北京市民办幼儿园特色发展研究

北京市民办幼儿园特色发展研究内容提要：特色是指事物所表现出来的独特的风格与色彩。幼儿园特色发展就是幼儿园在发展过程中通过一定的创新而发展起来的风格与特色。幼儿园发展的核心动力和核心竞争力，体现在幼儿园工作的各个方面。分析北京市民办幼儿园发展的现状，并借鉴国外幼儿院的发展思路，提出北京市民办幼儿园特色发展的建议。关键词：特色发展；民办幼儿园；北京市近十年来，北京市民办幼儿园迅速发展，到2005年，北京市共有民办幼儿园333所，占幼儿园总数的24.5%；在园幼儿3.６万人，占在园幼儿总数的17.7%1。民办幼儿园的发展为北京学前教育事业的发展与创新奠定了一定的基础，也在一定程度上满足了社会对学前教育多元化的教育需求。民办幼儿园的本质特征是办学经费来源于非国家财政性教育经费，因此，民办幼儿园具有自筹经费、自主经营、自负盈亏、自我发展等特点。在这种办园体制下，在激烈的市场竞争下，民办幼儿园竞相改革、创新，涌现出一批特色发展的民办幼儿园。一、北京市民办幼儿园特色发展的成就特色是指事物所表现出来的独特的风格与色彩。幼儿园特色发展就是幼儿园在发展过程中通过一定的创新而发展起来的风格与特色。它是在科学的教育思想和办园理念的指导下，以国家教育方针和幼儿教育的客观规律为依据，经过不断探索和艰苦努力而逐渐形成的幼儿园发展的核心动力和核心竞争力，并体现在幼儿园工作的各个方面。（一）办园理念方面创新办园理念是幼儿园精神文化的凝聚，是激活幼儿园竞争力的思想源泉，是民办幼儿园保教工作的指导思想，是民办幼儿园特色发展的基本前提。很多民办幼儿园的举办者或者办园者都是幼儿教育专家，他们潜心研究学前教育理论，学习吸收国内外先进的教育理念，提出十分明确有特色的办园理念，并在自己的幼儿1数据来源于《北京教育事业发展统计概况》（2005年12月），及根据其数据计算得出。88园中实践、升华。办园理念的作用是巨大的，理念是统率，它统领全园的思想认识，塑造幼儿园的精神生命和灵魂；理念是保障，它有助于幼儿的全面发展和提高。民办幼儿园在办园理念方面的特点集中体现在四个方面：①尊重孩子、和孩子平等对话与交流；②培养孩子自信心；③在快乐成长中学习；④面向全体，培养孩子全面发展。很多民办幼儿园受到家长和社会的好评，从根本上说是幼儿园办园理念创新的成效。北京市几所民办幼儿园办园理念方面的具体情况如下表。表1几所民办幼儿园的办园理念北京市汇佳幼儿园提出“培养正常的孩子”，并提出自己的教育准则，如人的智力是多元的，教育者应注重全面促进幼儿身体运动、语言沟通、空间视觉、音乐旋律、自然认知、人际沟通、自我认知等多元智能的发展；孩子应成为活动的主体，教师必须尊重儿童的合法权益与人格等。北京二十一世纪实验幼儿园提出“让每一个孩子获得理想发展”，并提出“蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育”的教育观；以培育“自信、自主、关心、合作、探究创新的国际化新未来”为宗旨，将主体性发展作为课程与教学的本质特征和核心目标。北京金色摇篮婴幼园强调以“儿童理想发展”为中心，强调“全员参与、全过程、全天候、全方位”四全方针，贯彻“面向全体全面教育”的两全教育目标，实现群体普通儿童理想发展。刘诗昆艺术幼儿园形成了“以人为本培养兴趣，尊重个性，全面发展”的教育理念。北方之星幼儿园提出“把成功和快乐写在孩子的脸上、手上、作品中和曲目中”的理念。(二)教育服务方面的创新能否在办园理念和儿童发展观的指导下提供优质的教育服务是民办幼儿园吸引生源的一个重要方面。从家长的角度说，支付更多的教育费用就要求享受更多更好的教育服务，也就是说家长要求民办幼儿园的性价比高。现在很多家长选择民办幼儿园，一个重要的原因是民办幼儿园能够提供更优质的服务。在激烈的市场竞争条件下，民办幼儿园不得不加强改革，提高服务意识，开发更多的服务项目，提供更优质的服务。这是民办幼儿园特色发展的一个重要方面。民办幼儿园教育服务方面的创新主要表现在三个方面。