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江苏联合职业技术学院综合项目论文（设计）论文（设计）题目：浅谈影视后期制作与编辑所属系别大专部专业班级08d06姓名盛健学号08d0632指导教师瞿骏撰写日期2012年4月5日1应市节目的制作是一个相当复杂的过程。由于影视节目本身的多样化，从耗资巨大的电影制作到个人制作的家庭录像带，可以说有天壤之别。前期制作是筹划与准备的阶段，对于电影制作来说，这个过程多半是从剧本开始，然后是制定预算、筹募资金、选定拍摄地点、挑选演员、组成摄影小组等一系列复杂的过程。而对于个人制作者来说，这也许不过是突发奇想，然后拿起自己的摄影机，拍摄周遭环境人物短短数分钟互动的事。影视后期制作是融文字、声音、画面等多种视听手段于一体的高度综合创作，是影视节目生产的最后一道工序，制作水平的高低直接关系到节目的质量，以下就其特点、注意的地方来谈谈影视的后期制作。内容摘要再影视制作发展中，影视的后期制作同前期制作一样重要。要注意正确运用传统的线性编辑和非线性编辑，在后期编辑制作中运用两者进行编辑。要想做好影视节目的后期编辑，必须根据影视节目的制作要求和两种编辑方式的特点，选用合适的编辑方式。关键词：影视后期制作，应用领域，编辑2一、什么是影视后期？影视后期制作就是对拍摄完的影片或者软件做的动画，做后期的处理，使其形成完整的影片，加特效，加文字，并且为影片制作声音等等。后期软件具体可以分为平面软件、合成软件、非线性编辑软件、三维软件。二、影视后期传统下所需的软件：合成软件：AE、Combution、Dfsion、Shake、5DCyborg等，各种不同分别是层级与节点式的合成软件（前两个是层级后两个是节点式）三维软件：3DMAX、MAYA、和Softimage、Zbrush等。三、影视后期技术所应用的领域：电视台：中央电视台摄制组、全国各地各级电视台摄像后期编辑部；传媒公司：为各地各级电视台服务的各大传媒制作公司；配音机构：各话剧院、配音公司、配音网及其他配音社团；影视公司：各影视后期剪辑制作公司；广告婚庆：全国各大影楼，广告公司、婚庆公司、企业宣传活动等服务；多媒体制作：多媒体软件开发企业、新媒体制作企业；自主创业和独立影像制作：自由编剧、影评人、摄像师、导演开办影视制作、工作室、开展影视制作业务。四、对影视后期制作的认识：3拍摄阶段就是利用摄影机记录画面的过程，这时拍摄的素材可以说是构造最终完成片的基石。当主要的拍摄工作完成后，就到了后期制作阶段。传统上这个阶段的主要工作是剪辑，把拍摄阶段得到的散乱素材剪辑成为完整的影片。一般在电影的拍摄过程中，实际拍摄的素材是最终剪辑完成影片长度的数倍甚至数十倍。剪辑师要从大量的素材中挑出最满意的素材并把它们按照适当的方式组织在一起。后期制作还包括声音的制作与合成。一般只有到这个阶段，当多余的素材已经去掉，镜头已经组合串联在一起，画面与声音已经同步，才可以看到影片的全貌。因为影片的大量信息和涵义，并不是包含在某一个镜头的画面中，而正是包含在一连串画面的组合当中，包含在画面与声音的联系中，毫不夸张地说，影视艺术有很大的程度上正是表现在后期制作之中的。传统的电影剪辑是真正的剪接，拍摄所得到的底片经过冲洗，要制作一套工作样片，利用这套样片进行剪辑。剪辑师从大量的样片中挑选需要的镜头，用剪刀将胶片剪裁，再用胶带或胶水把它们黏在一起，然后在剪辑台上观看剪辑的效果，这个剪裁、黏贴的反复过程要不断重复直到最后看当满意的结果。这个过程直到现在仍然很常见，虽然看起来很原始，但这种剪接却是非线性的。剪辑师不必从头到尾顺序地工作，因为他可以随时将样片随时从中间剪裁，插入一个镜头，或者直接剪掉一些画面，都不会影响整个片子。