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凉州区发展街小学深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案为了深入贯彻落实《中共凉州区教育局委员会关于印发凉州区教育局深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案的通知》精神，切实改进工作作风，密切党同人民群众的联系，确保教育实践活动稳步有序开展结合我校实际，特制定本方案。一、指导思想以党的十八大和十八届二中、三中全会精神为指导，认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，贯彻落实省第十二次党代会和市第三次党代会及市委三届六次全委扩大会议精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以“为民、务实、清廉”为主题，坚持对照理论理想、党章党纪、民心民生，先进先辈“四面镜子”，切实加强群众观点、群众路线、群众立场教育，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，促使我校党员教师不断改进工作作风，进一步增强责任意识、服务意识，为民意识和廉洁意识，为全面提高我校教育教学质量提供有力保证。二、总体要求教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。照镜子，主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。正衣冠，主要是按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。洗洗澡，主要是以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党人政治本色。治治病，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。我校党的群众路线教育实践活动要在全体党员教师中开展，以学校领导班子及中层干部为重点。坚持以除“四风”之害、履为民之责、祛行为之垢、固服务之基为重点，着力解决理想信仰突出问题，推动党员、干部思想认识进一步提高；着力解决“四风”突出问题，推动作风进一步转变；着力解决关系群众切身利益问题，推动党群干群关系进一步密切；着力解决群众反映强烈的不正之风问题，推动为民务实清廉形象进一步树立；以坚持党的群众路线和办人民满意的教育为载体，进一步深化拓展“联校联生，强教为民”活动。着力解决学生课业负担过重、管理粗放；乱招生、乱收费、乱补课、乱办班和乱订教辅资料等问题，努力办好人民满意的教育。坚持正面教育为主，坚持开展批评和自我批评，坚持讲求实效，注重领导带头、层层示范，注重聚焦“四风”、解决问题，注重敞开大门、群众参与，注重上下协力、有序推进，注重严格要求、真查实改，确保教育实践活动不虚不空不偏，不走过场。三、目标任务开展党的群众路线教育实践活动的主要任务是集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题，教育引导党员、干部树立群众观点，解决突出问题，保持清廉本色。实现“四个具体目标”，就是要使思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，确保活动达到预期效果。（一）解决突出问题，密切党群关系。紧密结合我校实际，重点解决群众反映强烈的热点、难点问题，要抓住反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这个要害，努力在解决作风不实、不正和行为不廉上下功夫。在学风方面重点解决学习动力不足，崇尚学术之风不浓；对建设学习型党组织的深刻内涵认识不足，对重大思想理论问题学而不思，学而不用，甚至学而不信，追求表面效应，脱离学校工作；自认为学历高、水平强，缺乏提升自身思想理论水平和业务素养的紧迫感、危机感。在工作作风方面重点解决对学校改革建设发展中出现的新矛盾、新问题、新情况，盲目、被动应付，缺少忧患意识和创新精神；热衷做表面文章，习惯迎来送往，真正在抓教学、搞科研、做工作上办法不多、功夫不深，花的心思少、下的功夫小；对待师生趾高气昂、态度粗暴，对师生困难和意见建议不闻不问；组织纪律观念薄弱，不能很好地遵守学校教学管理规定，不能自觉完成教学管理任务；思想消极，作风懒散，不顾大局，工作责任心不强，在矛盾面前推诿扯皮，怕负责任，更有甚者整天牢骚不断。在教风方面重点解决教学中心意识淡薄，图清闲、嫌麻烦，课前准备不充分，课堂教学随意性大；对学生学习、生活、情感关心甚少，与学生缺少交流；师德缺失，自律性不强，信念动摇，情趣低俗等问题。（二）增强业务本领，提升素质形象。把解决能力不足作为我校开展教育实践活动的重要任务，把锤炼过硬政治素质作为根本，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，坚守精神家园，高扬理想信念旗帜，践行社会主义核心价值观，坚决维护党中央和省市区委权威。把练就过硬业务本领作为基础，增强“本领恐慌”意识，大兴学习之风，着力解决不想学、不愿学、不善学，不学理论、不学业务、浅尝辄止、一知半解等学习能力不足的问题；大兴调查研究之风，着力解决不研究政策、照搬照抄，脱离实际、凭主观臆断等政策应用能力不足的问题；大兴实干之风，着力解决教学理论不深、教学水平不高、服务意识不强，好事办不好、实事办不实、大事办不到、小事办不了等干事能力不足的问题；大兴联系群众之风，不会宣传发动群众、不会化解矛盾纠纷、不会调节利益冲突等群众工作能力不足的问题。（三）加强理论学习，打牢思想基础。坚持把解放思想作为践行群众路线、全面深化改革的关键举措来抓，把学习作为抓好教育实践活动的首要任务，贯彻于整个活动始终，从实际出发，创新学习方法，丰富学习内容，深化学习效果。采取通读与精读相结合，集中学习与个人自学相结合，专题辅导与上党课相结合，学习讨论与交流心得相结合的方法，组织党员、教师学理论、学党章，学历史、学传统，学习关于教育实践活动有关精神，使党员、教师在思想上、行动上始终坚守党的宗旨，摆正同人民群众的关系，增强同人民群众的联系，恪守为人民谋利益的价值追求，切实打牢搞好教育实践活动的思想根基。