其一，服务意识增强，服务质量提高。“顾客就是上帝”早已为大家所接受，面对教育消费者，教育服89务的提供者也逐步改变了观念，开始用服务态度和服务质量吸引消费者。这一点在民办幼儿园表现得尤为明显。其二，开发更多的服务项目。很多民办幼儿园都提供三岁前的幼儿教育服务，为孩子提供临时夜宿服务，组织孩子外出活动，开展亲子交流活动，提供家长育儿培训，以及为社区提供其他服务活动等。幼儿园通过这些活动满足社会的需要，展示自己的特色和优势，扩大自己的影响。其三，将常规的服务项目做得更细更实。为了开展家园共育活动，很多民办幼儿园把一些常规的服务做得更好了，比如与家长的联系和交流方面，有的民办幼儿园每天都写成长纪录，向家长汇报孩子在幼儿园的情况，家长也每天将有关意见、建议、要求等写给老师。总之，民办幼儿园的特色发展必须建立在优质的教育质量和教育服务的基础上，离开了优质的教育质量和教育服务，特色发展就无从谈起。（三）理论研究与教材开发方面的创新幼儿园的可持续发展必须建立在一定的理论基础之上，坚实的理论是指导幼儿园教育实践的基础。很多民办幼儿园在幼儿教育领域和幼儿园管理领域进行了卓有成效的研究，集中体现在儿童发展理论和幼儿园课程开发等方面。例如幸福泉幼教集团注重儿童身体潜能、智慧潜能和人格潜能三大体系的开发，在教育实践中探索并初步形成了自己的儿童发展与教育的理论架构——儿童潜能开发学，包括儿童发展学、儿童发展的环境理论、神经建构心智发展观、多元个性理论与个性化教育论。加强幼儿园课程开发是民办幼儿园特色发展的重要方面，因为特色课程是幼儿园自身发展以及吸引生源的重要支柱。很多幼儿园在这方面进行了卓有成效的探索，例如二十一世纪实验幼儿园在园本课程和教材开发研究方面进行了深入地探索，《促进幼儿主体性发展课程与教材》、《北京市二十一世纪实验幼儿园加盟园培训材料》、《多元文化课程——教师用书》、《幼儿园英语教材（试用）》等。北京市汇佳幼儿园在全体教师的共同努力下，发出了自己的教材体系，即两套教师用书和一套幼儿用书，分别是《主题活动设计指导》、《区域活动设计指导》和《幼儿同步练习册》。北京博凯幼儿园运用“智能全纳式”教育理念指导办园，致力于儿童关键期的教育，开发了“幼儿关键期养成课程”、“幼儿悟性诱导与培养课程”。这些理论方面的研究和教材方面的开发为民办幼儿园的特色发展奠定了坚实的基础。（四）发展模式方面的创新在激烈的市场竞争环境下，在反复的社会选择条件下，民办幼儿园形成了一90些有特色的发展模式，比较突出的有以下两种。其一是集团发展模式。很多民办幼儿园都采用品牌连锁及多中心结合的集团发展模式进行发展。这是民办幼儿园办园特色之一。有的民办幼儿园不仅在本市，而且在全国各地发展连锁园及相关的研究服务机构。例如，北京市汇佳幼儿园已发展成为集幼儿园、儿童馆、幼儿教育研究中心、幼儿教育发展中心、幼儿社区教育中心和幼教资源供给中心等在内的幼儿教育联合体。北京幸福泉教育集团已经发展为由北京幸福泉儿童发展研究中心、北京幸福泉儿童教育科技发展有限公司、新加坡幸福泉国际教育中心、北京市西城区幸福泉幼儿园、北京市幸福泉北苑幼儿园、北京市幸福泉翡翠城幼儿园等，以及全国近百家连锁加盟幼儿教育或保健机构组成的、品牌网络遍及全国二十多个省市自治区、具有广泛影响力的大型教育集团。再如北京博雅双语艺术幼儿园在广州、海口等地都有自己的连锁幼儿园。这种发展模式有其强大的优势，可以在办园实力方面不断扩张，提升自己的市场竞争实力，同时在理论研究、办园理念、组织文化、课程开发与建设、管理模式等方面不断积淀、并有效发展和传承，对幼儿园的品牌优势的形成以及社会认可方面的提升具有重要作用。其二是中外合作办园及办国际园模式。中外合作办园以及办国际园的主要特点是注重吸纳国际幼教人才，在办园思想、课程设置以及教学活动等方面更加国际化。例如小牛津双语幼儿园专门聘请国内外从事幼教研究工作的著名专家联合编写教材；采用国际著名教学法进行日常教学，如大单元教学法、蒙特梭利教学法；结合国际著名的TPR教学法、CLT教学法、ALM教学法，幼儿通过生动活泼的形式完成中英文课程等。