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文明社区创建规划根据xxx镇街道办事处文明创建规划和社区XX年工作计划，xxx社区已向县文明办申报创建省级文明社区，特制定xxx社区创建省级文明社区计划。一、创建文明社区的任务目标（1）社区教育深入持久，居民思想道德素质不断提高。结合群众的思想实际，以理想信念为核心，开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和形势政策教育，引导人们坚定对建设有中国特色社会主义的信念，坚定对改革开放和现代化建设的信心，坚定对党和政府的信任。开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导居民爱祖国、爱志丹、爱社区，齐心协力共建美好家园。开展公民基本道德规范和社会公德、职业道德、家庭美德教育，在社区内形成助人为乐、团结友善、扶贫济困的新型人际关系和良好道德风尚。开展以宣传科学知识、科学思想、科学精神和科学方法为内容的科普活动，引导人们崇尚科学、反对迷信、抵xx，形成科学、文明、健康的生活观念和生活方式。开展思想政治工作，研究和探索新形势下社区思想政治工作的基本规律、方式方法和运行机制，把思想政治工作的任务落实到社区和各项工作之中。（2）社区文化生活丰富，居民精神需求得到满足。加强文化阵地建设，建立社区文艺广场、体育活动场所、市民文明学校，为活跃居民文体活动创造条件。充分开发社会文化、体育资源，本着自愿互惠原则，开放驻区单位文化体育活动场所，实行资源共享。发展广场文化、楼院文化、家庭文化，开展群众喜闻乐见、自娱自乐、健康向上的文体活动，遏制不良文化在社区的传播。（3）社区服务体系健全，居民生活方便有保障。建立社区服务中心，发展方便居民的供水、供电、供气、购物、邮电、清洁等公共服务，发展面向老年人、儿童、残疾人、社会贫困户、优扶对象的社会救助和福利服务，发展面向下岗职工的再就业服务。建立社区医疗卫生所站，发展预防、医疗、保健、康复、健康教育和计划生育等社区卫生服务。建立社区志愿者组织，发动社区居民发挥各自特长和优势，开展群众性的互帮互助活动。不断推动社区服务向社会化、网络化、产业化的方向发展。（4）社区治安状况良好，居民安居乐业。建立社区社会治安综合治理工作网络，完善群防群治体系，发动群众共同维护社会稳定。严厉打击各种违法犯罪活动，扫除黄赌毒等各种社会丑恶现象，净化社区环境。加强矛盾纠纷排查调处工作，积极疏导和化解各类矛盾纠纷，把矛盾纠纷解决在社区，解决在萌芽状态。积极落实各种社会治安防范和管理措施，做好防火、防盗、防自然灾害、防破坏“四防”工作，保障居民人身和财产安全。加强对流动人口、刑释解教人员和有不良行为青少年的教育管理，预防和减少违法犯罪。积极开展法制宣传教育，建立健全规范居民行为的各项规章制度，引导社区居民增强法律意识，自觉遵纪守法，并积极同各种违法犯罪行为做斗争。（5）社区环境整洁优美，居民具有良好生活空间。搞好社区绿化，公共绿地植物种类丰富多彩。搞好社区净化，有健全的保洁队伍、保洁制度，实行垃圾袋装化、日产日清，无废气、废水、废渣、噪音污染，无非法广告，无蚊蝇孳生地。搞好环境基础设施建设，社区内交通、环卫、照明等设施齐备完好。组织居民积极参与社区环境建设，认领、认种、认养树木、绿地，自觉打扫并维护楼道卫生，不乱停乱放、不乱贴乱画、不乱堆乱扔、不乱搭乱建、不随地吐痰，爱护花草树木和公共设施。感谢领导让我成为宜宾市第一届小学语文骨干教师培养人选研修班的学员，为我创设了这次难得的学习机会！在欣喜之余，我也感到了自己肩上多了一份沉甸甸的责任。但是，没有压力就没有动力，我将全身心地在学习、实践与探索中，从实践型教师向研究型教师迈进，严格要求自己，促进自身的专业发展，起好骨干教师的带头、示范和辐射作用。一、个人基本情况分析：已取得的成绩：我在特教这个无声花园中已辛勤耕耘了12个年头，担任班主任12年，教研组长2年，有较丰富的教育教学经验。12年中，我的教育教学有了跨越式的发展，科研意识也有所增强，教学管理能力得到很大提高。我全身心地投入到了自己挚爱的特教事业中，关爱每一个残疾孩子、对每一个残疾孩子负责是我的教育教学宗旨。有强烈的工作责任心，工作认真，是孩子喜欢、家长放心、同事认可的教师。2018年，在第二届全国特殊教育学校教师信息技术综合应用能力大赛（听障组）中获单项奖；独自撰写教育教学论文，有15篇在参与国家级、省级、市级、区级各级论文评比活动中获奖，有5篇在公开发行的教育刊物上发表，并两次被评为市教育系统“优秀共产党员”荣誉称号。不足：创新意识较弱，特别是课堂教学方法的设计方面有些陈旧，教学业务能力有待提高；参与科研工作有热情，但投入不够，自我感觉功底较浅；缺乏反思、评课能力，缺乏理论支撑；平时多埋头工作学习，与同事、与朋友交际的时间比较少，今后分配一些时间在交流交往方面，提高与人合作的能力。