搜索
备战中考：学写微时评，对热点时事理性发声，为中考作文积淀能力何为微时评新闻时评，又称时事评论，简称时评，是传播者借助大众传播工具和载体，对刚刚发生的新闻事实、现象、问题，在第一时间发表自己意愿的一种有理性、有思想的论说形式。微时评，则是文字比较短小的时事评论。时评虽短，但它表达观点、评说时事的文字特点，常常小文章中蕴含大道理，微言之中有大义。不是所有的评论都有价值新冠肺炎疫情期间，全国中小学校都采取了“停课不停学”的居家在线教学方式，如按照北京市教委要求，这种线上学习既不是争分夺秒抢开新课，也不是简单地抛给学生一套网课自己看。那么，停课不停学到底要学些什么，家长和学生应该怎么做？这一话题引发网友热议：同学们看看，这些议论当中，哪些是有价值的？遗憾的是，只有网友5和网友8就事论事，既表达了自己对热点事件的观点，也在积极寻求解决方法，是比较理性的议论，其他网友多是发牢骚或表达情绪，称不上是有效地网络评论。如何写真正的微时评做有态度的网友，写有价值的微时评，记住三维度：热度、态度、温度。关注有热度的新闻事实：值得同学们关注的新闻事件有身边的事、社会的事、国家的事，所谓家事、国事、天下事，与我们息息相关的事都应该适度关注、付诸文字。热点时事要拣选当下最有热度的，共同关注的热点话题，简要概述事实即可，不可如记叙文一样展开描叙，这是整个微时评的“本”。建议一事一议或一类事一议，这样可使话题简明、语言集中、观点鲜明，也不会出现跑题现象。表达有态度的观点：评论时事要做到对事件进行客观分析，理性思考。理性思考就是透过现象看本质的敏锐，不偏听、不偏信、不人云亦云，有敢于仗义执言的勇气，也能真实客观地表达自己的态度。提出有温度的建议：评议事件之后，最重要的是能提出自己的解决思路，这样的议论才完整，才能以理服人、以情动人，体现出事件之下我们的责任感与公德心。微时评写作实操时评题目：请你结合当前的新冠肺炎疫情，选择一个关注热点，写一则300字左右的微时评，希望你的文字有热度、有态度、有温度。温馨提示：好标题能让你事半功倍。时评盘点：微时评如何拟标题：认真看待全球疫情，不要轻易信谣传谣海峡两岸齐协力，恢复生产战瘟疫疫情期间学不止步，应对病毒梦不停航奥运延迟莫着急，明年盛夏再相聚东京奥运延迟办，防疫大事不容缓标题即观点，是时评类文章的拟题要领，标题中要有表达观点的关键词，也可使用对称句式。微时评如何助力疫情话题作文新型冠状病毒先生：你好！我或者应该用更洋气的名字COVID-19先生称呼你，这样就更方便西方国家的人认识你的真面目了。听说你最近很得意，先是搅乱了中国，把武汉变成了一座孤城。现在又长驱直入，搅乱了欧洲、美洲，甚至连非洲都不放过。你厉害了，你让我们停课停学。网友们为此吵得不可开交，甚至引发了网络大讨论。你还利用人类乘坐各种交通工具到处串联，搞得人心惶惶，互相指责。一些没头脑的人和别有用心的人甚至借你之名大肆污化、丑化别的国家，甚至连自己的同胞也不放过。你还真是行啊。这一百多年来的现代奥运会历史也因为你要改写，2020年的东京奥运会因为你的肆虐要延期举行。你说，是人类自己造的孽，但你却企图祸害全世界。看到人类手慌脚乱，你一定很得意吧，但不知道你是否听得到对你渐入末路的审判。你让我们停课停学对吧。你看，网络上的争吵尘埃落定，那些守着网络上网课的学生，就是我们了。关注时事，了解国家，感受到身为中国人的幸福和自豪感，这样的体验可不是从书本上学来的，是你教会我们的哦。你一定也知道武汉方舱医院里那位坚持读书的“清流哥”，他原本是回家来过春节的留美博士，却因为你而被困方舱医院进行隔离治疗。但有什么关系，你看，他治疗期间仍不忘读书的样子激励了多少学子。他们相信你是一定可以战胜的，不能在前线冲锋，那就保持一颗平和的心对抗浮躁。学习不止步，梦想不停航。你有没有看到，人类空前的团结起来。看看国内，钟南山、李兰娟、张宏文……无数白衣天使奋战一线，用血肉之躯筑成一道抗击疫情的长城。滴滴司机、快递小哥、台资企业，全国人民携手一心，共同组成坚固的抗疫防线。你才是我们共同的敌人，和你战斗，以众志成城的强大力量力战困局，是因为我们相信，春天一定会到来，病毒一定会滚蛋。再看看国外，那个在疫情严峻时期向我们伸出援手的邻邦，他们说：“岂曰无衣，与子同裳”；他们唱：“山川异域，风月同天”；他们吟：“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”。他们用诗词温暖了庚子新春，和我们隔海相望——“鲸波万里，一苇可航；出入相友，守望相助”，我们互助的歌吟，你听得到吧？你一定没有想到吧，你还有这样的功能，化解了冰冻，消融了隔阂。是你再一次印证了两国情谊的源远流长。至于被迫延期的2020东京奥运会，你看，它初心不改，还叫“2020东京奥运会”。不仅如此，日本东京奥运的圣火也将不灭，它将作为人类的希望之光，见证我们最终的胜利，为身处黑暗隧道的全世界带来隧道尽头的曙光。这，就是人类对你的回应。这，就是我写这封信的原因。颤抖吧，病毒先生。收拾好你的残部，赶紧滚蛋。而我呢，要去收拾我的课本了。就在刚才，亲爱的老师告诉我，4月7日，我们要返校学习了。看，没有一个冬天不能逾越,没有一个春天不会来临!走好，不见啦。一个通过你看世界的学生二〇二〇年三月二十六日练习微时评写作，可帮助同学们收集素材，提高思辨能力，训练议论文的写作。在你为这封信激赏不已时，你发现它其实就是一个让鲜活素材为我所用的佳例了吗？它同时还是一个用时评素材为考场作文蓄本的佳例。无论是文中概述的新闻事实与各种现象，还是疫情中涌现出来的金句、诗文，本文都能恰切运用。心中有了思想与情感的内核，知道要表达怎样的主旨，然后恰切选取各类材料，使得文章读起来既鲜活又丰富。作者的立场鲜明，这和经常写微时评有很大关系。我们不久就要走入中考，练写微时评，可将当下生活有效融化为自己的素材；对热点时事的观点和态度是平时就要有的，而不是上考场后才临时起意，那多半是难以站住脚，更难得高分啊！也许是在微写作中，也许是在读写结合题目中，也许是在图文表述当中，你中考遇到它的几率可不低啊！更重要的是，我们养成这个习惯，有了这个能力，这是通向认知生活、认知世界的一扇窗口。打开视听，才能让我与大千世界相关联，才能理性发声。