搜索
第1页（共37页）2014-2015学年北京市朝阳区八年级（下）期末物理试卷一、单项选择题（每题2分，共30分）1．下列四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（）A．乒乓球拍上粘贴橡胶皮B．汽车轮胎上刻有花纹C．轴承中装有滚珠D．体操运动员上杠前给手涂防滑粉2．如图所示的事例中，属于减小压强的是（）A．用针绣花B．厚纸片垫提手处C．刀切水果D．线切鸡蛋3．如图所示的情景中，力对物体做功的是（）A．运动员举着杠铃不动第2页（共37页）B．工人将货箱从地面搬到桌上C．修理工用力推汽车，汽车没动D．吊车吊着货物沿着水平方向移动4．如图所示的用具中，正确使用时属于费力杠杆的是（）A．核桃夹子B．修树剪子C．取碗夹子D．瓶起子5．如图所示，在相同地点，三个吸盘的材质及密合程度均相同，比较它们外表面所受大气压力，则（）第3页（共37页）A．甲吸盘受到的压力最大B．乙吸盘受到的压力最大C．丙吸盘受到的压力最大D．三个吸盘受到的压力相同6．在某一无风的天气里，高空中有一架沿水平向右匀速飞行的飞机，在15秒呢相继落下三包货物，若不计空气阻力，地面上的人看到这三包货物在空中排列的情况是下图中的（）A．B．C．D．7．一物体在两个力的作用下做匀速直线运动，已知该物体所受到的重力为3牛，则另一个力的大小及方向（）A．一定等于3牛，方向竖直向上B．一定大于3牛，方向竖直向上C．可能小于3牛，方向竖直向下D．可能大于3牛，方向竖直向下8．建筑工地上，起重机几分钟内就能把所需的砖送到楼顶，如果人用滑轮组提升这些砖则需要几个小时．二者相比，下列说法正确的是（）A．起重机的功率大，做功多B．起重机的机械效率高，做功慢C．起重机的功率大，做功快D．起重机的机械效率高，做功多9．将物理课本放置在水平桌面上，下列各力中属于一对平衡力的是（）A．书受到的重力和水对桌面的压力B．书受到的重力和桌面对书的支持力C．书对地球的吸引力和书受到的重力D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力10．实验桌上有质量相等的木块（ρ木=0.4×103kg/m3）和石蜡快（ρ蜡=0.9×103kg/m3），分别装有酒精和水的烧杯，将木块放入酒精中，石蜡块放入水中，待它们静止后，木块和石蜡块受到的浮力分别为F1和F2，木块浸入酒精中的体积和石蜡快浸入水中的体积分别为V1和V2，则下列正确的是（）A．F1＞F2V1＞V2B．F1＜F2V1＜V2C．F1=F2V1＞V2D．F1=F2V1＜V211．某工厂要制造一种特殊用途的钢铝罐，钢铝罐内表面要压接一层0.25mm厚的铝膜，一时难住了焊接和锻压专家，后经技术人员的联合攻关解决了这一难题：他们先把铝膜紧贴到钢罐内表面，再往钢罐内灌满水，插入冷冻管后密封，使水结冰，然后铝膜与钢罐内表面就压接在一起了，其原因是（）A．钢罐内的水把它们粘牢了B．钢罐内的冰把它们冻牢了C．水结冰时放出的热量把它们焊牢了第4页（共37页）D．水结冰时膨胀产生的较大压力把它们压牢了12．如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液体面相平且甲的质量大于乙的质量．若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平．则此时液体对各自容器底部的压强pA、pB和压力FA、FB的关系是（）A．pA＜pB，FA=FBB．pA＜pB，FA＞FBC．pA＞pB，FA＞FBD．pA＞pB，FA=FB13．如图所示，竖直拿在手中的瓶子处于静止状态，下列说法正确的是（）A．手对瓶子的压力与瓶子受到的重力相平衡B．手对瓶子的压力与手对瓶子的摩擦力相平衡C．增大手对瓶子的压力，手对瓶子的摩擦力增大D．增大手对瓶子的压力，手对瓶子的摩擦力不变14．如图所示，在物理实验中小明把鸡蛋放入盛水的杯中，鸡蛋沉在杯底如图甲杯中加盐，鸡蛋悬浮如图乙，再加盐，鸡蛋漂浮如图丙，在这三种情况中，各物理量之间的关系正确的是（）A．鸡蛋受到的浮力F甲＜F乙＜F丙B．鸡蛋排开液体的质量m甲=m乙＞m丙C．鸡蛋受到的浮力F甲＜F乙=F丙D．液体对容器底部的压强p甲=p乙＞p丙15．