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瓢泉中学七年级语文下册第一次月考（全卷共三大题，26小题，满分120分，考试时间120分钟）一、基础知识。(共31分)1．选择注音正确的一组()(2分)A．枕．边(zhěn)撒．谷(sǎ)怪哉．(zāi)宿儒．(xū)B．喉．咙(hóu)鼎沸．(fèn)蚂蚁．(yì)淋漓．(lí)C．哽．咽(gěng)喧．闹(xuān)稍．微(shāo)郝叟．(shǒu)D．膝．头(xī)督．学(dū)干脆．(cuì)精髓．(suǐ)2．选择字形完全正确的一组()(2分)A．仁慈人迹罕致似曾相识B．迷惑绅士风度茫然若失C．和蔼白驹过隙摹然回首D．琢磨清翠笑声蓝色绒衣3．找出下列句子中的错别字并在括号中改正。（3分）(1)用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏嶂。()(2)忽然教堂的钟敲了十二下。祁祷的钟声也响了。()(3)狐仙姑深夜的澜语，原野上怪诞的狂风。()4．下列词语解释不正确的一项是（）(2分)A.确凿．．（确实）五言．七言．（这里指字）B.轻捷．．（轻快）识破机关．．（这里指一种机构）C.敛．在盒里（收拢）攒．（凑在一块儿）D.宿．儒（长久从事某项工作荒草萋萋．．（草茂盛）5．选出没有语病的一项填入括号内()(2分)A．初升的旭日从东方冉冉升起。B．谁能否认地球是绕太阳运行的呢?C．通过老师教育，使我有了新的认识。D．正确的学习方法是决定学习成绩好坏的关键。6．下面对课文内容分析有误的一项是（）(2分)A.《从百草园到三味书屋》作者通过回忆童年趣事，表达了对封建教育制度的不满，最突出的写作手法是对比。B.《爸爸的花儿落了》主要记叙了“我的成长体验，同时也给我们塑造了一位可亲可敬的父亲形象。C.《诗两首》都运用了象征的手法，并没有直抒胸臆。D.《丑小鸭》是一则童话，作者是丹麦的安徒生。7．选择修辞判断正确的一项填入括号内()(2分)(1)我常想，北大就是一条生命饱满的河流。(2)他们部队自己会配制农药，会往山上撒化肥，会开拖拉机，会做小生意。(3)手掌大的地方怎么能做游戏?(4)柳树病了，枝条儿全都垂下来。A．比喻排比夸张拟人B．夸张排比比喻拟人C．拟人夸张比喻排比D．比喻排比拟人夸张8．下面两句话由于表达不准确而产生歧义，把对下面两句话的理解分别写在横线上。(4分)(1)两个学校的学生。_______________________________(2)发现了敌人的侦察兵。____________________________9.下面句子填入横线上最恰当的一项是：()(2分)我们跨世纪的青年一代，只有树立远大的理想，＿＿＿＿＿＿，才能高速地建设有中国特色的社会主义。A.运用全部精力，掌握科学方法B.集中全部的精力，抓紧分分秒秒C.掌握现代科技，发扬拼搏精神D.掌握现代的科技，发扬拼搏的精神10.下列句子的顺序已打乱，如将其还原，则顺序正确的一项是：()(2分)①可是，这个因素常常不是每个人都会注意到的。②这种情况就比食物本身的不清洁，更容易被人所忽略。③不洁的饮食，或者说，微生物的感染，是引起急性胃肠病的最多见的因素。④特别是有的时候，食物本身本来很清洁，可是由于手的不清洁，或者菜刀、案板、抹布的不清洁，而致使人受到感染。A．①②③④B.②①④③C.③①④②D.④②③①11．默写并填空。（6分）（1）独坐幽篁里，。（王维《竹里馆》）（2）山际见来烟，。（吴均《山中杂诗》）（3）《木兰诗》中描写边塞军营的艰苦战斗生活的画面是的句子是，。（4）《木兰诗》中表现战争旷日持久，战斗激烈的句子是，。12.读下列语句，写出你的理解（不超过20字）（2分）俄国作家列夫·托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数的值就愈小。”理解：______________________________________________________。二、阅读理解。（共39分）(一)怀鲁迅（17分）⑴真是晴天霹雳，在南台的宴会席上，忽而听到鲁迅的死。