第三讲-辅音

ConsonantsThirdLesson双唇爆破辅音/p/和/b/发音要领双唇紧闭，然后突然分开，让气流冲出口腔/p/是清辅音，送气，声带不振动/b/是浊辅音，不送气，声带振动这是双唇爆破辅音，发/p/音时注意声带不要振动，发/b/音时虽有声带振动，但不可拖音，否则就不知不觉加上了元音/ə/容易出现的错误当/p/或/b/出现在词末时，因汉语影响加上弱元音/ə/。注意不要用读汉语拼音的方法读这两个音。单词训练模仿录音/p//b/piebuypeabeeplankblankpumpbumpcapcabmopmobropemobroperobetopjob词组、短语和句子训练模仿录音BasketballplayerPushthebuttonPeace-lovingpeoplePracticemakesperfect.Billbrokehispromise.Thepickpocketwaspeepingintohispocket.自己练GrababitePrideandprejudiceProbably.Thebigbuildingistwoblocksaway失去爆破当一个爆破音后面紧接着另一个爆破音或摩擦音、或破擦音、或鼻音、或舌侧音时，前一个爆破音不发生爆破或不完全发生爆破，这种现象就叫做失去爆破。注意：失去爆破绝不等于前一个爆破音不存在了，读的时候可以不管它了。在读后一个辅音之前，先要老老实实的用相关的发音器官摆好前一个爆破音的发音姿势，做发音准备，稍稍停顿后再直接发下面的爆破音。失去爆破分以下几种情况1.爆破音+爆破音如:aflattire,cup-board,blackboard,RedCross等中的斜体部分一律失去爆破。这叫做完全失去爆破。2.爆破音+摩擦音或破擦音如:asadstory,anonstopflight,recitethepoem,agoodchance,oddjobs等中的斜体部分只有轻微的爆破。这叫做不完全失去爆破。3.爆破音+鼻辅音如：garden,goodmorning,lightning,goodnight等中的斜体部分也只发生不完全爆破。注意：许多人不会发这个音，他们实际上还是把“garden”读作/’gardən/而不是/’gardn/，也就是说，他们在最后两个音之间加进了一个/ə/音。发后一个音节/dn/的音时，舌尖紧贴上齿龈，不要离开（一离开就会有爆破，而且从/d/到/n/舌位不需变化），让气流通过鼻腔冲出。细细体会，反复练习。4.爆破音+舌侧音如：little,atlasthardlife等中的斜体部分也属不完全失去爆破。也要注意：这时舌尖紧贴上齿龈，同样不可离开（一离开就必然会加进一个/ə/音），让气流从舌两侧冲出。细细体会，反复练习/s/后面爆破辅音的送气问题1.英语中/s/音后面、元音前面的爆破清辅音（如/k/、/p/、/t/等）在实际发音中要明显减少送气，听来就像与它对应的浊辅音，但实际上发该音时声带并无明显振动。它之所以由送气音变为不送气音，主要是因为它前面的/s/音已经送气很强。如：Sky注音为/skai/,但听起来则像/sgai/一样Stone注音为/stəun/,但听起来如/sdəun/Strong注音为/strɔ:ŋ/,但听起来如/sdrɔ:ŋ/2.在美语中的/t/在其他情况下也发生类似现象，特别是当它出现在两个元音之间、重读音节之后的时候。这时发/t/音不可用力，只要舌尖轻轻一抬，碰一下上齿龈便发下面的元音即可。如：City读如/’sdi/Better读如/’bedə/Water读如/’wɔ:də/Little读如/’lidl/爆破辅音/t/和/d/发音要领舌尖紧贴上齿龈，但不接触上齿，形成阻碍，然后突然离开，让气流冲出口腔。/t/是清辅音，送气，声带不振动。/d/是浊辅音，不送气，声带振动。这一对音首先要把舌位搞准，注意是舌尖(不是舌前部)抵住上齿龈（不是上门牙），这和汉语是不一样的。容易出现的错误1.当/t/或/d/出现在词末时，因汉语影响加上弱元音/ə/.注意不要用读汉语拼音的方法读者两个音。2.像汉语一样把舌尖贴在上齿内侧，如发“特”、“的”一样。单词训练模仿录音/t//d/tidediedteardearteamdeemtwodofeetfeedletledneatneedsatsad词组、短语和句子训练请注意爆破辅音的送气情况和失去爆破的现象模仿录音Stoptalking!Notatall.What’sthedatetoday?Don’ttellmewhatitisTheoldlady’sdaughterisadoctor.Igetintobedatabout10:30(tenthirty)everyday.TongtwisterGood,better,best,Neverletitrest,Untilgoodisbetter,Andbetterbest.爆破辅音/k/和/g/发音要领舌后部上台紧贴上颚，形成阻碍，然后突然离开，让气流冲出口腔/k/是清辅音，送气，声带不振动/g/是浊辅音，不送气，声带振动这两个音可以喝汉语拼音的“k”和“g”相比，但需去掉汉语拼音里的e音，并要注意把“清辅音”和“浊辅音”区别开。容易出现的错误当/k/或/g/出现在词末时，因汉语影响加上弱元音/ə/,如读汉语的“克”、“哥”一样。