同时聘请相当数量的外籍教师进行教育教学，并与国际幼教组织有着广泛的交流与合作，为孩子们创造一个与国际幼儿教育接轨的空间。（五）管理方面的创新管理决定着民办幼儿园的活力与效益，是民办幼儿园形成文化、打造品牌的手段，也是民办幼儿园特色发展的一个重要突破口。民办幼儿园管理方面的特色主要表现在以下几方面。其一是人力资源管理。相对于公办幼儿园而言，民办幼儿园在人力资源管理方面具有机制灵活的优势，幼儿园根据自己发展的需要自主招聘人才，根据幼儿园的发展需要进行培训、培养，同时在发展过程中淘汰不适合的人员。为了形成91一支相对稳定的、业务能力精干的队伍，很多民办幼儿园在人力资源管理方面进行了大胆的尝试和卓有成效的创新。例如北方之星幼儿园提出这样的管理理念：用爱心、细心、热心、耐心实现人生目标，用敬业、尊重、支持、共同营造集团温馨环境，以人为本，以友情的领导方式，执行无情的管理制度。同时，幼儿园对教师进行等级评定，根据评定的级别定工资和奖金级别。民办幼儿园人力资源管理的核心思想是以人为本、情感留人、事业留人。因为幼儿园教师的待遇相对较低，所以教师流动更显得频繁，为了获得或者留住优秀的教师，有的幼儿园在人力资源管理方面是较为民主和人性化的。例如，二十一世纪幼儿园总园长朱敏谈到教师管理时说“我们强调以人为本，强调人文关怀，如果有人要离开我们幼儿园，不管她在这里工作如何，我们都要让她走得满意；因此也有一些教师回流，我们的大门向优秀的教师敞开着”。还有很多幼儿园通过开办连锁园的方式，给教师提供发展的机会，这也是民办幼儿园形成相对稳定的队伍的优势之一。其二是信息化管理。信息化管理是民办幼儿园管理的一个重要方面，很多民办幼儿园建立了自己的网络系统，他们不仅通过网络进行宣传，而且利用网络资源进行监督与管理。有的幼儿园将孩子一周的食谱挂在网上，家长上网就可以知道孩子在幼儿园的饮食安排情况。有的幼儿园将孩子在幼儿园的活动的照片发到家长的邮箱，让家长及时了解孩子在幼儿园的情况。有的幼儿园安装有摄像头，家长可以看见自己的孩子在幼儿园的活动，通过如此种种的手段，幼儿园不仅可以和家长建立有效的沟通，而且可以让家长监督幼儿园办园情况。同时通过摄像头24小时监控幼儿园各门和园内重要位置，以确保幼儿园的安全。有的民办幼儿园在接送孩子管理方面采用指纹系统等高科技手段，以确保在接送孩子方面万无一失。这种种的信息化管理，目的都是为了促进幼儿园相关工作的完善和提高，更好的满足社会的需求，也是民办幼儿园在管理方面特色的表现。（六）课程与教学方面的创新幼儿园特色发展的核心是促进幼儿发展，课程与教学是促进幼儿发展的载体，从课程方面看民办幼儿园的发展特色，主要表现在三个方面。其一是双语教育。很多民办幼儿园的特色之一是开设有英语教育课程，有的甚至直接冠名为“双语幼儿园”。民办幼儿园在英语教学中，注意学习先进的教育方法，如浸入式教学法。这种教学法以日常生活用语为突破口，外教、中教英语老师联合教学，通过跟孩子讲英语、鼓励孩子们之间讲英语，给孩子创造英语环境，活动区开设英语小商店、英语娃娃家，为孩子编排英语情景剧等，在日常92生活中渗透英语，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语及相关的文化。其二是艺术特色课程。为了满足家长和社会的要求，很多民办幼儿园开设了不少的艺术特色课程，如钢琴、奥尔夫音乐、爵士鼓、水墨画等，有的幼儿园则是专门的艺术特色幼儿园，如刘诗昆音乐艺术幼儿园、北京市丰台区高娃钢琴幼儿园等，为孩子的发展创造了良好的条件，也促进了幼儿园特色发展。其三是体育方面的特色课程。有的民办幼儿园适应家长和社会的需要，开设有武术、体操、象棋、围棋、网球、游泳、滚轴溜冰等课程，在培养孩子们的兴趣、锻炼孩子们的体格方面发挥了重要作用，很受家长的欢迎。在教学方面，民办幼儿园的特色发展主要有三个方面。其一是小班化教学。民办幼儿园一般采用小班化教学，有的收费较高的幼儿园的班额只有10来个学生，有的艺术类的民办幼儿园有些课程如钢