2018届北京各区初三期末语文试卷分类汇编(古诗文阅读)教师版

12018届北京各区初三期末语文试卷分类汇编（古诗文阅读）教师版2018东城期末二、古诗文阅读（共18分）（一）默写（6分）8.，千骑卷平冈。（苏轼《江城子·密州出猎》）9.苟全性命于乱世，。（诸葛亮《出师表》）10.古诗词中的愁，仪态万千，摇曳多姿。如温庭筠《望江南》中，最能表达女子盼归人不得之愁的句子是；如范仲淹《渔家傲·秋思》中，表达自己和征人想归家却又不甘心无功而返的矛盾心理的句子是。愁是抽象的，但在词人笔下，却变得具体可感，如李清照《武陵春》“，”中，它有了重量，重得连船都载不动。（二）阅读【材料一】和【材料二】，完成11-14题。（8分）【材料一】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。【材料二】飞事亲至孝，家无姬侍。吴玠①素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之，飞曰：“主上宵旰②，宁大将安乐时耶！”却不受。玠大叹服。或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”师每休舍，课将士注坡③跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者，军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家，死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制④，谋定而后战，故所向克捷。猝遇敌不动。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”张俊⑤尝问用兵之术，飞曰：“仁、信、智、勇、严、阙一不可。”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，雅歌投壶，恂恂如儒生。每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”然忠愤激烈，议论不挫于人，卒以此得祸。（选自毕沅《续资治通鉴·宋纪》）【注释】①吴玠（1093—1139）：南宋抗金名将。字晋卿，早年从军御边,抗击西夏建功。后领兵抗金,和尚原之战中,大败金兵兀术部，破川陕路金兵进攻。因功官至四川宣抚使。②宵旰（gàn）：“宵衣旰食”的略语。天不亮就穿衣起身，天晚了才吃饭。用来称颂帝王勤于政事。③注坡：谓从斜坡上疾驰而下，与“跳壕”同为当时军事训练科目。④统制：南宋军官名，隶属于都统制。⑤张俊（1086～1154）：南宋人，曾与岳飞、韩世忠，刘光世并称南宋中兴四将，后转主和，成为谋杀岳武穆的帮凶之一，并以此博得宋高宗深宠。11.下列加点词意思相同的一项是（）（2分）2A.若．有作奸犯科若．为佣耕B.卒．有疾卒．以此得祸C.是以先帝简拔以遗．陛下饰名姝遗．之D.立斩以徇．乃令符离人葛婴将兵徇．蕲以东１2.解释下列加点词的意思。（2分）①以昭．陛下平明之理②却．不受13.用现代汉语翻译下面句子。（2分）诚宜开张圣听，以光先帝遗德译文：_______________________________________14.这两则材料在国家兴隆、军队强大方面，有哪些相同的看法。（2分）答：（三）阅读下面这首词，完成第15—16题。（4分）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！15.下列对句子的理解，不正确的一项是（）（2分）A.“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”蕴含了词人杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的情怀。B.“沙场秋点兵”一句中“秋”字既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。C.“八百里”、“的卢”、“沙场”、“塞外声”等词句都是词人化用前人典故而来的。D.梦境中的军营生活、杀敌的痛快淋漓和现实中的“可怜白发生”形成强烈对比，令人对作者的命运扼腕叹息。16.辛弃疾的词一向以豪迈著称，读了这首词，你的体会是：（2分）答：二、古诗文阅读（共18分）（一）（共6分）8.锦帽貂裘（1分）9.不求闻达于诸侯（1分）10.肠断白蘋洲燕然未勒归无计只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁（4分）（二）（共8分）11.C（2分）12.①昭：表明②却：推脱，推却（2分）13.的确应该扩大圣明的听闻，用来发扬光大先帝遗留下来的美德。（2分）14.严明赏罚好贤礼士（2分）【译文】岳飞对母亲非常孝顺，家中没有侍女小妾。吴玠一直很佩服岳飞，想与岳飞结交，打扮了一个美女送给他。岳飞说：“皇上天不亮就穿衣起床,天晚了才吃饭歇息，难道现在是武将享受安乐的时候吗？”推辞掉了。吴玠大为赞叹佩服。有人问岳飞：“天下什么时候可以称为太平？”岳飞回答说：“当文官不爱钱财专心为民谋利，武官不惧牺牲奋勇为国效力的时候，天下就太平了。”每当军队休整，岳飞就督促将士爬斜坡、跳壕沟，都让他们穿着很重的铠甲来练习。士兵只要夺取老百姓的一根麻绳绑草料，就立刻斩首示众。士兵夜里宿营，老百姓开门表示愿意接纳，可是没有敢擅入的。岳家军号称“宁可冻死也不拆老百姓的屋子烧火取暖，宁可饿死也不抢老百姓的粮食充饥。”士兵生病了，岳飞亲自为他调药。将士远征，岳飞的妻子去他们的家慰问，有战死的，为他流泪痛哭并且抚育他的孤儿。朝廷有赏赐3犒劳，都分给手下官兵，一丝一毫也不占有。岳飞善于以少击众。凡是有所行动，就召集手下军官，商议确定然后作战，所以兵锋所向，都能取胜。突然遇到敌军袭击也毫不慌乱。所以敌人评论岳家军说：“动摇山容易，动摇岳家军难。”张俊曾问岳飞用兵的方法，岳飞回答说：“仁义、信用、智慧、勇敢、严厉，缺一不可。”每次调运军粮，岳飞一定皱起眉头忧虑地说：“东南地区的民力快用尽了啊！”岳飞尊重贤能礼遇士人，平时唱唱雅诗，玩玩投壶游戏，谦逊谨慎得像个读书人。岳飞每次辞谢立功后朝廷给他加官时，一定说：“这是将士们贡献的力量，我岳飞又有什么功劳呢？”