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学习信息技术在教学中的应用体会我国教育的教学手段从上世纪九十年代逐步由传统的课堂教学模式向多元化发展，其中比较突出的教学手段就是信息技术发展下的多媒体教学，而局域网环境下的教学则是从上世纪末开始在我国部分条件较好的学校中开展起来的。这种通过信息技术发展带来的教学手段的发展是对常规的课堂教学的有益补充。笔者认为今后的国内教育不论城市还是农村的教学手段都将趋于网络化，即在现有的局域网教学环境基础上加以广域网化、互联网化，这样才能跟上国际教育手段的发展趋势，让学生在新的教学环境下接受最新的教学资源，使他们能跟随时代的潮流变化，迎接自身和国家的未来。现在农村所普及的多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,以多种媒体信息作用于学生的一种教学方法。随着信息技术的发展,以计算机为核心的多媒体教学手段在基层的农村课堂教学中也应用的越来越广泛。多媒体设备和信息技术逐步地被现代化教育教学所采用，丰富的教学资源和方便的教学手段在教育教学过程中，深受广大师生的青睐。它不但能改善我们的教学环境，促进课堂的整体优化，而且对我们教学质量的提高做出巨大的贡献。作为科学教师应进一步从自己的学科角度来研究如何使用现代信息技术来辅助自己的教学，把信息技术融入到学科教学中去，利用网络信息丰富、读取方便、交互强、画面性强等特性，激活教材，丰富教学形式，改变传统的教学方法和学习方式，全面提高教育质量，促进学生综合素质持续和全面发展。时代发展迅速我国早已进入信息化的时代，对于当代教师而言要有新的思想、新的观念、新的知识和新的能力，光靠粉笔和黑板已经满足不了现有的教育需求。而小学科学由于学科自身的特点本身就对实验以及学生的动手能力有一定要求。所以作为教师必须学会多媒体教学，并能在教学中熟练使用多媒体课件，不仅是在公开课中使用、更要在日常工作教学中普遍使用，发挥信息技术的作用，提高课堂教学的效率。为此，教师应努力学习新的教育思想，学习课件制作技术，多媒体信息技术，提高自己处理信息和运用教育资源的能力。课的环节中主要有备课、上课、布置和检查作业、课外辅导、学业成绩的检查与评定，教师在备课的过程中，需要查阅整理大量的相关资料，网络信息技术的使用为教师提供了无穷无尽的便捷的教学资源，为教师开展教育教学活动开辟了一条捷径。大大地节省了教师备课的时间。在上课环节中，教师利用多媒体技术授课大大减少了板书的书写并且课件所包含的信息量是传统板书所不能比拟的。庞大而丰富的教育资源教师可以轻松通过多媒体信息技术在课堂上完成。另外习题的讲授、作业的布置与检查、课外辅导通过信息技术手段大大节约了时间和纸张的利用，实现高效课堂和个别辅导的教学。而在此过程中，计算机软件实现了教师职能的部分代替。如：出题、板书、拓展知识、评定等，减轻了教师的负担。因此，科学教学需要越来越多地体现出教学过程的信息化，原本作为教学辅助工具的多媒体信息技术逐步显现出了它在教学中不可替代的巨大作用。信息技术对学生的学习方式的改变也是显著的，信息技术下的多媒体技术对学生学习的方式是质的改变。用信息技术辅助教学，能创设逼真的教学环境，动静结合的教学图像，生动活泼的教学气氛，运用图，文，声，像并茂的特点，能把教学时说不清道不明，只靠挂图或黑板作图又难讲解清楚的知识，通过形象生动的画面、声像同步的情境、言简意赅的解说、悦耳动听的音乐、及时有效的反馈，将知识一目了然的展现在学生面前。学生拥有良好的兴趣就有良好的学习动机，因为不是每个学生都具有良好的学习兴趣。而“好奇”是学生的天性，他们对新颖的事物特别是科学教学中教师描述的对学生产生吸引力的事物更加感兴趣，要激发学生的学习积极性，就必须满足他们这些兴趣需求。而传统的教学方式和现在的许多教学方式都是严格按照教学大纲，把学生的思想封闭在枯燥的教材和单调的教室内，致使学生学习的兴趣不能得到满足。现在利用信息技术的优势将多媒体信息技术融于教学课堂，利用多媒体信息技术图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观、生动形象的特点为学生创设各种情境，有效地再现实物的可观属性，实物现实的真实性，使学生感知事物的艺术效果，在大脑中形成一幅活生生的画面，创设了一定的情景，学生产生身临其境的感受，使学生真正的进入角色，进行情感体验，从而有效的激起学生的各种感官的参与，调动学生强烈的学习欲望，激发动机和兴趣，有利于营造轻松的课堂气氛，使学生借助生动形象的画面理清学习思路，更加深刻和信服所学内容。这种教学方式极大地提高了学生学习的积极性，改变了以往学生理解知识的单一性，提高了学生学习的效率。信息技术在教学中的运用使得教学从单一的黑板静态模式到动态演示模式，从教师讲、学生听到“师生互动式”教学，从大班制教学转向个性化教学，从“注重结果”转向“重结果的同时更重过程”。教学模式的变革将带来学生学习方式的变革，信息技术整合在改变学生学习方式上有着无可比拟的优越性，在现代教学活动中将发挥着越来越重要的作用。