二、三年发展目标：（一）读书中求进步坚持阅读，积极进取，转变观念，认真参加每一次教育理论学习，珍惜每次骨干教师培训的机会，认真完成培训作业。抓住这一契机提高理论水平，同时积极利用空余时间学习教育理论，学习先进经验和新的教育理念，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备，在做中学、学中做，不断积累经验，使自己在教育教学能力上、教研水平上有质的飞跃。（二）实践中求发展认真学习聋校新课程实施方案，深刻领会其中的精神，根据聋生的身心特点、学习能力、兴趣爱好等设计并开展有针对性的有效的教育教学活动。让聋生真正学有所得，健康成长。在完成日常教学工作的同时，经常写教育blog，写教学反思。通过多种渠道进行自学，在日常教学工作中发现问题、解决问题，勤反思，勤动笔。积极组织开展各种听、评课活动，组织高质量的教研活动，提高自己的教研能力和教学能力。除了认真研读和学习教育教学的先进理论书籍外，我也要虚心向身边有经验的教师请教，向教育名师教育专家学习，学习他们长期积累下来的好经验和方法，汲取优秀课堂教学方法和宝贵的教学经验，以弥补自身的不足之处，力求不断地提高自己的教学水平，有新的突破。另外，作为一名骨干教师，要勇于在学校，在宜宾市的公开教育教学活动中，在合作交流中进一步提高课堂教学技巧和教学水平，锻炼中求发展。（三）科研中求突破在教育科研发面，我存在教育科研知识缺乏、教育科研能力较弱等问题，因此，我要珍惜每次骨干班的学习、培训机会。首先，不断进取，加强理论学习，认识到教育科研的现实意义，不断提高自己的理论水平和思想素养；其次是要经常进行自我反思，重构自己对教育教学理论与实践的基本看法，不断提高自身开展教育科研的兴趣和能力。以《心理辅导促进聋生心理健康发展的实践研究》和《如何对学困聋生进行心理辅导》的研究为基础，促进自己科研能力的发展。三、具体阶段目标：第一学年：1、围绕学校申报的市级课题《心理辅导促进聋生心理健康发展的实践研究》，从课题的采集、方案的撰写、课题的申报及立项、开题等工作中，锻炼自己，提高自己，组织课题组成员开展课题研究的常规工作，尝试研究特殊教育学校中开展心理辅导的有效方法。向全体教师开设专题讲座一次。区委组织部认真学习贯彻党的十七届四中会精神，按照科学发展观的要求，从选举、表达、知情、监督四个方面积极探索扩大基层社区党内民主多种实现形式，进一步保障党员民主权利，加强党内基层民主建设。并将在2018年工作中做好以下几个方面的工作。一、改进基层选举制度，保障党员选择权改进社区党组织候选人提名方式，建立党员自荐、党员群众联名举荐和党组织推荐相结合的提名制度，扩大党员群众话语权，推进候选人提名制度化、规范化。改进候选人介绍方式，采取组织介绍和自我介绍相结合的方式进行，重点把握候选人竞选演讲环节，让党员或党员代表对候选人的参选目的、动机、施政纲领有充分的了解。努力扩大直选范围，在今年社区党组织换届全部实行“两推一选”的基础上，规定社区党组织原则上实行“公推直选”。严格规定今年换届选举产生的社区党组织班子在三年任期届满之前一般不得调整，充分尊重社区多数党员确定的选举结果。二、完善意愿表达制度，保障党员参与权在成立社区党委的东湖、灯星等5个社区开展试行社区党代会常任制、党代表任期制和党代表提案制的前期调研工作，党代表拟由社区党员大会无记名投票差额直选产生，定期开展活动，征集意见建议为社区党委决策提供参考。实行社区党组织重大决策征求意见、党内议事决策、党内听证、党内表决等4项制度，明确发展党员、选拔社区后备干部、社区公益事业等22项内容为重大决策事项，要求决策前必须事先征求全体党员的意见，再由社区党组织班子按照民主集中制原则无记名投票决定。三、健全党务公开制度，保障党员知情权研究制定《中共丰泽区委关于在街道社区党组织开展党务公开工作的意见》，在公开内容上从党组织基本情况及班子成员的分工，党组织任期目标、年度工作落实情况等16个方面进行规范，做到标准统一、内容全面。在公开程序上按“提出、审核、公开、反馈、存档”五个程序办理，确保严谨可行。在公开形式上除通过会议、文件、简报、公开栏等一些传统的公开形式外，注重发挥网络传播快、覆盖广的优势加以公开。加强对党务公开的监督，探索建立由区纪委、组织部、民政局、社区办、审计局组成的党务公开监督小组，对党务公开进行审核，并对监督中发现的问题提出处理意见。四、创新党内监督制度，保障党员监督权成立社区党务监督小组，负责对社区党务决策过程和执行过程情况进行监督。其成员由社区党员大会推选产生，一般由3-5人组成，并从中推选1人担任组长，作为开展监督工作的召集人。社区党组织班子成员及其配偶、近亲不得担任党务监督小组成员。党务监督小组任期与社区党组织任期相同，若党务监督员不能履行职责可由社区党代表大会表决更换补选。加大普通党员的日常监督力度，通过畅通拓宽党员检举、揭发、申诉、控告、上访渠道，完善党员向党组织和党员领导询问、质询制度，建立党员监督权行使保护机制等，切实保障党员揭露和批评社区党组织和领导班子工作中的缺点和错误的权利。