但是岳飞对国事意见激进，谈论问题都没有给人留余地，终于因为这点惹了祸患。（三）（共4分）15.C（2分）16.答案示例一：从题材上看，是写军营中的生活情景，看剑，听角声和塞外曲，分八百里炙，沙场点兵，骑快马，挽强弓，这种种情境都极勇猛、雄健，有豪迈之风。答案示例二:从思想感情上看，“了却君王天下事，赢得生前身后名”表达的是为国立功的豪迈情怀。答案示例三:从语言风格上看，壮丽而不“纤巧”。如：“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的“快”和“惊”，这两字可以看出战斗非常激烈，体现出了豪迈。（共2分，选其中任何一个角度回答都可，结合词句1分，具体分析1分）2018西城期末二、古诗文阅读（共16分）（一）古诗文默写（3分）8.我报路长嗟日暮，。（李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》）（1分）9.，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）（1分）10.登斯楼也，则有心旷神怡，，把酒临风，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳阳楼记》）（1分）（二）古诗词阅读（4分）阅读《渔家傲·秋思》，完成11—12题。渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。11.阅读画线句，发挥想象，用自己的话描述这句词在你脑海中呈现的是怎样的画面。（3分）答：12.古诗词中还有很多描写边塞风光的诗句，请你再写出一句。（1分）（三）文言文阅读（9分）阅读下面两段文字，完成13—16题。【甲】范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿。同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声也！”因起舞。及渡江，左丞相睿以为军咨祭酒。逖居京口，纠合骁健，言于睿曰：“晋室之乱，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遗民既遭残贼，人思自奋。大王诚能命将4出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣！”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募。逖将其部曲百余家渡江，中流，击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。（选自《资治通鉴·晋纪十》）【乙】乾道六年，宋孝宗召（弃疾）对延和殿。时虞允文○1当国，帝锐意恢复。弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲．直，不为迎合。作《九议》《应问》三篇、《美芹十论》献于朝，言逆顺之理，消长．之势，技之长短，地之要害，甚备。以讲和方定，议不行。迁司农寺主簿，出知○2滁州。州罹兵烬，井邑凋残，弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵，议屯田。辟江东安抚司参议官。（选自《宋史•辛弃疾传》，有改动）注：○1[虞允文]人名。宋名臣，曾指挥三军大破金帝完颜亮。○2[知]做知州。13.根据所给释义，判断文中加点字的字音。（填写序号）（2分）（1）劲：①jìng刚正，正直。②jìn力气，力量。持论劲．直：________（2）长：①cháng优点。②zhǎng生长，成长。消长．之势：________14.下列各组语句中加点词的意思相同的一项是（2分）Ａ．因．起舞因．人而异Ｂ．自相鱼肉．．鱼肉．．百姓Ｃ．起冶铸兵．兵．临城下Ｄ．甚备．德才兼备．15.用现代汉语翻译下面的语句。（２分）祖逖不能清中原而复济者，有如大江！翻译：＿＿＿＿＿＿＿16.祖逖面对“○1”（用原文回答）的困难，采取的对策是“起冶铸兵”。辛弃疾同样提议收复失地，也不被支持，反而被外调滁州。他在滁州，面对“州罹兵烬，井邑凋残”的现状，采取的对策是○2（用自己的话回答）。（3分）二、古诗文阅读（16分）（一）古诗文默写（共3分）8.答案：学诗谩有惊人句（１分，该空有错不得分）9.答案：年少万兜鍪（１分，该空有错不得分）10.答案：宠辱偕忘（1分，该空有错不得分）（二）古诗词阅读（共4分）11.答案示例：风声、马鸣、号角、羌笛等边塞的声音在耳边回响，在群山的环抱中，太阳西沉，长烟苍茫，城门紧闭，头脑中展现出一幅充满肃杀之气的战地风光图画。（3分。点明诗句中所描绘的景物1—2种，得1分，3种以上得2分；写出画面的整体气氛，1分。）12.答案示例一：大漠孤烟直答案示例二：青海长云暗雪山答案示例三：风掣红旗冻不翻（1分，课内外诗句均可，但写出的诗句有错不得分。）5（三）文言文阅读（共9分）13.答案：（1）①（2）②（共2分，每空1分）14.答案：Ｂ（2分）15.答案：我祖逖如果不能扫清中原的敌人再渡江回来，就像这大江一样一去不回头。（2分，表明假设关系，“清中原”，“复济”，“如大江”，少一点扣1分。）16.○1答案：不给铠仗（1分）○2答案示例：放宽并减轻赋税，招回逃难流散的百姓，教练民兵，提议军队屯垦。（2分，每个要点1分，答出任意两点即给满分。）参考译文：乾道六年(1170)，孝宗召辛弃疾在延和殿应对（答话）。此时虞允文掌权，皇上锐意恢复（国土），辛弃疾趁机论述南北形势及三国、晋、汉时的人才，其论切中时弊，毫不迎合（群臣）。做《九议》《应问》三篇《美芹十论》献上，对宋金双方逆顺的道理，消长的形势，用兵的长短，地理的要害，都做了周密的分析。因和议刚定，他的建议未被采纳。他升为司农寺主簿，离开京城任滁州知州。滁州遭受火灾兵祸，民生凋残，辛弃疾对百姓宽征薄赋，招抚流亡，训练民兵，议定屯田，被召为江东安抚司参议官。2018海淀期末二、古诗文阅读（共18分）（一）阅读《黄鹤楼》，完成5—7题。（11分）黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江