搜索
作文上的红双圈黄蓓佳儿童长篇小说《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》分别获得中宣部精神文明建设“五个一工程”奖、全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、全国优秀少儿图书奖、冰心图书奖等奖项。文章写了因为“我”的一篇作文，首先被贴在（）上，然后又发表在（）、（）上，最后发表在（）上，给了作者自信和力量，最终成为（）的事。文章写了因为“我”的一篇作文，首先被贴在（报栏）上，然后又发表在（县办刊物）、（地区刊物）上，最后发表在（正式刊物）上，给了作者自信和力量，最终成为（作家）的事。•（1）文章写了一件什么事？表现了作者什么样的思想感情？文章写了因为一篇作文的成功，给了作者自信和力量，自此以后，陆续发表文学作品，最终成为知名作家一事，表达了作者对老师的感激之情。•2）“我”的作文《补考》有着怎样一段补平凡的经历？贴在报告栏上——发表在县办刊物上——发表在地区刊物上——发表在正式刊物•(3)当“我”听说作文被贴在报告栏上时，“我”有什么表现？“我很兴奋，即刻就想去看看，却又矜持，不愿在同学面前显出我的迫不及待。•（4）“红双圈”给“我”这一生带来了怎样的影响？影响：“我”在红双圈的鼓励下，走上了文学创作的道路，最终成为作家•作者成为了作家之后，并没有忘记她的老师，说出了她的心理话。请大家读一读。我懂得了没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？人生的路上有无数条轨道可走，之所以选择了其中的一条，是偶然，也是必然。我要读出感情来永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。学习文章的写作手法。•从本文中你学到了什么写作手法文章以小见大，从一篇作文上的红双圈，赞颂了老师对自己人生的引领作用•有时候，成功就来自于一点小小的鼓励。•交流体验。•文中讲述的故事在你身上发生过吗？请与同学交流类似的经历，并谈谈你的感想