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卷首语岁月把时光的幕布轻轻一揭,便分离了昨天与今天；岁月把年华的刻刀缓缓一划，便抹去了同学们之间的幼稚，倾注了成熟。悠悠岁月，岁月悠悠。曾经，我们经历过悠悠岁月的胸膛；曾经，我们经历过多少岁月的考验。悠悠岁月里，曾拥有过多少成功的喜悦，留下过多少失败的创伤。轻轻的我们伴随着悠悠岁月成长，单纯的我们在悠悠岁月中走向成熟。岁月无声地划过指间，带走了一年，无声地在青山湖畔轻轻地刻下了六十六张张笑脸。无声的是我们对外汉语0903班共同走过的那条奋斗之路，曲折而光明。还有那片共同仰望过的星空，不需要语言，却早已存有我们的默契。从相识到相知，一路走来的过程中也许有过争执，有过误会，但更多的是和谐和欢乐。记得江北野炊的那明媚的一天，记得做青年志愿者者服务是那一张张真诚的笑脸，记得那些大大小小或严肃或愉悦的班会……这所有的记忆都只属于我们共同走过的大二，只属于对外汉语0903班这个独一无二的集体。我们带着过去一整年辉煌的成绩骄傲地走来，无比自豪地牵着同伴的手站在时间的断层上眺望未来，我们激情澎湃地大喊，我们坚定不移地相信，对外汉语0903班，在往后的日子中越走越好！班级简介走近0903班，你会看到：在困难面前，我们无所畏惧，在平凡中，我们创造不平凡。“班风正，学风浓”是我们班级的形象和特色。听，楼道里有我们琅琅的读书声，操场上有我们银铃般的笑声，活动场合更有属于我们的热烈掌声；看，校园里有我们匆匆的脚步，教室里有我们苦读的身影，自习室里有我们专注的眼神。雪山巍峨，河水激荡，一群充满活力的年轻人——XX班的同学们在美丽的民族学院里演绎着一个个富有激情的青春故事。这是一个团结奋进、朝气蓬勃、温暖和谐的集体。66位来自五湖四海的学子，66张意气风发的笑脸，66颗热血澎湃的心汇集在这里为了梦想共同奋斗。0903班于2009年9月成立。成立近两年以来，在班主任唐老师老师的关怀和班委的领导下，全班同学以“团结、和谐、文明、进取”为班级文化，团结一心、锐意进取，在各方面都交出了令人满意的答卷。在班级建设上，我们争创一流。班级成立以来，举行各种例会、团组织生活十余次。认真完成系部布置的各项任务，组织班级团队活动。在学习上我们不输他人，在英语的学习上，我们班有多位同学表现优秀，为其他同学树立了良好的榜样，积极备战四六级考试，四级通过率位88%，班上普通话一乙通过率高，计算机一、二级等证书的考取都取得了很好的成绩。在其他活动中，我们思想活跃的特点为我们建立了优势，我们班级结合专业知识，开展特色活动“读书交流会”，为同学们的思想交流提供良好平台；同学们积极参加各种比赛、讲座等活动。各种成绩的取得源于同学们的努力拼搏，我们的班级是一个汇集了各类型人才的班级。全班共有66名同学，其中男生5名，女生61名。这里面有学习好、工作能力强，德艺双馨的同学；有多位早早投入创业实践并取得小小成绩；有多位学生会、社团联合会等各种学生组织的学生干部；也有自强不息，已经基本经济独立的同学。0903班就是这样一个优秀的集体。她犹如大渡河流水，能滋润每一颗年轻跳跃的心；犹如巍巍雪山，为每一位同学一飞冲天积蓄力量；更犹如大海，汇集着跨世纪的大学生博学济世的理想！我们坚信，在班主任唐老师的关心和班委的坚强领导下，0903班将创造一个更辉煌的未来！小结：我们可以欣慰的说，从整体上来讲，过去的一年对于我们团支部来说是卓有成效的。不管是思想、学习还是课外活动，我们班都取得了显著的成绩，获得了广大师生们的好评。但是没有任何事是完美的，我们的班集体也有缺点，也有不足，我们必须正视，才能对症下药！问题主要集中在以下几个方面：1、仍有个别的同学纪律观念不是很强，学习不太用功，出勤情况有待提高。2、有一些同学对自己的将来没有明确的规划，导致在学习和生活过程中目标性不强。3、个别同学集体观念有待提高。针对这些问题，我们决定在今后的工作中主要做以下几个方面的工作：1.本学期三到五次，专门强调学习和纪律。加强从制度上预防的力度，建立定期抽查、相互监督的长效机制。