单词训练模仿录音/k//g/classglasscomegumcranegrainquestguestlacklagleakleaguepickpigtaketag词组、短语和句子训练模仿录音CatchcoldTakealookRecordbreakerGrinlikeaCheshirecatPutallone’seggsinonebasketHeisagoodguy.Hegetsupatsixo’clock.Thekidsoftengohikingatweekends.Thetruckdriverstopsatthesamecaféconingandgoing.Carekilledacat.Acatmaylookattheking.Agoodbeginningmakesagoodending.摩擦辅音/f/和/v/下唇轻触上齿，气流由唇齿间的缝隙中通过，摩擦成音。/f/是清辅音，送气强，声带不振动/v/是浊辅音，送气弱，声带振动这两个是唇齿摩擦音，中国人很容易把/v/错读成/w/。解决的办法是留心上次一定要接触下唇，通过唇齿之间摩擦而发音容易出现的错误1.当/f/出现在词末时，声带振动而发音2.汉语中没有/v/音，有些人以/w/来代替。单词训练模仿录音/f//v/fastvastfanvanfewviewfowlvowelleafleaveproofprovesafesavesurfserve词组、短语和句子训练模仿录音VeryfastBeautifulflowersAfineviewofthemountainAsfarbackas1955(nineteenfifty-five)Fortunefavorsthebrave.Feedacoldandstarveafever.Itisoneofmyfavoritenovels.Ifeltasifhe’dneverknowfatigue.Itisverydifficultforustofinishitbeforefive.Turingaround,hefoundhimselfface-to-facewithhisfather.摩擦辅音/s/和/z/发音要领舌端贴近上齿龈（不要贴住），气流从舌端齿龈之间泄出，摩擦成音。注意舌位应比汉语中的“s”（斯）音略靠后，发出的音听起来不如汉语的“斯”音那样清脆。上下牙齿及其接近/s/是清辅音，送气强，声带不振动/z/是浊辅音，送气弱，声带振动英语中的/s/和汉语拼音的“s”舌位也不一样，英语/s/音的舌尖要后收，不接触牙齿，和上齿龈发生摩擦。容易出现的错误1.当/s/出现在词末时，声带振动而发音，听起来像是汉语的“斯”音。2.汉语中没有/z/音，有些人以汉语拼音中的“z”音来代替，听起来像是英语中的/dz/单词训练模仿录音/s//z/sealzealsownzonesuezoobusbuzziceeyeslooseloseraceraiseusedused词组、短语和句子训练模仿录音BrothersandsistersSinganddanceSumupexperienceSixpairsofscissorsIusedtosmoke.Singusasong,please.Speaklessandlistenmore.Astilltonguemakesawisehead.Manproposes,Goddisposes.Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.破擦辅音/ts/和/dz/发音要领舌端贴住上齿龈，堵住气流，然后离开让气流猛然泄出口腔/ts/是清辅音，送气较强，声带不振动/dz/是浊辅音，送气弱，声带振动这一组音和汉语拼音的“c”和“z”接近，但仍要注意发音部位的区别。英语的音舌尖放在上齿龈上。容易出现的错误1.当/ts/出现在词末时，声带振动而发音，听起来像是汉语中的“次”音。2.当/dz/出现在词末时，因发音过重听起来像汉语中的“资”音单词训练模仿录音/ts//dz/cartscardsmatesmaidsratesraidsseatsseeds词组、短语和句子训练模仿录音OddsandendsHundredsofpeasantsThousandsofbirdsThatsoundsbetter.Nowlet’sgoandmeetourguests.Thestudentswereinhighspiritsallthroughthesportsmeet.Heoftenputshishandsinhispockets.Hesometimessendspostcardstohisfriends.摩擦辅音/θ/和/ð/发音要领舌尖轻触上齿，并须略微露出齿外，气流由舌齿间泄出，摩擦成音/θ/是清辅音，送气强，声带不振动/ð/是浊辅音，送气弱，声带振动这两个音的学习并不难，把舌尖放在上下齿之间就行，难的是养成习惯。容易出现的错误1.因汉语中无此二音，图省事的学生往往以/s/,/z/代替。更有许多人在学音标时可以发好这两个音，但一到朗读和说话时又回到了/s/和/z/。2.当/θ/出现在词末时，因汉语影响而发声读成浊辅音。单词训练模仿录音/θ//ð/thankthanthemethesethickthisbathbathebreathbreatheclothclothe对比/θ//s/thinsinthingsingfaithfacemouthmouse/ð//z/breathebreezeclotheclosewritheriseseetheseize/θ//t/thanktankthemeteamthicktickthoughttaught/ð//d/theredaretheydaythosedozethusdust/θ//f/thirstfirstthoughtfoughtthreefreethrowfro词组、短语和句子训练模仿录音Athousandthanks.Cathyhasthreebrothers.Theymaythankthem