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研发知识产权管理培训课程大纲课程特点系统化的课程内容：知识产权管理组织形式、如何将知识产权管理融入研发流程、专利申请流程与内部奖励、专利情报分析、技术标准与专利许可等。课程中互动式教学、大量的小案例、分析大案例和学员亲自演练，有助于学员理解。讲师多年的知识产权管理实务经验。讲师在业界优秀企业与律师事务所工作时的切身实践体会。讲师7年法学学习经验。课程设计根据业界最佳实践和讲师实际经验而设计，避免陷入复杂空洞的理论介绍。课程收获提升企业研发知识产权管理的能力，加强知识产权管理过程的可控性，有效保护研发过程所产生的知识产权。对于下列研发知识产权管理中面临的主要问题进行深入讨论：如何选择知识产权管理的有效组织形式？如何将知识产权管理具体融入研发流程管理？如何制定有效的专利申请流程与内部奖励制度？如何有效地分析利用专利情报？技术标准与专利许可问题课程对象企业CEO/总经理、研发总经理/副总、公司总工/技术总监、研发项目经理/产品经理、研发工程师、知识产权管理人员课程内容1、前言2、研发知识产权管理3、专利管理专利制度的基本原则与概念：专利的概念、实行专利制度的目的、先申请原则、专利申请和审批程、专利授权条件、专利侵权及其法律责任专利申请与奖励：专利申请流程、内部评审程序、专利挖掘会、技术交底书撰写、专利培训、专利4、专利检索与专利分析：-专利检索（新颖性检索、侵权检索、法律状态检索、同族专利检索等）、举例-如何从专利文献获取信息、专利分析报告、举例-如何有效地组织研发部门进行专利分析活动（目的、范围、步骤、方法、进度、时间）、举例5、技术标准与基本专利国外标准组织知识产权政策：欧洲电信标准协会（ETSI）知识产权公约、国际电信联盟ITU知识产中国标准组织的知识产权策：CWTS知识产权规约、AVS6、如何将知识产权管理融入研发流程7、知识产权管理体系要点简介知识产权尽职调查与知识产权审计考虑的主要因素古希腊哲学大师亚里士多德说：人有两种，一种即“吃饭是为了活着”,一种是“活着是为了吃饭”.一个人之所以伟大，首先是因为他有超于常人的心。“志当存高远”,“风物长宜放眼量”,这些古语皆鼓舞人们要树立雄心壮志，要有远大的理想。有一位心理学家到一个建筑工地，分别问三个正在砌砖的工人：“你在干什么？”第一个工人懒洋洋地说：“我在砌砖。”第二个工人缺乏热情地说：“我在砌一堵墙。”第三个工人满怀憧憬地说：“我在建一座高楼！”听完回答，心理学家判定：第一个人心中只有砖，他一辈子能把砖砌好就不错了；第二个人眼中只有墙，好好干或许能当一位技术员；而第三个人心中已经立起了一座殿堂，因为他心态乐观，胸怀远大的志向！井底之蛙，只能看到巴掌大的天空；摸到大象腿的盲人，只能认为大象长得像柱子；登上五岳的人，才能感觉“一览众山小”;看到大海的人，就会顿感心胸开阔舒畅；心中没有希望的人，是世界上最贫穷的人；心中没有梦想的人，是普天下最平庸的人；目光短浅的人，是最没有希望的人。清代“红顶商人”胡雪岩说：“做生意顶要紧的是眼光，看得到一省，就能做一省的生意；看得到天下，就能做天下的生意；看得到外国，就能做外国的生意。”可见，一个人的心胸和眼光，决定了他志向的短浅或高远；一个人的希望和梦想，决定了他的人生暗淡或辉煌。