⑵发了几通电报，荟萃了一夜行李，第二天，我就匆匆跳上了开往上海的轮船。⑶二十二日上午八时船靠了岸，到家洗了一个澡，吞了两口饭，跑到胶州路万国殡仪馆去，遇见的只是真诚的脸、热烈的脸、悲愤的脸，和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头。⑷这不是寻常的丧葬，这也不是沉郁的悲哀，这正像是大地震要来，或黎明将到时充塞在天地之间的一瞬间的寂静。⑸生死、肉体、灵魂、眼泪、悲叹，这些问题与感觉，在此地似乎太渺小了。在鲁迅死的彼岸，还照耀着一道更伟大的、更猛烈的寂光。⑹没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，同样是没有希望的奴隶之邦，因鲁迅的一死，使人们自觉出了民族的尚可以有为，也因鲁迅之一死，使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家。⑺鲁迅的灵柩，在夜阴里被埋进浅土中去了，西天角却出现了一片微红的新月。13．第⑴段中的“晴天霹雳”形容什么？（2分）14．第⑵⑶中哪些词语表现出作者急切而又悲痛的心情？（2分）15．怎样理解第⑶段中所遇见的“千千万万将要破裂似的青年男女的心肺”？（3分）16．第⑷段用了怎样的修辞手法？有什么作用？（4分）17．第⑹段表达了作者什么思想感情？（3分）18．理解结尾“出现了一片微红的新月”。（3分）(二)（12分）泰山印象于燕一阶一阶地，没有任何思想和感觉，只是这样地爬着。四周是什么样的夜，我不知道，只看见自己的影子在手电筒照亮的那片青石台阶上晃动……终于不知是谁叫起来：“到了!南天门!”我急切地抬起头，想看看泰山的夜是否真的那么神秘和威严，可是在我四周的似乎是盘古开天辟地前的那一片混沌状态，天地都消失了，只有被山风吹散的云的形骸充斥在这片空间，一条被灯光打亮的石阶像天梯一样垂下。我感到十分可怕，自己从2000米以下的山底千辛万苦地爬上来，想感受一下贴近天空的神圣，体味一下俯看众山小的气势。却发现，在这里，在天地之势的威压下，我在急剧地缩小下去，轻得连脚下的这方土地都不能踏实地把握。山顶上。人们相互依偎，缩成一团，彼此用体温温暖着，仍抵御不了山风的肆虐，瑟瑟发抖。这就是自然的力量吗?轻而易举地就把我们打得晕头转向?轻而易举地就让我们在它巨大的身躯下弯下了脊梁?是在警告我们自然的威力之大远不是我们人类可以控制的吗?天亮了。树木、怪石、山峰，在远远近近清晰起来，十八盘的石阶蜿蜒而下，所有的山顶都在我的脚下，蓝天白云抚摸着我的头发。昨晚的恐惧和迷茫渐渐退去。五千多级台阶，我不是也爬了上来?一夜的寒风后，我不依然立在泰山的头顶?而它——自然，在冲我恐吓、吼叫了一夜后，现在又只能显出驯服温顺的神色。下山的路上遇到一队队挑山工，扛着重物快步疾行，留下洪亮的吆喝声比那风声还悠远，留下健壮结实的身影比那巨石还强劲，挑起人类的尊严，走向与自然的搏击，步伐是那么自信。走过“回马岭”，我想起了那山上没有石阶的日子，马儿由土路上山，在半腰就只能望山兴叹，在天地的嘲笑声中退下山去。然而曾几何时，人们开始用他们并不有力的手掌，并不宽大的肩膀，抬呀，挑哇，用石头一点点砌起巨人的脚趾，一直爬上了他的头顶，在那里长啸一声，天地为之动容!一路欣赏刻在石头上的题字，大都是感叹泰山之险峻，造物之神奇，惟有一篇，像是一份人类递交给自然的挑战书，傲然踞于古老的山石上。那就是毛泽东的《沁园春·雪》。“数风流人物还看今朝”，人民的力量可以挑起天地，震撼乾坤!这使我非常感动，这是一种十分可贵的人本主义思想，西方几百年前就有了文艺复兴，把人凌驾于神之上并将其作为天地真正的主宰而赞美!而我们——有着悠久历史和深邃思想的民族，是否也早已悟出这份道理?孔子在几千年前就站在这里，发出了“登泰山而小天下”的感慨，就已感到人类所涌动的不可抑制的生命力和创造力。而直至现在，漫山的香火依然旺盛，仍然有不少人宁愿将希望寄托于缥缈的天国。难道脚下的青山台阶不能给他们坚实的感觉?难道一身热汗的挑山工不比庙中的冷面菩萨更给人以希望与活力吗?坐在回旅馆的车上，望着泰山在我的视野中越来越小。