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银川市实验小学班会课教案班级五年级（6）班中队辅导员（班主任）鲍丽娟第5周班会课主题好习惯性成就好人生备课人鲍丽娟年级五年级班会活动时间3月16日背景分析小学教育处于教育的基础地位，使学生受益一生的行为习惯有一些是在小学阶段养成的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯，则会终生受益；反之，就会在不知不觉中害你一辈子。而良好行为习惯的养成，必须从小抓起，从点滴做起，必须靠潜移默化、日积月累。设计理念让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。教育目标通过活动，使学生加深对养成好习惯的认识,让学生懂得,一个人的习惯虽然是个人的事情,但实际上小小的习惯会有巨大的影响,好的习惯可以使人走向成功,坏的习惯使人失败,习惯决定命运,为了我们的未来命运,必须养成好习惯。前期准备了解名人有哪些好习惯活动形式讲故事、讨论活动过程一、解读“习惯”习惯，是一个人长期养成的、不易改变的思维或行为方式。我们每天都被各种各样的习惯支配着，如吃饭、睡觉、运动、学习、工作、处理问题的习惯等等。这些习惯有好的，也有坏的。二、看看名人有哪些好习惯1.看看我们熟知的名人有哪些好习惯？榜样一：苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他习惯了六点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二十分钟，几十年如一日，从不间断。他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。好习惯成就了一位举世闻名的二次备课活动过程心理学家和教育学家。榜样二：马克•吐温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句，为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实的基础。榜样三：马克思在撰写《资本论》时仍坚持每天演算数学题，以培养其逻辑思维能力。榜样四：达尔文从不放过任何一个观察大自然的机会，为他的科研工作积累了大量的第一手资料……2.你从中体会到了什么？三、习惯的力量（故事一）1.想一想：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，你相信吗？2.听听小故事：在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。3.你从中得到了甚启示？这件事是真实的，驯象人很成功很有本事。大家不防思考一下，小象是被链子绑住，而大象则是被什么绑住的呢？4.总结：习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被掌握其中了，所以人们说性格决定命运,而习惯塑造性格，所以说养成良好的学习生活习惯对我们来说是塑造成功的前提条件。（故事二）XX年1月18日下午1时46分，在武汉某高校研究生考点外，一考生被几个保安人员拦下，被告知超过了规定入场时间（1时45分），眼睁睁地失去了考试资格。该考生说，为了专心备考，他辞掉了网络公司的工作，牺牲了很多东西，到头来却因为这个缘故被拒之门外。在上海，也有考研生因为进不了考场而痛哭流涕，其中一位不断向老师苦苦哀求：“我为今年考研已经准备了3年，我很有信心考上，老师给我一次机会吧。”总结：就因为迟到而毁了一生啊，真是可怕！迟到看起来是小事，但这是个坏习惯。泪水，值得同情；规则，应该遵守。如果那些习惯踩着铃声进教室的同学还不改掉这个坏习惯，我不敢保证，下个流泪求情的人不是你。四、说说我们的好习惯1.说说你有什么好习惯？2.你身边的人有什么好习惯？总结：据科学家证实，一件行为连续重复21次即可成为习惯（一般也以三十天为准），成为习惯即可成为自然，直至终生。习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用活动过程不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。3.同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，希望同学们尽快养成好的学习、生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯特拉尔说：许多需要的东西我们可以等待／但是学生不能等／他的骨骼正在形成／血液正在生成／心智正在发育／对学生我们不能说明天／他的名字是今天！4.思考我们的习惯……5.总结：我们的好习惯有1)会尊重懂欣赏2)能独立肯自理3)勤整理爱清洁4)守纪律善自律5)专心学勤思考6)勤切磋多琢磨7)不懂问有错改8)多复习善反思五、说说我的坏习惯1.出示中国人出游的坏习惯图片说说你的想法2.出示一则小故事日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？当然，年轻人到死也不会知道是他抠鼻孔的坏习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人之手。3.我们有那些坏习惯？3.讨论：说说对不良习惯我们怎么办？六、总结生活处处是细节，细节点点积素养，素养默默铸文明。让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！反思：