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机械运动典型能力考察一考试原则：全面覆盖知识点，重点应用于实际问题，生活常识。二考察能力：1.利用图像、数据总结规律；2.考察探究实验的能力；3.规范作图的能力；比例问题的考查例1.甲、乙两个做匀速直线运动的物体，V甲与V乙之比为3：2，则在相同时间内，甲、乙通过的路程之比是______；如果通过相同的路程，则甲、乙所用时间之比是____________3：22：3例2.甲、乙是两个做匀速直线运动的物体。若甲、乙通过的路程之比为2：3，所用的时间之比是1：2，则甲、乙的速度之比是（）A．3∶2B．3∶1C．3∶4D．4∶3D例3.甲、乙两物体的速度之比是3︰1，它们通过的路程之比是4︰3，则甲、乙两物体的运动时间之比是（）A．4︰9B．4︰1C．1︰4D．9︰4A利用图像、数据总结规律的考查例1.某物理兴趣小组的同学分别测出了甲、乙两电动小车在一条直线上运动的路程和时间，并根据数据作出了相应的路程-时间图像，如图所示.（1）观察甲图可知，甲车通过0.6m的路程所用的时间是s.（2）观察乙图，乙车运动1min通过的路程m.（3）比较甲、乙图可知，甲车的速度乙车的速度.（填“大于”、“等于”或“小于”）64大于例2.甲乙两小车运动的s-t图像如图，由图像可知()A甲、乙两车都做匀速直线运动B甲车速度为10m/s，乙车速度为2m/sC经过6秒，甲、乙两车相距2米D经过5秒，甲、乙两车通过的路程均为10米C例3.物体的运动规律可以用图像表示，在图所示的各个图像中，可以表示匀速直线运动的是（）ABCDB例4.如图表示物体做匀速直线运动规律的是()A．①③B．①④C．②④D．②③O①SO②O③vO④vSttttD例5.用图象表示物体运动规律，图中表示同一运动规律的是：（）A．甲图和丙图B.甲图和丁图C．乙图和丙图D.乙图和丁图C例6.(2005淮安市)课外活动时，小明和小华均在操作上沿直线进行跑步训练.在某次训练中，他们通过的路程和时间的关生系如图4所示，则下列说法中正确的是()A.两人都做匀速直线运动B.两人都不是做匀速直线运动C.前2s内，小明跑得较快D.全程中，两人跑步的平均速度相同D例7．(05宿迁)某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了如图所示的路程与时间图象。你从该图象中可获得哪些信息（只写3条）？⑴、；⑵、；⑶、；t/sS/m24682040600例8．如图是一个骑车者和一个跑步者的路程与时间的变化图线，从图中可以获得的合理信息很多，请写出其中的三条。信息一：；信息二：；信息三：;例9、(2005年上海市)甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t图像如图13所示。经过6秒，两车的位置关系是()A甲在乙前面0．6米处B甲在乙前面1．2米处C乙在甲前面0．6米处D乙在甲前面1．2米处A例10．(05福州课改)图4是甲、乙两个物体运动时速度随时间变化的图象，根据该图象，可以获得两运动物体运动时的信息：（1）甲物体速度比乙物体速度；（2）两物体都做运动。大匀速认识汽车速度表的考查例1.小明乘车沿高速公路到宜昌旅游,当看到路旁的交通标志牌显示距宜昌48km时,车上的速度计如图所示.如果汽车以这样的速度行驶,再过h可以到宜昌。0.6例2．(05湖北宜昌课改)如图所示的是一辆桑塔纳小轿车的速度表，从表中可知该汽车此时的速度为km/h，按照这个速度走完255km的路程需要h．853例3.双休日自驾车外出郊游，在行驶的过程中，善于观察的小王同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘，示数如图甲所示，则汽车此时行驶的速度为；该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数变为图乙所示，那么这段时间为h．80km/h0.5列车时刻表的考查例1.下表是列车运行时刻表的一部分，特快T131和动车组“和谐号”D413往上海方向（里程：270km）车次到达时间（镇江）开车时间（镇江）终点站（上海）T13109：4309：4512：20D41310：0410：0611：36（1）动车组“和谐号”D413比特快T131少运行多少时间？（2）动车组“和谐号”D413从镇江到上海的运行过程中的平均速度为多少米／秒？合多少千米／时？1h5min50m/s180km/h例2．自2004年4月18日零时起,全国铁路已进行第五次大提速.这次大提速，全国总共增开了19对“一站式直达城际特快列车”.车次前都冠以字母“Z”，其中Z85和Z86次列车的运行时刻如下表：车次运行路段北京→苏州苏州→北京运行距离Z85/86次北京→苏州Z85次19:35开次日6:55到Z86次19:28开次日6:51到1379km根据上述列车运行时刻表所提供的信息可知:Z85次列车从北京到苏州所用的时间是:hmin.它的平均速度是km/h.1120121.68例3.李强同学在乘长途汽车旅行时，注意观察公路旁边的里程碑，并将观察结果记录下来。（1）从记录数据可以看出，汽车做的__________（填“是”或“不是”）匀速直线运动。（2）这辆汽车在该同学观察这段时间内的平均速度是______________km/h。观察次数12345里程碑示数20km30km40km50km60km记录时间8h20min05s8h35min00s8h50min50s9h05min20s9h20min05s不是402．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度(最小刻度为1mm)的斜面顶端由静止下滑，图中的方框内是小车到达A、B、C三处时电子表的显示：（1）该实验是根据公式进行测量的。（2）请根据图中所给信息回答：SAB＝cm，tBC＝s，vAC＝m/s。（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏＿＿＿＿（填“大、小”）V=s/t5.010.03大实验探究能力的考查例1．实验探究：探究物体在平面镜中所成的像的大小与物体的大小相等。（1）写出你选用的物品或实验器材；（2）写出实验过程以及实验现象；解决此类实验探究题的思路：1.审题找出变量：自变量；因变量；控制变量；2.确定实验次数.例1．实验探究：探究物体在平面镜中所成的像的大小与物体的大小相等。（1）写出你选用的物品或实验器材；（2）写出实验过程以及实验现象；解决此类实验探究题的步骤：1.仪器的调整与组装2.操作过程要体现：（1）控制什么？（2）改变什么？（3）如何操作？（4）测量或观察什么？（5）记录什么？3.分析数据以及现象，总结结论规范作图的能力考查见复习资料画图题