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主题：志向与心愿复习目标：（1）会写第四单元的重点字词，复习巩固第四单元课文内容，能够默写日积月累。（2）能在阅读时，关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质。（3）在习作中选择适合的方式进行表达。回顾课文内容《十六年前的回忆》作者是（李星华），写于（1943）年，正值李大钊同志遇难（十六）周年，文章主要写了李大钊同志牺牲前后的事，按照（被捕前）、（被捕时）、（法庭上）、（被害后）的时间顺序记叙，表现了李大钊（忠于革命）（坚贞不屈）的崇高品质。《十六年前的回忆》在抓捕过程中，作者用了大量篇幅来写敌人，而不是李大钊，这样写对比反衬，更加突出了李大钊临危不惧沉着冷静的品格。《十六年前的回忆》《为人民服务》是一篇（演讲稿），属于论说文范畴，它是（毛泽东）主席于1944年9月8日在（张思德）同志追悼会上所作的演讲，讲述了（全心全意为人民服务）的道理，号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神，团结起来打败日本侵略者。《金色的鱼钩》讲述的是红军（长征途中），一位炊事班班长接受并完成照顾（三个生病的小战士）过草地，最后（英勇牺牲）的故事，表现了老班长（忠于革命、舍己为人）的崇高品德。字词达标记忆稚、避、瞪、僻、瞅、魔、绑啃、靴、袍、执、彻、迁、泰、迫、批、标、牺、炊、葬宿、和、奄、噎、夹、强、联络、铁锤、焚烧、僻静、苦刑、执行、泰山、压迫、问鼎、野炊、彻底、避免、千锤万凿、军阀、含糊、拘留、鼎力相助、剥削、削减、给予、住宿、勉强、哀思、送葬、迁移、瞪眼、会意、牺牲、栖息、魔鬼、严峻、啃手、兴旺、干劲、刚劲、占据、五湖四海、残暴、一拥而入、夹菜、尖锐、死得其所字词过关：古诗三首11马诗李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。译文：月光下辽阔的沙漠一望无垠，黄沙万里，像铺上了一层皑皑的白雪，边塞的上空高高地悬挂着一弯秋月，放射着清冷的光辉。思想感情：诗人以马自喻，通过写马通过写马表达了自己愿意为国家建功立业的远大志向和强烈渴望，同时也表达了自己怀才不遇的感慨和愤懑。12石灰吟于谦千锤万凿出深山，烈火焚（fén）烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，只留清白在人间。译文：（石头）只有经过多次撞击才能从山上开采出来。它把烈火焚烧看成平平常常的事。即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。思想感情：《石灰吟》以石灰自喻表达了诗人为国尽忠不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。13竹石郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。译文：竹子抓住青山一点也不放松，他的根牢牢地扎在岩石缝里。千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。思想感情：这首诗表达了作者正直倔强的性格，绝不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。14《马诗》、《石灰吟》、《竹石》这三首诗在表达方法上的共同点？共同点都是借一种事物来表明自己的志向，这种方法叫托物言志。日积月累积累古人名句良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。译文：好药大多是苦的，但却有利于治病，而诚恳劝告的话多数是不太动听的，但有利于人们改正自身的缺点，常用来告诉人们应该虚心接受别人的意见和批评。有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。译文：人们刻意用心去栽培花朵，不一定成活，无意间插在土里的柳树苗却在不知不觉中长成了一片绿荫，告诉我们有时刻意为之不能称心如意，顺其自然反而比较容易成功。日积月累树欲静而风不止，子欲养而亲不待。译文：树希望静止不摆，风却不停息。子女想赡养父母，父母却已离去。此话是从反面来告诫人们要趁着父母健在的时候及时行孝，后来用树欲静而风不止，比喻事物的客观存在和发展不以人的意志为转移。常将有日思无日，莫把无时当有时。译文：生活富裕了，要常想想以前贫困的时候，生活困顿时，不要像以前富裕时那样铺张浪费，告诫人们应注意节约，不要浪费。•书到用时方恨少，事非经过不知难。译文：等到真正用到知识时，才后悔自己学到的知识太少了，许多事情如果不亲身经历过，就不知道它有多难。这句话告诉人们要勤学多问，注意实践。1.位于北海道西南部的洞爷湖是日本最北端的不冻湖,湖畔有著名的昭和新山和有珠山两座火山。2.说明洞爷湖冬季不冻的原因以及北海道多火山、温泉的原因。3.北海道附近海域有世界第一大渔场,分析其形成原因。4.列举冰岛主要的清洁能源,分析冰岛发展炼铝业的有利条件。5.依据冰岛的自然环境特点,推测其适合发展的农业部门并说明理由。6．当技术蓄势待发并逐渐成熟且准备在人类社会运用时，治理主体的缺位、治理能力的低弱就可能导致生产秩序混乱、权责不清、道德忧虑等后果。