体重800N的工人师傅在维修汽车发动机时，用如图所示的滑轮组把汽车里的发动机提起来．当工人师傅用F=750N的拉力，使发动机在10s内匀速上升1m的过程中，滑轮组的机械效率为84%．若绳能承受的最大拉力为850N，此工人师傅通过此滑轮组能拉起物体的最大重力为（不计绳重和轴摩擦）（）第5页（共37页）A．800NB．1500NC．2040ND．2190N二、多项选择题（共8分，每题2分，漏选得1分，错选、不选该题不得分）16．如图所示的实例中，没有应用连通器原理的是（）A．茶壶B．锅炉水位计C．船闸D．潜水艇17．下列说法中错误的是（）A．使用杠杆时，动力臂越长一定越省力B．使用动滑轮一定可以省一半力C．使用杠杆时，动力臂与阻力臂的比值越大一定越省力D．使用滑轮组，既可以省力又可以改变力的方向第6页（共37页）18．下列说法中正确的是（）A．运动员跑到终点时不能立即停下来，是因为运动员具有惯性B．在水平路面上向东运动的汽车，受到的力可能向西C．两个不接触的物体之间一定没有力的作用D．物体运动状态不变，一定没有受到力的作用19．图所示情景是一种游戏，叫做蹦极．游戏者将一根有弹性的绳子一端系在身上，另一端固定在高处，从高处跳下．图中a点是弹性绳自然下垂时绳下端的位置，c点是游戏者所到达的最低点．对于游戏者离开跳台至最低点的过程，下列说法正确的是（）A．游戏者的动能一直在增加B．游戏者减少的重力势能全部转化为动能C．游戏者通过a点之后，绳子具有弹性势能D．游戏者到c点时，他的动能为零三、填空题（共10分，每空1分）20．马德堡半球实验有力地证明了的存在．21．定滑轮实质是一个杠杆，所以使用定滑轮不省力．22．某一运动的物体其机械能为35J，其中动能为20J，则势能为J．23．三国时代，诸葛亮曾放过一种“会飞”的灯笼，后人称其为“孔明灯”，如图所示，它能上升的主要原因是：灯笼内的热空气密度小于灯笼外冷空气的密度，使灯笼受到的浮力灯笼所受的重力，所以灯笼才上升（选填“大于”、“等于”、“小于”）．第7页（共37页）24．某桥头立着如图所示的限重标志牌，汽车对该桥面的压力超过N时，桥就可能被损坏（g取10N/kg）．25．一冰块浮在一容器中的水面上，当冰块全部熔化后，容器中水面将（选填：“升高”、“降低”或“不变”）．26．汽车沿水平公路匀速行驶，发动机的牵引力是7×103N，在2min内发动机做功8.4×106J，则汽车的速度是m/s．27．体积相等的甲、乙两种液体放在两个完全相同的容器中．将一个用细棍、小螺母和细线制成的“土密度计”分别放在甲、乙两种液体中漂浮时，如图所示．则两个容器对桌面的压力大小N甲N乙（选填“＞”、“=”或“＜”）．28．把金属块用细线挂在已调好的弹簧测力计下．将金属块浸没水中时，弹簧测力计的示数为3.6N；将金属块浸没在密度为0.8g/cm3的煤油中时，弹簧测力计的示数为4N．则金属块的密度为g/cm3．29．要把水平放置的电线杆竖立起来，先用起重机的钢丝绳栓住电线杆的一端，调离地面，如图所示，假设电线杆是密度均匀的圆柱体，重为2×104N，长为10m．若把电线杆吊到竖直位置，拉力做功为1.25×105J，吊起电线杆的过程中机械效率是．四、实验与探究题（共36分，30-33、38题每题2分，34-37、40-41题每空1分，39题3分）30．画出如图所示中细绳对水桶拉力F的示意图．第8页（共37页）31．如图所示，弹簧测力计的示数为N．32．刮大风时，如果风向平行于窗户，会看到窗帘飘出窗外的情景，如图所示，这是因为窗外空气流动快，窗外气体的压强窗内的气体压强（选填：“大于”或“小于”），所以窗帘飘出窗外．33．小明探究液体压强与哪些因素有关的实验装置和实验现象如图所示，其中U形管中有适量的水，U形管的左端通过橡皮管与液体压强探测器相连通．甲容器内液体的密度为ρ1，乙容器内液体的密度为ρ2．比较ρ1与ρ2的大小，则ρ1ρ2（选填“大于”、“等于”或“小于”）．34．如图所示从斜面小车实验中观察到：相同条件下，表面越光滑，小车前进的越远，如果表面绝对光滑，物体受到的阻力为，小车将做运动．35．如图是甲、乙两个滑轮组分别在提升重物时绳自由端拉力F1、F2做功随时间变化的图象，则拉力F1、F2做功的功率之比P甲：P乙=．第9页（共37页）36．如图所示中的两把茶壶，在使用时有缺陷的是壶，原因是．