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教学目标引导学生通过欣赏、寻找和收集各种标志认识和了解标志的特点。引导学生为班级、学校或某项活动设计标志，让学生体会标志的设计过程和制作特点。结合欣赏和设计活动，启发学生认识和体会标志的艺术美感。交通标志汽车标志其他标志标志标志概念、特点、构成元素概念：标志是人们用来识别和传达信息的象征性的视觉符号。特点：功用性、识别性、显著性、多样性、艺术性、准确性、持久性。构成元素：文字标志、图形标志、综合图形标志。班级里的标志校园里的标志标志设计的基本方法以图形设计构成的标志。以汉字设计构成的标志。以外文或拼音、数字设计构成的标志。标志设计的方法步骤立意构思：首先确定设计标志的主题：如运动会、艺术节、联欢会或学校组织的一项活动。设计草图：可直接绘制，也可以用彩纸剪刻拼贴，根据标志主题，多角度设计。确定正稿。着色一般用一两种或一种颜色，或同类色或对比色。练习为校园或班级设计标志可以用绘画、也可以用剪贴的方法制作（小组同学可合作完成）