotter☆good和well的比较级为better(更好的)☆注意☆比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。典型错误：Myhairislongerthanyou.（我的头发比你更长。）比较的两者是我的头发、你（整个人），那么比较的对象就没有可比性。应该改为：Myhairislongerthanyours.或Myhairislongerthanyourhair.三：动词过去式详解动词的过去式的构成规则有：Ａ、规则动词①一般直接在动词的后面加ed：如worked,learned,cleaned,visited②以e结尾的动词直接加d：如lived,danced,used③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed（此类动词较少）如study–studied,carry–carried,worry–worried（注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类）④双写最后一个字母（此类动词较少）如stoppedＢ、不规则动词（此类词并无规则，须熟记）小学阶段要记住以下动词的原形和过去式：sing–sang(唱),eat–ate（吃）,see–saw（看）,have–had（得..）,do–did（做，干）,go–went（去）,take–took（拍）,buy–bought（买）,read–rea（读）,am/is–was（是）,are–were,swim–swam（游泳）,drink–drank（喝）,hurt–hurt,feel–felt（感觉），think-thought(想)，can-could(能)，fall-fell(落下)，ride-rode(骑)，sleep-slept(睡觉)四：动词现在分词详解动词的ing形式的构成规则：①一般的直接在后面加上ing,如doing,going,working,singing,eating②以e结尾的动词，要先去e再加ing，如having,writing③双写最后一个字母的（此类动词极少）有：running,swimming,sitting,getting五、动词单数第三人称详解在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。第三人称单数的归纳总结如下：（一）、人称代词he,she,it是第三人称单数。如：HelikeswatchingTV.Shehaslunchattwelve.Itlookslikeamule.(二)、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。如：①HanMeilookslikehermother.②BeijingisinChina.③UncleWangoftenmakescakes.(三)、单数可数名词或this/that/the+单数可数名词作主语时，是第三人称单数。如：①Ahorseisausefulanimal.②Thisbookisyours.③Thatcarisred.☆第三人称单数形式的构成1.一般直接在词尾加s，如：work-works,live-lives2.以s,x,ch,sh等结尾的单词加es,如：miss-missesfix-fixesfinish-finishesteach-teaches3.以辅音字母加y结尾的单词，变y为i加es,如：study-studies4.以辅音字母加o结尾的单词，加es,如:go-goes,do-does六：人称和数人称代词形容词性物主代词名词性物主代词主格宾格第一人称单数I（我）memy（我的）mine复数we（我们）usour（我们的）ours第二人称单数you（你）youyour（你的）yours复数you你们youyour（你们的）yours第三人称单数he（他）himhis（他的）hisshe（她）herher（她的）hersit（它）itits（它的）its复数they（他们/她们/它们）themtheir（他们的/她们的/它们的）theirs七：句型专项归类1、肯定句：是指用肯定的语气来陈述的句子，如：I’mastudent.Sheisadoctor.Heworksinahospital.Therearefourfansinourclassroom.Hewilleatlunchat12:00.IwatchedTVyesterdayevening.2、否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子，如：I’mnotastudent.Sheisnot(isn’t)adoctor.Hedoesnot(doesn’t)workinahospital.Therearenot(aren’t)fourfansinourclassroom.Hewillnot(won’t)eatlunchat12:00.Ididnot(didn’t)watchTVyesterdayevening.☆注意☆小结：否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词“not”。有动词be的句子则“not”加在be后面，可缩写成“isn’t，aren’t”，但amnot一般都分开写。没有动词be的句子则要先在主要动词的前面加上一个助动词（do，does，did），然后在它后面加上“not”，你也可以把它们缩写在一起如“don’t,doesn’t,didn’t）。这三个助动词要根据人称和时态来选择，其中“does”只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况，而“did”只用于一般过去时，不论主语是什么人称和数，都用“did”。3、一般疑问句：是指询问事实的句子，此类句子必须用“yes”，或“no”来回答。如：Areyouastudent?Yes,Iam/No,I’mnot.Issheadoctor?Yes,sheis./No,sheisn’t.Doesheworkinahospital?Yes,hedoes./No,hedoesn’t.Aretherefourfansinourclassroom?Yes,thereare./No,therearen’t.Areyougoingtobuyacomicbooktonight?Yes,Iam./No,Iamnot.(Yes,weare./No,wearen’t.)DidyouwatchTVyesterdayevening?Yes,Idid./No,Ididn’t.☆注意☆小结：一般疑问句是在肯定句的基础上，①把动词be(am,is,are)调到首位，其他照写，末尾标点符号变成问号即可。②没有动词be的句子则要在句首加上一个助动词（do，does，did）再把紧跟在后面的动词变回原形，末尾标点符号变成问号即可。这三个助动词也要根据人称和时态来选择，其中“does”只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况，而“did”只用于一般过去时，不论主语是什么人称和数，都用“did”。一般疑问句有个重要的原则就是问和答要一致，即问句里的第一个单词（助动词）和简略答句里的这个词是一致的。4、特殊疑问句：以特殊疑问词（what,where,who,which,when,whose,why,how等）开头引导的句子。此类句子应该问什么就答什么，不能用“yes、no”来回答。如：1、Whatisthis?It’sacomputer.2、Whatdoeshedo?He’sadoctor.3、Whereareyougoing?I’mgoingtoBeijing.4、Whoisthatman?Heismyfather.5、Whichseasondoyoulikebest?Summer.6、Whendoyouusuallygetup?Iusuallygetupat6:30.Whoseskirtisthis?It’sAmy’s.7、Whydoyoulikespringbest?BecauseIcanplanttrees.8、Howareyou?I’mfine./I’mhappy.9、HowdidyougotoXinjiang?IwenttoXinjiangbytrain.☆其中how又可以