37．探究“二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的．（1）小阳用图所示的探究方案．他将系于小车两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线末端等质量的盘内放上砝码．这是用于探究两个力的和对物体平衡的影响；（2）探究活动中还要求把小车转过一个角度，然后再松手．这样做的目的是用于探究不在上的两个力对物体平衡的影响；（3）若两盘砝码的质量不相等，则小车会沿着质量大的砝码盘那边做（选填“匀速”或“加速”）直线运动．物体受非平衡力作用时，物体的会改变．38．小阳同学探究重力大小与质量的关系时，把不同质量的钩码挂在弹簧测力计下，分别测出它们所受的重力，并记录在下表中．根据数据归纳出物体所受重力大小与其质量的关系式为：．钩码的质量m/kg0.050.10.150.20.250.3钩码的重力G/N0.490.981.471.962.452.9439．在做探究大气压强存在的实验时，小英将酒精棉点燃放入瓶中，将去皮的熟鸡蛋堵住瓶口，如图所示．发现瓶子把鸡蛋“吞”了进去．因此，小英认为是大气压把鸡蛋压入了瓶中．小青不同意这个观点，她认为瓶中空气受热后，有部分空气跑到瓶外，瓶中空气稀薄，对鸡蛋的托力变小，鸡蛋是在重力作用下进入瓶中的．请你用小英的实验器材，做实验证明，小英的观点是正确的．第10页（共37页）40．小阳在学习浮力时，猜想浮力的大小与物体排开液体的体积有关，于是他选用了六个体积已知而大小不同的物体（其密度均大于水的密度）、一个弹簧测力计、一个满足实验要求的盛有水的容器和细线．（1）该实验中自变量是，改变自变量的方法是．（2）该实验中的因变量是浮力，实验中得到因变量的数值，需要测量的物理量是：①；②．（3）画出实验数据记录表格．41．如图所示，小阳探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的器材有：杠杆、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相等的钩码若干．（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向调节（选填“左”或“右”），使杠杆在不挂钩码时，保持并静止，达到平衡状态．这样做的好处是：杠杆所受重力的作用线通过，重力的力臂为零，重力对杠杆的转动不产生影响．实验中通过增减钩码或移动钩码的位置使杠杆在水平位置平衡的目的是为了便于在杠杆上直接测量．（2）杠杆调节平衡后，小阳在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码，杠杆恰好在原位置平衡．于是小阳便得出了杠杆的平衡条件为，他这样得出的结论是否合理？；为什么？（3）实验结束后，小阳提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是同一小组的同学利用如图所示装置进行探究，使杠杆处于左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉杠杆，使杠杆处于水平平衡状态时，所得结论都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：．五、科普阅读题（共8分）42．阅读短文，回答问题流体的阻力日常生活中存在这样的现象：飞机、轮船、汽车等交通工具运行时，受到空气阻力；人在水中游泳、船在水中行驶时，受到水的阻力；百米赛跑时，奔跑得越快，我们感到风的阻力越大．这是什么原因呢？查阅相关资料得知：物体在流体中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫做流体阻力．流体阻力大小跟相对运动速度大小有关，速度越大，阻力越大；跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；跟物体的形状有关，头圆尾尖（这种形状通常叫做流线型）的物体受到的阻力较小．物体从高空由静止下落，速度会越来越大，所受阻力也越来越大，下落一段距离后，当阻大到与重力相等时，将以某一速度作匀速直线运动，这个