但这种方式对于很多制作技巧是无能为力的。剪辑师无法在两个镜头之间制作一个特效融合的画面，也无法调整画面的色彩，所有这些技巧都只能在冲印过程中完成，同时剪刀和浆糊的手工操作效率也很低。传统的电视编辑则是在剪辑设备上进行的。剪辑设备通常由一台放影机和一台录像机组成，剪辑师通过放影机选择一段适合的素材，然后把它记录到录像机中的磁带上，然后在寻找下一个镜头。此外，高级的剪辑设备还有很强的特效功能，可以制作各种画面的融合与特效过场，可以调整画面的颜色，也可以制作字幕等。但是由于磁带记录画面是顺序的，无法在已有的画面之间插入一个镜头，也无法删除一个镜头，除非把其之后的画面全部重新录制一遍。所以这种编辑叫做线性编辑，它给编辑人员带来4了很多限制。我们可以看到传统的剪辑方法虽然各有特点，但又都有很大的局限性，大大减低了剪辑人员的创造力，并使宝贵的时间浪费在烦琐的操作过程当中。基于计算机科技的数字化非线性编辑技术使剪辑的方法得到很大的进步发展的空间。这种技术将素材记录到计算机磁盘中，利用计算机的运算与数据读取与储存进行剪辑的过程。它采用了电影剪辑的非线性模式，但用简单的鼠标及键盘操作替代了剪刀和浆糊式的手工操作，剪辑结果可以马上回放观看，所以大大提升了制作的效率。五、影视后期制作与编辑的特点：非线性编辑是相对于线性编辑而言的。他们两者都是影视制作后期编辑的重要手段。在非线性编辑没有出现以前,线性编辑在影视制作后期编辑中起着绝对重要的作用，而现在形成了两者共同在影视制作后期编辑中交相辉映,它们两者有着各自的特点和优势。经过几十年的发展,线性编辑技术已非常成熟,其使用编放机、编录机、控制器直接对录像带素材进行操作,操作界面直观、简洁、简单,使用组合编辑、插入编辑,图像和声音可分别进行编辑,再配上字幕机、特技器、时基校正器等,就能充分满足节目制作的需要,完成镜头的组接、技巧的组接、出入点的设置、字幕和图形的叠加、音响效果和音乐配加等后期制作。这个技术使影视行业走过好多年。线性编辑系统是以磁带为记录载体,节目信号按时间线性排列,在寻找素材时录像机需要进行卷带搜索,只能在一维的时间轴上按照镜头的顺序一段一段地搜索,不能跳跃进行,素材的选择很费时间。难于进行节目的修改电子编辑方式是以磁带的线性记录为基础的,一般只能按编辑顺序记录,虽然插入编辑方式允许替换已录磁带上的声音或图像,但要求要替换的片断和磁带上被替换的片断时间一致,而不能进行增删,不能改变节目的长度。这样,对节目的修改就非常不方便,因为任何一部电视片、一个电视节目从样片到定稿往往要经过多次编辑。所以，目前该技术不能完全适应当今的影视发展。必须同非线性编辑技术交替使用。5非线性编辑系统可替代传统的切换台、编辑机、特技机、字幕机、调音台等制作设备，调取节目容易，可及时完成快速搜索，精确定位，可使编辑序列任意更换，安排，利用预演功能随进观看节目效果，使工作效率大为提高。非线性视频节目的后期制作包括视频图像编辑、音频编辑、特技及声像合成等工序，是根据前期摄制的节目素材按要求进行的再创造过程。制作完成后的电视画面，其表现力除了单个画面的自身作用外，更取决于画面组接的作用，即由镜头组接所产生的感染力与表现力。但它的作用发挥也要同线性编辑一起才能发挥作用。六、影视制作后期编辑方式的探讨：从以上分析可以看出，线性编辑和非线性编辑各有特点，在影视节目的后期编辑中两者是缺一不可的，为了做好影视节目的后期编辑，需要根据节目的制作要求,结合两种编辑方式的特点，选用合适的编辑方式。1.在影视节目片头、广告片及专题片、纪录片头的制作中,选用非线性编辑为主比较合适。因为，在影视节目片头和广告片中,大量使用多层画面的运动、叠加、透明，画面的快、慢动作，三维动画、颜色的特殊处理,字幕的特殊处理等效果，在专题片和纪录片头中，除了应用特技效果以外,还大量使用长于5秒的镜头，这些要求采用非线性编辑系统实现起来非常容易。