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第一部分教材知识梳理第五单元生物的多样性第十六章生命起源和生物进化考点1生命的诞生考点2生物进化的历程考点3人类的起源和进化中考考点清单考点1生命的诞生1.人类对生命起源的认识过程(1)17世纪初，范·海尔蒙特提出了生命起源的“①_______”。（2）19世纪，法国微生物学家②_______彻底否认了微生物可以“③_______”的说法。（3）认为生命是由神创造的“④________”一直受到人们的质疑。中考考点清单自生论巴斯德自生论神创论2.生命起源的过程水蒸气氢气氨甲烷氨基酸蛋白质生长生殖遗传（1）原始大气的成分来自于_________。原始大气的特点是没有_____。（2）在生命起源的第一步中所利用的自然条件是原始大气的高温和紫外线、闪电。（3）原始生命进化的场所：A阶段:在_________中；B、C、D阶段:在__________中。（4）最复杂、最有决定意义的阶段是___。火山爆发氧气原始大气原始海洋C1415161718（5）原始生命的形成过程第一步（A）：从__________（水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳）到有机小分子。第二步(B)：由___________合成有机大分子（蛋白质、核酸）。第三步（C、D）：由有机大分子到__________（能生长、繁殖、遗传），进一步形成原始的单细胞生物。3.米勒实验：支持了生命起源过程中由______________生成____________的阶段。无机小分子有机小分子原始生命无机无机小分子有机小分子1920212223考点2生物进化的历程1.生物进化的证据（1）生物进化的直接的证据是①____。（2）化石a.概念：存在地层中的古生物的②_____、③_____和④_____。b.分布规律：⑤_______、⑥_______的生物化石总是出现在越古老的地层里，⑦________、⑧________的生物化石则出现在越新近形成的地层里。化石遗体遗迹遗物越简单越低等越复杂越高等2.生物进化的主要历程（1）总体趋势是：从单细胞到多细胞、从⑨_____到⑩_____、从_____到_____、从_____到_____。（2）动物进化的大致历程：原始单细胞的动物→_____动物→扁形动物→_____动物→环节动物→______动物→节肢动物→古代鱼类→原始_______→古代爬行类原始_____原始哺乳类低等高等简单复杂复杂陆生腔肠线形软体两栖类鸟类111213141516171819（3）植物进化的大致历程：藻类植物苔藓植物________→种子植物蕨类植物裸子植物_________被子植物20213.生物进化的学说（1）过度繁殖：自然界的各种生物普遍具有很强的______能力。（2）生存斗争：由于______和_________等有一定的限度，生物会为争夺必需的食物和生活空间等进行激烈的生存斗争。生殖食物生活空间2223244.生物进化学说在发展：达尔文之后，科学家通过大量研究，一方面进一步完善了生物进化的______________，另一方面提出了其他生物进化学说。自然选择学说25考点3人类的起源和进化1.人猿同祖（1）第一次提出人猿同祖观点的是英国科学家①______（2）人类起源于②_____的证据很多，证据之一是古猿头骨化石。赫胥黎古猿2.人类进化的主要历程(1)南方古猿阶段：能够两足直立行走。(2)能人阶段：③________________。(3)直立人阶段：人类进化史中关键的一个阶段。最早用④___，并开始狩猎。能奔跑、能按自己的愿望⑤_________、具有语言能力。(4)智人阶段：穿兽衣，制长矛、标枪，最终进化为⑥_________。已具有语言能力火制造石器现代人类常考命题点突破命题点1生命的诞生考向原始生命起源和生物进化例1（’15江西）有关生命起源和生物进化说法，错误的是（）A.米勒的模拟实验证明了有机小分子可生成无机小分子B.化石是研究生物进化非常重要的证据C.生物进化的总体趋势是从简单到复杂D.达尔文用自然选择学说来解释生物进化的原因A【解析】米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，A错误；化石是生物进化最重要的、比较全面的、直接的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来，B、C正确；关于生物进化的原因，达尔文提出了自然选择学说来解释生物进化的原因，自然选择在生物进化中具有重要作用，D正确。命题点2生物进化的历程考向直接考查生物进化的趋势例2（’15广元）下列关于生物进化总趋势的叙述，不合理的是（）A.从低等生物到高等生物B.从结构简单的生物到结构复杂的生物C.从体型小的生物到体型大的生物D.从水生生物到陆生生物C【解析】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多。因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，A、B、D正确；高等生物也有体型较小的如蜂鸟，因此从体型小的生物到体型大的生物不属于生物进化的趋势，C错误。命题点3生物进化的学说考向直接考查对自然选择学说的认识例3（’15内蒙古）以下有关达尔文自然选择学说的选项，不正确的是（）A.各种生物普遍都具有很强的繁殖能力B.生物要生存下去，就得为了获得食物和空间而进行生存斗争C.不适应环境的生物将被淘汰D.生物产生的变异一定都有利于适应环境D【解析】达尔文认为，生物普遍具有很强的繁殖能力，即过度繁殖，A正确；生物赖以生存的空间和食物是有限的，因此任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争，即生存斗争，生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，以及生物种间的斗争，B正确；在激烈的生存斗争中，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存，C正确；不是环境的改变使生物产生适应性变异，而是环境的改变对生物产生的变异进行了选择，D错误。命题点4人类的起源和进化考向人类进化每个阶段所发生的显著特点例4（’15盐城模拟）在森林古猿进化成人的过程中，发生的最显著变化是（）A.直立行走B.使用工具C.群居生活D.脑容量增加D【解析】在由森林古猿进化到人的过程中，早期人类在使用天然的工具过程中，逐渐学会了制造工具，随着制造工具的越来越复杂，他们的大脑也变得越来越发达，并在群体生活中产生了语言，逐渐发展成现代的人类社会，工具的制造和使用促进了脑的发展，而脑的发展又提高了他们制造工具的能力；他们用火烤制食物，从而改善了身体的营养，有利于脑的发育，大大增强了他们在自然界中生存的能力，语言的产生，使得相互之间能更好的交流与合作，在人类的进化过程中，在人类的进化过程中，劳动是一个重要因素，劳动使人类的身体得到协调发展，最终演变成自然界的强者，故最显著变化是脑容量增加。