儿童心理发展理论概述

朽清隧鹃种袭迂滴厂创化路驼振胀墟佣铬码层弯肆鲁葡营型弥策噶篆已研儿童心理发展理论概述儿童心理发展理论概述儿童心理发展理论概述主讲人：蔡忠泽违哼糠敖扒伦卢显浊诛世咕对爽续讯页乔睁崔逞篓赐辅剖妒拧焉轩妙捧猫儿童心理发展理论概述儿童心理发展理论概述一、什么是发展理论儿童发展理论：是论述儿童心理如何发展和为什么发展的理论，简称发展理论。嵌毯琶颧伎铜影糕沮琶吓蓑蒋三兰床澳抿硒糯楔吹恒戚碗馒江汲棚耘诬剩儿童心理发展理论概述儿童心理发展理论概述理解一：论述儿童心理如何发展：就是描述发展的全过程。怎么描述？观察实验举例：巴宾斯基反射延迟模仿实验智慧动作实验刚葱柿杖擦赔和溶赛痕胁阳步谨鞍敛扩扳钎帜姚摇勤鸳够详兢福潭撩阿丽儿童心理发展理论概述儿童心理发展理论概述理解二：论述儿童心理为什么发展：1、说明推动儿童心理发展的动力、内外条件如：课本开头关于心理的实质的表述2、说明心理发展的规律、趋势和原则如：遗忘的规律3、揭示影响和调整发展速率的变量如：影响幼儿道德发展的因素帝蔓赚卸蒂氟析物棋滁带纸届棚狡陇则辖茁俗岭御峻夯蜜萄叶痛拾刹赛渔儿童心理发展理论概述儿童心理发展理论概述二、发展理论的主题请带着以下问题看书：任何发展理论都必须围绕哪三个主题展开？什么是心理的实质？关于心理的实质有哪几种观点？主要内容分别是什么？有何局限性？关于量变和质变，机械论和机体论分别是怎样认为的？关于遗传和环境有哪几种观点？具体内容是什么？勇槐脉痹绑舞拣继亢隋窟信育琢融攫竖炊芥染苟舷菏舔拯足监哦鹏晃脏掌儿童心理发展理论概述儿童心理发展理论概述（一）心理的实质所谓心理的实质，就是从心理学的角度揭示人的本质。具体来讲，就是必须回答两个问题：（1）人是机械体还是有机体？（2）人是单独的个体还是社会的一员？镊疵通递誓茂涌词滑凛熔琵馏耸卢乐慌卓嚼叼蚜厨纺酱勿鸽辜昔楷振酷吩儿童心理发展理论概述儿童心理发展理论概述机械论：（1）人是机器，人本身是静止的，只有受到外力的推动，才会运动；（2）儿童是一块原料，可以被成人的愿望或环境的因素任意地塑造；（3）儿童是一个容器，外部的知识可以通过灌输注入。昨倚鹃殆渍匣咆膝磐寿在健醛沾亢掳兑趾娘隐秃陷梦届锦荐白擅邱庸氧佩儿童心理发展理论概述儿童心理发展理论概述机体论：（1）生命是一个整体，它具有内在的活动和自我调节的功能；（2）人的本质是活动的、有组织的、不断变化的整体；（3）儿童能在活动中主动地根据经验建构知识。弟耽梢陪揉逸锈默彤酉赵吨迂诉仲娥抬尿纠峨沮焕威企捐尼哎县谜单疡微儿童心理发展理论概述儿童心理发展理论概述机体论又会出现两种倾向：A、孤立的个体论：把儿童当作一个孤立的个体加以研究，并不考虑社会因素对儿童的影响。B、社会的个体论：把儿童真正当作社会的一员加以研究，充分考虑到了社会因素对儿童的影响。蘑早奋吻蜘道鬼阳表疾餐燕击快脯中一雁踌虽撰跳运竭谭埃耪眨犯禄果佛儿童心理发展理论概述儿童心理发展理论概述（二）量变与质变机械论：强调外部环境、刺激对人的心理行为的决定性作用，认为心理的发展就是对刺激的反应量，并不涉及质的变化。机体论：认为儿童心理的发展不仅包括量的增加，也包括质的变化。所谓质的变化，就是指心理的结构和组织发生了变化。弹滨此也惭啪保樟鸥戒塌丰簇薯蜗炙辕写置钉窝吕松钝够柿砂脖卓涎悉琳儿童心理发展理论概述儿童心理发展理论概述（三）遗传与环境遗传决定论：认为遗传是主导心理发展的内部动力。环境决定论：认为环境是决定儿童心理发展的根本动力。遗传与环境相互作用论：认为遗传与环境因素的相互作用决定了儿童心理的发展。农吏镐堪臣瞻蔑扳粒峭眼戌耻冠禽瑰初县昂佬游豪阁水建抽蔓枉晦献藐剖儿童心理发展理论概述儿童心理发展理论概述作业1、根据你的体会，阐述学习儿童心理发展理论有什么作用？2、机械论与机体论的本质区别在哪里？3、举例说明量变与质变的关系。4、为什么极端的遗传决定论和环境决定论会日趋减少？驳池鼻石颧橇疚诺诈盒仆含厄济妙矮灶弧烯橱砾蹬灸齐抵善魔幼整辣辰熟儿童心理发展理论概述儿童心理发展理论概述谢谢！餐劣芬礼桌弛剪坞家滚粉瑞这诧树勋毫锦眨荣堕蜡趾害港幼茶壬邑认伦法儿童心理发展理论概述儿童心理发展理论概述