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课前2分钟1.大豆的生命结构层次包括哪些？2.生态系统的结构包括哪几部分？3.生态系统的组成成分包括哪几部分？4.生态系统的营养结构是什么？5.第三营养级的生物属于哪级消费者？细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈生态系统的组成成分、食物链和食物网非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者食物链和食物网次级消费者生物圈生态系统第1节生态系统的结构第五章生态系统及其稳定性学习目标1．熟记生态系统的组成成分及食物链和食物网，提升归纳总结和比较分析的能力。2．自主学习，合作探究，掌握食物链的构建和分析各成分之间关系的方法。3．热爱自然，感受自然的和谐，自觉保护环境；全力以赴，享受学习的快乐。合作探究（8分钟）重点讨论内容：1.生态系统的组成成分有哪些？分别有什么作用？2.怎样书写食物链？你能标出各种生物的营养级和消费级吗？3.学案上的错题和你的疑问要求：1、全力以赴，激情投入，分层讨论，先一对一讨论(3-5分钟），然后组内共同讨论，要求每个人都有事干，注重讨论的效率；组长搞好调控，A层保证学案全部落实，完成后可以整理总结，B层学案能够全部落实，然后记忆课本，C层学案力争全部落实。2、讨论完的同学整理总结知识，注意总结好的解题方法和规律。3、组长宏观调控，负责做好讨论结果的反馈；并做好展示、点拨的准备。总结：生态系统非生物的物质和能量：阳光、热能生产者(producer):自养生物,主要是消费者(consumer):动物,包括植食性水、空气、无机盐等。绿色植物。动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生动物等。分解者(decomposer):能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物。主要是细菌和真菌。所有的植物都是生产者吗？菟丝子所有的动物都是消费者吗？蚯蚓、蜣螂、秃鹫是分解者（营腐生生活）所有的细菌都是分解者吗？硝化细菌—生产者；大肠杆菌.根瘤菌—消费者生产者、消费者、分解者是紧密联系，缺一不可的。食物链的写法1.以箭头、文字形式写出2.一条完整的食物链必须由生产者开始，到最高营养级结束3.由生产者和消费者组成，无分解者和非生物的物质和能量。4.营养级和消费级的级别相差1。食物网中，一种生物可以占据多个营养级；相邻两营养级的关系可以是捕食，也可以是竞争。网络构建生态系统无机环境生物群落生产者第一营养级消费者初级消费者第二营养级次级消费者第三营养级三级消费者第四营养级分解者食物链食物网生态系统的成分分解者生态系统的结构食物链和食物网非生物的物质和能量生产者消费者食物关系食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的能量流动和物质循环就是沿着这种渠道进行的。当堂检测1.在生态系统中，以植食性动物为食的动物称为A.第二营养级B.三级消费者C.次级消费者D.初级消费者下图表示生态系统四种成分之间的关系,根据所学知识判断正误(1)甲、乙、丁所包含的所有种群构成群落(2)丙不一定是原核生物下图所示的食物网中,除了生产者以外,还有一种生物的灭绝会导致另一种生物随之灭绝.这种生物是______?丙（3）如果草场被严重毁坏，鹰和狼的数量都会。（4）鹰占有个营养级，分别是营养级。（5）鹰和蛇的关系既是，又是。5蛇鹰狼减少3第三、四、五捕食关系竞争关系左图是某草原生态系统的一个食物网图，据图回答：（1）该食物网中有条食物链。（2）属于三级消费者的生物有。食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强猪笼草是食虫类的常绿半灌木，长有奇特的叶子,中脉延伸成卷须,卷须的顶端挂着一个长圆形的捕虫瓶，瓶口有盖，内壁上有消化腺,能分泌大量酸性消化液猪笼草是生产者不是消费者.因为野生猪笼草生活的地方土壤都非常贫瘠,缺乏N,P.K等元素,独笼草吃一些小动物主要是为了从它们那里获得N,P,K等自身缺少的元素,以维持自身的生长。•别名黄丝、黄藤子、豆寄生。•来源为旋花科植物菟丝子•CuseutachinensisLam.的种子。•植物形态一年生寄生草本，全株无毛。茎细，缠绕，黄色，无叶。种子2～4粒。花期7～9月，果期8～10月。生于田边、荒地及灌丛中，常寄生于豆科等植物上。•采制秋季果实成熟时采收植物，晒干，打下种子，除去杂质。•产地山东、河北、山西、陕西、江苏、黑龙江、吉林。•药理具有促性腺激素样作用；是以增强体液免疫及吞噬功能为主的免疫增强剂；有抗衰老、抗氧化、保肝、明目作用。