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精心整理页脚内容AviationTeachingandResearchDepartment航空教研室Teacher（教师）：CarrieTeachingDate（授课日期）：2013-11-26机1TeachingClass（授课班级）：12Ⅰ.TeachingContent:Depressurization(vocabulary)教学内容：失压（单词）Ⅱ.TeachingObjectives（教学目标）1.KnowledgeandSkillAims(知识与技能目标)Enabletomasterthespecializedvocabulary.能够掌握专业词汇2.ProcessesandMethodAims(过程与方法目标)a)EnableSstoknowdepressurizationandsomespecializedvocabulary.能够了解失压和一些专业词汇b)EnableSstousetheknowledgeintofuturejob.能够将所学知识用于将来的工作。3.Emotions,AttitudesandValuesAims(情感、态度与价值观)a)EnableSstoovercomenervousfeelingandarousetheirinterestsduringclassactivities.通过课堂活动，让学生克服紧张情绪，引起他们的学习兴趣。b)EnableSstorealizetheimportanceofaircraftmaintenanceandencouragethemtoberesponsible.让学生认识到机务工作的重要性,并且鼓励他们培养高度的责任心。Ⅲ.TeachingKeyPoints(教学重点)TheEnglishexpressionsofthespecializedvocabulary专业单词的英语表达Ⅳ.TeachingDifficultPoints(教学难点)授课教案精心整理页脚内容1．TheEnglishexpressionsofthespecializedvocabulary专业单词的英语表达2.Thecontroloftheactivities.课堂活动的控制Ⅴ.StudentAnalysis（学生分析）Thestudentsareingrade2，majoredinaircraftmaintenance.Theyhavecertainknowledgeofpressurization,buttheylackthespecializedEnglishexpressionsaboutit.Theyneedtopracticemore.Onlywhentheylearnwell,cantheydowellintheirfuturejob.机务专业大二的学生，他们有一定的增压系统的知识，但是他们不知道有些表达的英语专业术语。在学习的过程中，他们需要多练习。只有学好了，才能很好地服务于以后的工作。Ⅵ.TextBookAnalysis(教材分析)Thetextbookissuitableforthestudents.Itgivesabriefintroductionofsomeimportantsystemsoftheairplane.Thecontentisthespecializedvocabularyofdecompression.Itisusefulfortheirfuturejob.教材对于学生来说比较合适，主要简单介绍了飞机的几个重要系统。本节课的内容是飞机失压的词汇部分。这些内容和他们以后的工作是紧密相连的。Ⅶ.SeamlessJoint(无缝对接职业)Moststudentsaregoingtoworkataircraftmaintenancedepartment.Theyaregoingtousethevocabularyinthislesson.Accordingthecase,theycanlearnthattheyaresoimportantinensuringsafety.大多数学生以后会从事机务工作。本节课所学的内容对未来的工作时很有用的。通过案例的讲解，让学生了解机务工作在保障民航安全方面是很重要的。Ⅷ.TeachingApproaches(教学方法)1.QuestionsandAnswers（提问法）2.Discuss（讨论法）3.Task-basedTeachingandLearning（任务学习法）Ⅸ.TeachingAids(教学用具)Multi-media（多媒体）Ⅹ.TeachingProcedures(教学过程)教学过程及内容教师活动学生活动教学意图时间精心整理页脚内容Step1.Lead-in导入1.Tellthestudentsacaseaboutdepressurization.向同学们讲述一个关于失压的案例，以引起学生兴趣。2.IntroducethespecializedEnglishexpressionsof“失压”:Decompressionn.[di?k?m'pre??n]Depressurizationn.[di,pr???r?'ze??]介绍失压的专业英语表达。思考问题，回答问题。认读单词。通过案例的讲解，充分调动学生的好奇心，从而引入主题。7分钟Step2.Instruction讲授新课1.Introducesomeimportantwords.专业术语的引入和讲解。1.Continuetotellthestudentsthecase.Introduce“auto”,”standby”and“manual”byshowingthemacontrolpanelofpressurization.继续向同学们讲述案例的结果。再向他们展示增压系统的控制面板，学习“自动”和“备用”以及“手动”的专业英语表达方式。2.Introduceanotherfactor,whichcancausedepressurization:pressurizationfailure.介绍客舱失压的另一重要原因：增压系统失效。a)letthestudentsdiscusstheexpressionsof“失效”(3minutes).Andthenchosetworepresentativestowritethemontheblackboard.让同学们就“失效”讨论其英文表达方式。分小组讨论2分钟。然后选两组代表到黑板上写出来。b)Introducethreeprofessionalexpressionsof“失效、故障”。介绍“失效”的三种专业表达。思考问题，回答问题，小组讨论，认读单词，识记单词。思考问题，回答问题，小组讨论，认读单词，识记单词。运用合作探究法、师生互动教学法，意在培养学生交流与合作能力。提高教学质量。20分钟精心整理页脚内容c)Readandrememberhowtoexpress“自动失效”,“备用失效”，“手动失效”，“增压失效”.认读，识记“自动失效”,“备用失效”，“手动失效”以及“增压失效”的表达。2.Exercise课堂练习1．Translateblankfillings.翻译空白处。2.Matchthewordsandmeanings.单词和意思的连线。思考问题，回答问题。通过句子的呈现，让学生将所学的单词用于实际中，通过连线题，让同学们快速地反应出所学的单词，从而巩固对所学单词的记忆。6Step3.Summary总结Letthestudentsspeakoutthewordswehavelearntandguidethemtoreadandremember.让同学们说出我们所学的单词。然后引导他们读记。回答问题通过总结，让同学们能读写，掌握本节课所学的单词。5分钟Step4.Homework作业1.Recitethenewwordswehavelearntandprepareforthedictationnexttime.熟记本节课所学的单词，准备下节课听写。2.TranslatethisparagraphintoEnglish.先将自动模式调至备用模式，备用模式不起作用，再将其调至手动模式。如果继续失压，那就是增压系统失效了。学生记录。通过作业巩固所学单词。2分钟教学反思