2.在新闻片的制作中,因为电视新闻要求每个镜头的长度一般小于5秒，以增加信息量,且在新闻片中较少使用特技效果,大部分为镜头的直接组接，大都采用后期配音或同期声和后期配音混合，因此使用传统的线性编辑比较合适。线性编辑一般采用分量连接，以减少信号传输过程中的损失,保证节目质量。3.在现场直播、现场直录的娱乐节目、访谈节目、直播课堂等场合,一般以使用线性编辑设备为主。现场直播、现场直录的主要特点是,要求录制设备的响应速度实时，特别是直播,一旦开始就不能停下来，只能一次成功,不能失败。在这种情况下，用传统的线性编辑系统是合适的。但在体6育比赛的直播中,由于需要重复某些特殊的、精彩的镜头,应以线性设备为主配合使用非线性设备,才能够很好地满足某些特殊需求。总结随着毕业日子的到来，综合项目设计也接近了尾声。进过几周的奋战我的综合项目设计终于完成了。在完成综合项目设计的这段时间里，我收获很多。一开始我的指导老师分配给我们一个任务，完成字幕MV这样一个作品。我觉得字幕MV么，肯定很简单的，其实不然。我在网上下载了一个视频，准备工作都做好后，第二天我把素材带到学校准备导入视频，没想到试了几次后导入失败，反复检查，才发现原来是少了插件，安装插件之后，终于导入成功，原来就视频而言也是有很多学问的，接下来在做作品的过程中也遇到了许多困难，不过经过老师和同学的帮助都一一克服了，等到完成作品的那刻，看着自己做出来的视频别提有多开心了，升腾出一种满足感。第二个任务是做片花，片花大家都知道，就是类似于电视里放出来的预告片，指导老师给了我们一段视频，让我们把自己觉得精彩的部分剪辑出来，加上自己的感受评论一下视频里的任何一个人物。经过第一次的制作，我对premiere有了一定的了解和熟悉，工具运用也比以前也熟练多了，所以能很快找到自己想要的效果，不到老师规定的时间内就完成了作品。期间对综合项目设计也有了一定的认识。综合项目设计是我们学生在学校阶段的最后一个环节，是我们步入社会参与实际工作的一次极好的演示，是对所学基础知识和专业知识的一种综合应用，也是对我们自学能力和解决问题能力的一次考验。在没有做综合项目设计之前觉得综合项目设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次综合项目设计发现自己的看法有点片面。综合项目设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次综合项目设计使我明白了自己原来所学的知识还比较欠缺，要学习的东西还太多。通过这次综合项目设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断学习，努力提高自己的综合素质，社会是在不断变化，发展的，要学会用发展的眼光看问题，要学会学习，学会创新，才能了解社会，从而适应社会。7致谢四年的时光很快就过去了，回首过去，有欢乐，有难过，有辛酸，面临快要毕业的我们，昨天仿佛就在眼前，还记得刚刚进入校园的我们什么都不懂，怀着懵懂的心情来到了这个校园，如今将要步入社会，在此我想对我的母校，我的父母、亲人们，我的老师和同学们表达我由衷的谢意。感谢我的家人对我职校四年学习的默默支持；感谢我的母校给了我在职校四年深造的机会，让我能继续学习和提高；感谢老师和同学们四年来的关心和鼓励。老师们课堂上的激情洋溢，课堂下的谆谆教诲；同学们在学习中的认真热情，生活上的热心主动，所有这些都让我的四年充满了感动。感谢在整个综合项目设计期间和曾经在各个方面给予过我帮助的伙伴们，在此，我再一次真诚地向帮助过我的老师和同学表示感谢！