四下科学课堂笔记

1四下科学课堂笔记第一单元电1、生活中的静电现象一、体验静电现象：有些物体受到外力作用(主要是摩擦)时，会产生静电。二、认识电荷：正电荷、负电荷同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。三、让电荷流动起来：电源、电路电路：由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。2、点亮小灯泡一、小灯泡的构造：二、让小灯泡发光：电流通过灯丝的时候，小灯泡才能发光。3、简单电路一、带灯座的电路：电池、导线、用电器（电池盒和小灯座）画出简单的电路图：玻璃泡灯丝金属架子连接点连接点2二、让更多的灯泡亮起来：只要使用电池、小灯泡、导线等元件构成一个完整的电路就会使更多的小灯泡亮起来。4、电路出故障了一、什么地方出故障：电流中断二、做个电路检测器：把电路中的小灯座上的一根导线头拆下来，再连上另外一根导线。三、安全警告：不准用“电路检测器”来检测家用220V的电器电路。5、导体与绝缘体导体：像铜丝那样可以通过电流的物质。铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。绝缘体：像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，叫。干木头、塑料玻璃、纸等都是绝缘体。6、做个小开关一、开关：连接或断开电路二、做个小开关：遥控开关、拉线开关、闸式开关、活动开关等7、不一样的电路连接一、里面是怎样连接的：通路、断路（电路检测器）二、比较两种不同的电路连接：串联电路、并联电路第二单元新的生命1、油菜花开了一、观察一株油菜：根、茎、叶、花、果实、种子二、观察一朵油菜花：花是植物的繁殖器官3萼片花瓣雄蕊雌蕊（4片）（4片）（6个）（1个）三、观察一株油菜上的花：刚开的、盛开的、快要谢了的、已经谢了的、成长中的果荚2、各种各样的花完全花：梨花、海棠花、迎春花、玉兰花、豌豆花、牵牛花、桃花……不完全花：柳树花、南瓜花……两性花：既有雄蕊又有雌蕊的花单性花：雄花、雌花3、花、果实和种子一、雄蕊和雌蕊雄蕊的共同特点：有花丝、花药，花药里面有花粉。雌蕊的共同特点：有柱头、花柱和子房。二、给花传粉：受精结果三、观察油菜的果实和种子还带有花的果实花刚谢掉的果实种子逐渐成熟的果实成熟的果实4、把种子散播到远处水流传播：莲蓬、椰子……弹射传播：油菜花、凤仙花……风力传播：蒲公英、蒲公英、蓟、槭树……动物传播：苍耳、鬼针草、蒺藜、番茄、野葡萄……5、种子的萌发一、浸泡种子二、种子的萌发：必须具备充足的水分、适宜的温度和足够的氧气4三、种子的内部构造种皮胚（胚根、胚芽和子叶）↓↓↓根茎和叶养分6、动物的卵一、观察动物的卵：蛋白、蛋黄、气室、胚、壳、膜二、卵的孵化：像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生；靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。三、小鸡的孵化小鸡孵化的条件：种蛋、温度、湿度、通风小鸡孵化的时间：大约3个星期7、动物的繁殖活动一、卵生动物的繁殖活动：雌性动物的卵子和雄性动物的精子结合后，成为受精卵，受精卵由母体产出。二、它们是怎样诞生的像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫做胎生；用胎生繁殖的动物叫胎生动物。第三单元食物1、一天的食物一、记录一天中吃的食物二、给食物分类早餐：植物类：午餐：动物类：晚餐：主食：其他：副食：52、食物中的营养一、食物含有哪些营养成分食物的营养成分相当丰富，主要有六种营养成分：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水。