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PPT模板下载：行业PPT模板：节日PPT模板：素材下载：背景图片：图表下载：优秀PPT下载：教程：教程：教程：资料下载：课件下载：范文下载：试卷下载：教案下载：字体下载：部编版五年级语文下册最新精美课件3月是故乡明作者简介季羡林(1911—2009)，字希逋，山东聊城临清人。曾任北京大学副校长、中国文化书院院务委员会主席、中国社会科学院南亚研究所所长，国际著名语言学家、国学家、教育家，通晓英文、德文、梵文、巴利文，尤精于吐火罗文。作为誉满国内外的学术大师，季羡林却没有半点架子和派头，受到人们的普遍敬仰。智者乐，仁者寿，长者随心所欲。曾经的红衣少年，如今的白发先生，留得十年寒窗苦，牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉，笔下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。季羡林先生2006年荣获“感动中国人物奖”时的颁奖词重点词语烟波浩渺篝火萌动碧波万顷旖旎瑞士无垠澄澈莱蒙湖巍峨耄耋燕园徘徊点缀miǎogōuméngqǐngyǐnǐruìyínchéngchèláiémàodiéyānpáihuáizhuì浩渺：水面辽阔无边。篝火：在空旷处或野外架木柴、树枝燃烧的火堆。旖旎：柔和美好。无垠：没有边际。耄耋：指老年;高龄。耄:指八九十岁的年纪。耋:指七八十岁的年纪。澄澈：清澈透明。乐此不疲：形容对某事特别爱好而沉浸于其中。相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。字词解释整体感知段落大意第一部分(第1自然段)：开篇点题。第二部分(第2—4自然段)：童年时故乡的月亮。第三部分(第5—6自然段)：离开故乡后所见到的他乡的明月。第四部分(第7自然段)：扣题，抒发思乡之情。整体感知风光旖旎无边无垠碧波万顷巍峨雄奇美妙绝伦上下空蒙一碧数顷荷香远溢烟波浩渺无边四溢相映成趣晶莹澄澈描写作者童年时故乡的月亮描写作者离开故乡后所见到的他乡的明月题目是写故乡的月，文中为什么写了童年趣事？这样写是否多余？为什么？整体感知不多余。作者早年离家，童年趣事深深地刻在记忆中，不管走到哪里，都成为他思乡的回忆内容，而这些趣事都是在月下发生的或跟月亮有关。内容详解除了故乡的月，文章还描写了哪些地方的月？这样写的目的是什么呢？把描写月亮的句子都找出来，对比着读一读。句段分析①到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。②在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。③每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。句段分析第①句描写故乡的月亮，只用了“清光四溢”和“相映成趣”来表现；第②句运用排比的手法，写出了世界各地美妙绝伦的月亮；第③句用“不能不”更加突出了朗润园月色的美。相比之下，故乡的月亮就显得质朴无华了。句段分析文中这样写是为了进行对比和烘托。他乡的月亮再美,都不如故乡的月亮美。因为作者对故乡有着深深的爱，才觉得故乡的月亮是最美的。这样写更加能表达作者的思乡之情。那这样看来，明明是他乡的月亮更好看，为什么作者只想到家乡的月亮呢？①但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你!句段分析还能从哪些语句中读出作者的思乡之情？句段分析②然而，每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。③月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊!这几个句子都直接抒发了作者的思乡之情，描写完他乡月亮之后就直接转写更加想念故乡的月亮，可见作者对故乡饱含着深切的怀念。课堂小结同学们都从作者的笔下读出了这种对故乡特有的情感。作者列举了那么多地方的月亮，但都不如故乡苇坑里的那个平凡的“小月亮让人记挂。作者将他的思乡之情都寄托在了明月之上。古诗积累海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。——李白《春夜洛城闻笛》故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。——岑参《逢人京使》仍怜故乡水，万里送行舟。——李白《渡荆门送别》古诗积累乡泪客中尽，孤帆天际看。——孟浩然《早寒江上有怀》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——王维《九月九日忆山东兄弟》日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。——崔颢《黄鹤楼》野旷天低树，江清月近人。——孟浩然《宿建德江》