冥冥中，一个大大的“人”字顶天立地!19．第二段中写“我”夜间登上泰山南天门时有哪些感受?（3分）20．你认为作者为什么称赞挑山工“挑起人类的尊严”?（3分）21．“人类递交给自然的挑战书”指的是什么?（3分）22．“我”登泰山后思想发生了怎样的变化?（3分）（三）（10分）藩(陈藩)年十五，尝闲处一室，而庭宇芜秽。父友同郡薛勤来候之，谓藩日：“孺子何不洒扫以待宾客?”藩日：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎?”勤知其有清世(使社会澄清)志，甚奇之。23．解释加点字词。（3分）（1）尝．闲处一室：__________（2）而庭宇芜秽．：__________（3）何不洒扫以．待宾客：__________24．用现代汉语翻译句子。（4分）(1)大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎?(2)勤知其有清世(使社会澄清)志，甚奇之。25．你同意陈藩所说的吗?说说理由。（3分）三.作文。（50分）26.阅读下面的材料，以“我生活在_____之中”为题作文。如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会平静幸福地生活；如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑……，同学们，你生活在什么当中呢？请选择一个适合你自身情况的词语，填写在题目的横线上。文体不限，500字左右。1.D2.B3.(1)“嶂”改成“障”(2)“祁”改成“祈”(3)“澜”改成“谰”4.B5.B6.C7.A8.(1)来自两个不同学校的学生。两个学生是学校里的。(2)侦察兵发现了敌人。敌人的侦察兵被发现了。9.D10.C11.(1)弹琴复长啸(2)竹中窥落日(3)朔气传金柝，寒光照铁衣（4）将军百战死，壮士十年归12.理解：一个人的才能再高深，如果傲慢自大，听不进批评和建议，就会被人轻视；一个人能力虽小，却懂得谦虚待人，反而受人尊重和欢迎。人要谦逊。不能狂妄自大、高估了自己，否则只会一事无成。13.形容鲁迅逝世太突然，是巨大的损失，像晴天打霹雷。14.匆匆、跳、吞、跑15.这是作者从千万个参加葬礼的人们的表情中感受到的人们因鲁迅逝世而产生的悲愤心情。16.比喻。形象地表现了人们把鲁迅的逝世看成是最大的不幸，表达了人们极度悲愤、极度惋惜的心情。17.表达了作者因鲁迅之死而产生的对当时社会的不满和忧虑。18.表达了对美好未来的向往，让人们在悲愤中看到光明和希望。19.我感到十分可怕，在自然面前看到了自己的渺小。同时也感受到了寒冷。20.因为他们留下洪亮的吆喝声比那风声还悠远，留下健壮结实的身影比那巨石还强劲，他们在险峻的自然面前写下了人类的自信。21.毛泽东的《沁园春·雪》。“数风流人物还看今朝”。22.感到人类所涌动的不可抑制的生命力和创造力。对人类战胜自然征服自然的讴歌。23.(1)曾经。(2)乱草丛生。(3)用来。24.(1)大丈夫对待世事，应该使天下澄清，怎么能只打扫一间房子呢?(2)薛勤知道他有使社会澄清的志向，认为他非常奇特。25.同意，可以从人应该从小立下远大志向来谈；不同意的，可以从要做大事，先要学会做小事(“一屋不扫，何以扫天下”)来谈。26.作文略若想一路顺风，请你开心度时光，永葆云淡风轻。如果遇事解不开心结，过分地追求完美，一味地与自己较真，只会伤心劳神。万事随缘莫计较，唯求淡泊与安宁。淡然得与失，珍惜人间情。与其和自己过不去，不如顺其自然，潇潇洒洒过一生。若想一路顺风，请别拿别人的错误惩罚自己。看得开才会快乐，放得下才会轻松。胸怀要大度，凡事能接纳，对人能包容。遇有不顺心的人和事，切不可小肚鸡肠，怀恨在胸。你这里恼怒填胸，可惹你生气的人早已满面春风，试想，你何必再纠结、郁闷、怨言声声！若想一路顺风，请你用微笑掩埋苦痛。客观事实证明，人生有失就有得，得和失总是相辅相成。不要感叹自己不幸运，不要抱怨老天不公平，得到的我们感到欣慰，失去的我们一身轻松。痛苦惋惜无济于事，坦然洒脱一路顺风！若想一路顺风，请你修炼