2、不定期的发动团干部和班委与同学聊天，及时掌握同学们思想动态，了解同学们的困难与问题，并及时采取相应的解决办法。3、多组织一些社会活动，使同学们了解社会、关心社会！成绩只代表过去，总结过去是为了明天更美好！过去的成果凝聚了0903班全体同学的汗水与努力，我们一定会在此基础上，在这充满阳光与活力的时代，谨记“修德博学求实创新”的校训，不断进取，开拓创新，让我们激昂的青春飞得更高、更远！思想建设《意见》明确指出：“要以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，这充分反映了大学生思想政治教育的基本内容。”在大学生班集体建设中，班级思想建设具有先导性。加强班级思想建设，对于全面贯彻党的教育方针、教育引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进大学生的全面发展具有重要意义。1.班级思想建设的内容鉴于高校德育工作的内容既相对稳定又不断发展，班级思想建设的内容也应相应地与时俱进，体现时代性。结合高校当前思想工作实际，学生班级思想建设的重点应放在时代和民族精神教育、诚信和感恩教育、心理健康教育以及扩大到对大学生进行环境之德教育等四个方面。（1）环境道德教育。最近这些年来，生态环境保护的理念越来越深入人心。党的十七大报告中提出建设生态文明的理念，将生态建设放到了文明的高度，说明我国对生态建设的认识越来越深入，也越来越重视。环境之德以尊重和维护生态环境为主旨，以科学发展观为指导，以未来人类继续发展为着眼点，帮助大学生构建强调未来利益和责任、追求人文理性的世界观、人生观和价值观，从而将社会的整体要求转化为大学生自身的需要以及相应的行为品质。在班级思想建设中，要将“保护环境，从我做起，从现在做起”的理念通过多种形式表现出来，使环境保护的观念逐渐深入人心。（2）民族精神和时代精神教育。党的十七大报告指出：“要用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。”现阶段要以爱国主义教育为重点，把民族精神教育与以改革创新为核心的时代精神教育结合起来，引导大学生在中国特色社会主义事业的伟大实践中，在时代和社会的发展进步中汲取营养，培养爱国情怀、改革精神和创新能力，始终保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态。要进一步增强大学生民族自尊心、自信心、自豪感，做到以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱，将胡**总书记提出的“社会主义荣辱观”在大学生中认真贯彻到底。（3）诚信和感恩教育。在班级中开展诚信和感恩教育，就要将中华传统美德教育与提高大学生思想素质结合起来。党的十六大报告指出实施公民道德教育要以“诚信”教育为重点，十七大报告又强调：“大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，发挥道德模范榜样作用，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任”。在班级开展诚信教育，要不断强化诚信理念，提高诚信素质。辅导员首先要讲诚信，这样就会起到良好的潜移默化的作用；其次通过建立班级诚信档案，对考试作弊、抄袭作业和论文、伪造证明等各种诚信失范行为进行记载，作为学生鉴定、入党和评先评优的依据，将诚信教育贯穿在大学生活的始终，贯穿在大学生学习生活的各个方面。同时，构建和谐社会更需班级加强感恩教育。一个不懂得感恩的民族，是没有希望的民族。据历史记载，汉初韩信功成名就后，费尽千辛万苦，寻到对自己有一瓢食之恩的漂母，优厚赡养以报其恩；诸葛亮感刘备三顾茅庐知遇之恩，尽管后主“乐不思蜀”，仍“鞠躬尽瘁，死而后已”。中国古语有云：“受人滴水之恩，当以涌泉相报”，“投之以桃，报之以李”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。台湾著名作家刘墉也在他的一篇励志文章中，劝勉一些年轻人要心存一颗感恩戴德之心，永存感恩之情。