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4.1.3文本信息的结构化和形象化用最简洁的方式表现出有关电脑的组成。主机（主要部分）、输出设备（显示器）、输入设备（键盘和鼠标）三大件组成。而主机是电脑的主体，在主机箱中有：主板、CPU、内存、电源、显卡、声卡、网卡、硬盘、软驱、光驱等硬件。Intel奔腾42.8GHZ/2G/320GB/50X/19”表达方式一：校运会竞赛日程安排情况是：第一天上午：径赛安排男女100、200米预赛、男子800米决赛，田赛安排男子跳高、女子跳远及铅球比赛；第一天下午：径赛安排男女100、200米决赛、女子800米决赛，田赛安排女子跳高、男子跳远及铅球比赛；第二天上午：径赛安排男女400米决赛、男女1500米决赛，田赛安排男子三级跳远、教职工比赛；第二天下午：径赛安排男女4X100米决赛，田赛无。表达方式二：校运会竞赛日程表场地项目时径赛田赛第一天上午男女100、200米预赛男子800米决赛男子跳高女子跳远、女子铅球第一天下午男女100、200米决赛女子800米决赛女子跳高男子跳远、男子铅球第二天上午男女400米决赛男女1500米决赛男子三级跳远教职工比赛第二天下午男女4X100米决赛间思考：哪种表述更清晰、更直观？4.1.3文本信息的结构化和形象化文本信息的结构化和形象化是文本信息加工的一个重要方面，目的是使文本信息的表达更加直观、生动。文本信息的结构化表达结构化的表式项目式表格结构图流程图案例：P63—2中国音乐案例：日常生活中各种表格案例：P64—4音乐分类组织图案例：P65—中考招生报名流程图文本信息的结构化表达在某个音乐网站上，将音乐分为“中国音乐”和“外国音乐”，在“中国音乐”里面分了“港澳台音乐”和“大陆音乐”两种，在“外国音乐”里分了“欧美音乐”和“日韩音乐”；“大陆音乐”里面又分了“男歌手”、“女歌手”和“组合乐队”，在“女歌手”里面有“宋祖英”、“彭丽媛”等歌手的作品。1、文字表达2、项目式表达4.1.3文本信息的结构化和形象化文本信息的结构化表达3、表格表达4、结构图表达中国音乐外国音乐港澳台音乐大陆音乐欧美音乐日韩音乐男歌手女歌手组合乐队宋祖英、彭丽媛4.1.3文本信息的结构化和形象化文本信息的结构化表达5、流程图表达画出寄信的过程，注意：如果对方不存在，这信要返回寄信人手中。4.1.3文本信息的结构化和形象化准考证到招生学校报名领取报名回执拨16889006查询自己在报名学校的排名是否需要更改报名学校等待录取是否被录取等待录取通知书凭回执到原报名学校换回准考证YYNN图4-9桂林市中考招生报名流程图桂林市中考招生报名流程：考生凭准考证到招生学校的指定地点报名，报名成功后将得到一张学校签名的报名回执；在报名时段内考生可拨打16889006查询自己在所报名学校的排名，根据排名判断是否更改报名学校，如需要更改报名学校，凭回执到原报名学校换回自己的准考证后到新的报名学校报名。（桂林市教育局，2003年6月）将第三章第一节的“信息加工的方式”用网络结构图表达（p42-45）作业：是不是所有的文字都可以结构化表达呢？曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。试用结构化的方式来表达下面的文字文本信息的形象化表达•形象化的表达：借助生动的图形、图像表达信息，强化表意效果。••特点：增强文本信息的可读性；可以超越语言文字壁垒，实现更深刻意义和更大范围的信息交流。钓鱼划船滑冰文本信息的形象化表达1、文字表达北京时间2000年10月21日凌晨，第12届亚洲杯小组赛全部结束，八强全部产生，四分之一决赛的具体对阵形势为：中国队对卡塔尔队，日本队对伊拉克队，两组胜者将在半决赛中相遇；伊朗队对韩国队，科威特队对沙特队，两组胜者进入半决赛。2、结构图表达4.1.3文本信息的结构化和形象化3．表格表达第一小组第二小组A组中国队卡塔尔队伊朗队韩国队B组日本队伊拉克队科威特队沙特队小组赛A组出线队B组出线队A组出线队B组出线队半决赛第一小组出线队第二小组出线队决赛：冠军队4.1.3文本信息的结构化和形象化4、图形表达形象化的表达方式指借助生动的图形、图像表达信息，强化表意效果，这不仅可以增强文本信息的可读性，而且还可以超语言文字壁垒，实现更深刻意义和更广范围的信息交流。ChinaJapanIranKuwaitQatarIraqKoreaSaudiVSVSVSVS??冠军图4-11第12届亚洲杯足球赛八强对阵图你能读懂下面图片中的大概意思吗？说一说形象化表达的优点我们的发现①字处理软件既是一种信息加工工具，也是一种信息表达工具。②文字是很好的信息表达方式，但是，在某些特定的场合，我们要常常借助结构化和形象化的方式使表达更直观、更清晰。③结构化和形象化的表达形式多种多样，有流程图、结构图、表格、项目、图形等，它们都有不同的适用范围，需要我们根据实际需要做出适当的选择。④有时，同一种表达方式还可以同时具有结构化和形象化两种特点。总结做一做：模仿课本P63—67页，尝试使用多种表达方式（文字、项目、图形、表格、结构图和流程图等）理解下面资料，并制作：我校有高中部和初中部，高中部分为三个年级（高一、高二、高三），初中部分为三个年级（初一、初二、初三）；学校举行高中部足球联赛，八强全部产生：高一（1）班对高一（6）班，高一（2）班对高一（5）班，高二（5）班对高二（1）班，高二（3）班对高二（2）班；四分之一决赛的具体对阵形势为：高一（1）班对高二（2）班，高一（5）班对高二（1）班；半决赛产生：高一（1）班对高二（2）班，最后冠军是高一（1）班。