（四）树立群众观点，主动服务基层。围绕保持党同人民群众的血肉联系这个核心，教育引导党员教师从人民创造历史的马克思主义唯物史观、群众路线是党的生命线、全心全意为人民服务是党的根本宗旨等方面进一步提升认识。结合我校教育改革与发展的实际，主动听取群众意见，积极为我校教育发展出谋划策、协调帮助，做好服务工作。（五）推进“效能风暴”，强化组织建设。贯彻落实《关于加强基层服务型党组织建设的意见》，以强化服务功能、促进组织体系、建设骨干教师队伍、创新服务载体为重点，深入推进“先锋引领”行动，提升基层党组织服务群众的功能和水平，建设守信念、讲奉献、有本领、重品行的领导班子，组织带领广大党员教师为师生服务、为群众服务。加强发展党员工作，做好党员定期分析、民主评议工作。结合“效能风暴”行动，深入开展我校政风行风评议、师德师风建设活动，坚决整治慵懒散漫现象和不作为乱作为行为，进一步强化服务教育发展、服务基层群众的工作热情，进一步增进办好教育为人民的思想感情，努力形成人人讲效能、处处创效能、事事高效能的浓厚氛围，推动我校教育事业健康发展。四、参加对象发展街小学全体教师。五、方法步骤教育实践活动从2014年2月中旬开始，至8月底基本结束。统筹抓好学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节的工作。坚持边学边查边改，把学习教育贯穿始终，把整改落实贯穿始终，把从严要求贯穿始终，使教育实践活动各个环节的要求互相衔接、贯通起来，确保实效。（一）学习教育、听取意见（2月中旬至4月底）重点抓好学习宣传和思想教育，广泛听取干部群众意见，深入开展“四学四比”（学基本理论，比理想信念牢不牢；学党章党史，比党性修养深不深；学群众路线，比宗旨意识强不强；学党规党纪，比廉洁自律严不严），确保学习教育取得实效。1．及时动员部署。及时召开动员大会，传达中央、省委、市委、区委和教育局关于开展党的群众路线教育实践活动文件精神，做好思想发动，对本支部开展教育实践活动做出具体部署。结合实际，制定《凉州区发展街小学深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，报局党委教育实践活动领导小组审核把关。成立领导机构，落实工作人员，明确工作职责和任务。并于3月2日前召开动员大会。动员会上，要对学校领导班子作风方面的情况进行民主评议，2．组织开展专题学习。按照上级党委的要求，研究制定学习计划，确定学习的时间节点、方式方法、具体内容，集中学习和专题讨论时间不少于7天。采取个人自学、集中培训、专题辅导等方式。认真开展6项集中学习，组织党员、干部认真学习中国特色社会主义理论体系，党的光辉历史和优良传统，中央领导关于群众路线和作风建设方面的经典论述，《党章》和党内规章制度；集中学习党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神和省第十二次党代会、省委十二届六次全委扩大会、市第三次党代会、市委三届六次全委扩大会、全市领导干部警示教育大会、区第三次党代会、区委三届七次全委扩大会议精神；集中学习中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》《党政机关国内公务接待管理规定》和省市区委“双十条”规定；集中学习教育实践活动开展以来中央、省、市、区委和各级领导机关、领导干部率先垂范，真抓实干的好做法、好经验；集中学习教育实践活动开展以来中央、省、市、区委的有关文件和领导讲话；集中学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等教材，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育。学习教育方式要灵活多样、务实管用，积极开展“六个一”活动，由校长开展一次专题宣讲，支部书记讲一次党课，邀请专家做一次辅导讲座，联系群众好榜样做一次报告，开展一次警示教育，开展一次区情教育。要确保学习时间，学习内容，学习效果“三落实”，要联系思想和工作实际，认真做好详实的学习笔记，撰写深刻的心得体会。3．开展交流研讨。采取集中学习、辅导与个人自学相结合、学习交流研讨与解决具体问题相结合等多种形式，进行深入系统地学习。在深入学习的基础上，支部开展一次“我是谁、为了谁、依靠谁”集中学习讨论活动，使践行党的根本宗旨成为党员的普遍自觉。组织党员教师围绕“如何贯彻服务师生群众，提高教师素质，转变教风学风，增强公仆意识、服务意识和责任意识，推动教育持续均衡发展”等问题，开展一次讨论；每个党员教师撰写一篇心得体会；组织一次群众路线理论教育知识竞答、演讲辩论活动。3．广泛征求意见。结合实际，采取召开座谈会，进行访谈和问卷调查、设置意见箱、开通专用电话等多形式、多方位、多渠道征求本单位干部群众、师生代表及社会各界有关人士的意见建议。对征求到的意见进行认真梳理和分析，及时呈送局党委督导组，挖掘问题根源，制定整改措施。（二）查摆问题、开展批评（4月中旬至6月中旬）重点围绕为民务实清廉的要求，开展“四查四评”（对照理论理想，查看信仰是否坚定，党员进行自评；对照党章党纪，查看是否符合共产党员标准，组织党员互评；对照民心民声，查看作风建设存在哪些突出问题，组织群众考评；对照先辈先进，查看先进性纯洁性上有哪些差距，领导进行点评），并依照《党政机关厉行节约反对浪费条例》要求，通过自己找、集体议、群众提、上级点，认真查找党组织和党员自身存在的问题，深刻剖析原因，开展批评和自我批评，认真开好专题民主生活会和组织生活会。1．深入分析查找问题。开展“七查七看”、“十查十看”活动。在查找“四风”方面问题的同时，以加快推进教育现代化、努力办好人民满意教育为目标，组织学校领导班子全面开展“七查七看”活动，即查思想认识，看思想认识是否到位，是否真正把思想统一到了落实重大决策部署上来；查岗位责任，看工作责任是否落实到位；查问题整改，看整改措施是否到位、群众是否满意；查廉洁自律，看是否存在“吃、拿、卡、要”等行为；查制度建设，看各类制度是否健全、是否落实到位；查办事效能，看是否存在不作为、乱作为及办事程序繁琐、费时费劲或人为设置障碍等问题；查工作纪律，看是否存在有事不请假、外出不报告，在上班时间是否存在炒股、聊天、打游戏、看