二、在一天的食物中，我们能获得哪些营养蛋白质人体的主要成分脂肪人体能量的主要来源糖类维生素矿物质调节身体机能三、辨别食物中的营养成分1、检验脂肪：用食用油、一块肥肉和一粒花生在白纸上擦一擦、压一压，观察白纸上有没有留下油迹。2、检验淀粉：在许多食物上滴碘酒，观察食物会不会变成蓝色。3、营养要均衡一、营养均衡的标准——均衡膳食“宝塔”图二、搭配膳食营养——膳食营养原则1.荤素搭配。2.粗细粮搭配。3.每日吃适当的新鲜水果和蔬菜。4.最近运动量比较大，需要多吃糖类食物，补充足够的能量。5.最近手指间有一些脱皮，需要多吃含有维生素的食物。6.喝一些水……64、生的食物和熟的食物一、生的食物和熟的食物生食的食物：水果、青瓜、黄瓜、西红柿……熟食的食物：谷类、畜禽肉类、鱼虾类、蛋类……二、观察比较生、熟马铃薯：看一看、摸一摸、尝一尝、切一切三、观察比较生、熟鸡肉：颜色、气味、味道……5、面包发霉了一、观察发霉的面包面包发霉——霉菌二、面包发霉的条件：温度、水分、营养等三、哪一块面包容易发霉水分的多少面包上霉菌的生长与温度有关阳光的照射6、减慢食物变质的速度一、观察变质的食物1.不要用手直接接触腐败的食品。2.观察完毕要用肥皂洗手。3.使用扇闻的方式闻气味，并尽量少闻。二、储存食物的各种方法：冷冻法、曝晒法、腌制法、密封包装法、真空包装法、高温或低温灭菌法7、食物包装上的信息一、观察食品包装袋或包装盒孢子囊菌丝71、食品包装袋上能获得的信息：食品的名称、配料、营养成分、生产日期、保质期、储存要求、食用方法、生产厂家……2、一般的包装袋上的信息：食品的配料、营养成分、保质期和保存方式……二、调查了解食品的配料三、比较几种食品的保质期：食品本身的特点、包装和保存的方法、配料等因素都会影响到保质期的长短。第四单元岩石和矿物1、各种各样的岩石一、观察、描述岩石：用眼睛看形状、颜色、花纹；手摸的感觉；用鼻子闻气味；……二、给岩石分类1、分类标准：按颜色、形状、光滑不光滑……2、新的岩石分类方法——按成因分类2、认识几种常见的岩石一、进一步观察岩石：从颜色、形状、构造和组成、岩石遇酸的反应等方面进行观察。二、怎样识别它们观察：看、闻、摸、尝、听……借助工具：放大镜3、岩石的组成一、美丽的花岗岩：由石英、长石、云母组成二、常见矿物1、所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的。2、描述矿物：名称、性状、用途……4、观察、描述矿物（一）一、矿物的颜色和条痕81、颜色是最容易观察到的矿物特性，也是辨认矿物的重要根据之一。2、条痕指的是矿物粉末的颜色。二、矿物的软硬：矿物抵抗刻画和摩擦的能力称为硬度。1、长石比云母硬，石英比长石硬。2、10种矿物的硬度由小到大排列顺序为滑石、石膏、方解石、萤石、磷灰石、长石、石英、黄玉、刚玉、金刚石。5、观察、描述矿物（二）一、矿物的诱明度和光泽1.观察矿物的透明度：透明、半透明、不透明2.观察矿物的光泽：金属光泽、半金属光泽、非金属光泽二、观察矿物的形状：矿物晶体的几何形体往往是鉴别矿物的重要特征6、面对几种不知名矿物一、研究矿物的方法：观察矿物颜色和条痕、检测矿物硬度、观察矿物透明度和光泽……二、它们是什么矿物①阅读单元资料库的《矿物特征卡》。②对照《矿物特征卡》鉴别它们分别属于什么矿物。7、岩石、矿物和我们一、岩石和矿物的用途：建筑、交通、金属冶炼、科研(研究地球的运动变化)、日常生活用品……二、保护岩石和矿产资源1、保护矿产资源的意义。2、国家关于矿产资源的有关法规。3、保护和合理利用矿产资源。