毫无疑问，感恩不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。现在很多大学生提倡的“我为父母洗脚”等感恩活动，正是大学生们感恩美德的良好体现，得到了广泛的认可和仿效。（4）心理健康教育。大学生因为经济贫困、情感受挫、成绩挂科、社会交往紧张、就业不畅等原因，引发的心理问题如自闭、抑郁、焦虑、偏执、强迫与精神分裂等日益增多，已引起全社会的广泛关注。原先高校思想政治教育那种说教式、单一化、公式化、压制化的简单模式已经很难适应当前个人和社会发展的要求，加强学生心理健康教育更适合学生特点，更符合教育需要，也是增强大学生思想政治教育实效性的需要。班级心理健康教育的开展可以采取多种形式进行。一是配合学校心理健康普查工作，建立班级心理档案，做好重点关注学生的思想工作和危机干预；二是加强各种心理常识的普及教育，增强大学生的心理调试能力。如开展团体辅导，进行心理常识的宣传；定期举办心理知识讲座，传授必要的心理调试技巧；进行挫折心理教育，提高学生抵抗挫折的能力等。三是充分发挥“隐性教育”的作用，为学生心理健康创设良好环境。可以想象：良好的班风、学风，积极健康的班级舆论，互相关心、互相帮助的气氛，学生如此充满爱意的环境中学习和健康成长，心情该是多么愉快。2．班级思想建设的方法和途径班级思想政治工作离不开辅导员的精心设计和实施。当前大学生思想特点与过去相比，呈现出新的一些特点。他们理想信念趋于务实，政治观念日渐理性，道德理念总体向上，角色认识逐渐复杂，自我意识日益彰显，知行结合有所脱节等。辅导员要坚持以大学生全面发展为目标，在充分了解和把握学生思想特点的基础上，积极推进班级思想工作进网络、进社区、进公寓、进社团等，寓德育于教学环节，寓德育于网络平台，寓德育于班级文化建设，有针对性地加强班级思想建设。(1)加强思想引导将班级思想教育与正面教育结合起来。要加强对学生的思想引导，提高思想认识。首先要坚持正确的“三观”教育。人生观、大学阶段是大学生人生观、价值观、世界观形成的重要时期，要以理想信念教育为核心，深入进行“三观”教育，并在教育中使他们认识人生的目标和意义，坚持正确的人生方向。其次要坚持形势政策教育，引导学生运用马克思主义的立场、观点和方法去分析形势，正确看待改革开放以来取得的成绩与不足的，意识到自己身上肩负的责任，增强学习各门科学文化知识的信心，加强思想道德品质修养。第三，在职业道德观教育中，要让学生树立敬业的思想，做到干一行、爱一行、专一行，使学生有强烈的责任心和事业心，兢兢业业，踏踏实实地完成本职工作。当代大学生竞争意识、自尊心强，正面教育更有利于调动他们的积极性、主动性和创造性，强化他们正确的思想观念和行为方式。将正面教育结合对学生思想上的正确引导，使他们能够健康成长，成为合格的社会主义接班人。(2)实现典型引路将班级思想教育与典型教育结合起来。一要选准典型，树立的先进典型要具有可学性，使学生在思想上产生共鸣。先进事迹为大家所公认，有一定的群众基础，为大家所接受，而不是高不可攀。二要善于发现典型，来自身边的先进人物和先进事迹，大家看得见，摸得着，能够给人以真实感，容易吸引人们去效仿和对照。三要目的明确，向学生提出明确的目标和要求，根据青年学生的特点，组织健康有益的活动，达到寓教于乐的目的。把先进人物的崇高精神落实到自己的行动上，成为一种自觉的要求。(3)重视有利时机，将班级思想教育与日常管理结合起来。在一些重要时机如大一新生适应性教育、班级干部改选、家庭或自身出现意外变故、学生学习挂科及考试不理想、家庭贫困生活出现困难、班级宿舍人员矛盾产生人际关系紧张、违反校纪校规受到相应处分等前后，学生思想波动较大。需要结合有利时机，将班级思想教育与日常管理结合起来开展思想工作。要在班级日常管理中，按照党的教育方针和学校思想政治教育工作的要求，从学生的认知发展规律出发，针对不同学生的思想实际、以宿舍、党团组织、班级和学生社团为载体，从学习、生活细微入手，对学生政治素质、思想品德、心理健康以及其他养成教育进行潜移默化，影响熏陶，达