XX镇中心小学教职工绩效考核实施方案

XX镇中心小学教职工绩效考核实施方案（定稿）一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以素质教育为主题,以稳步提高教育教学质量为目标,建立科学规范的教师绩效考核评价机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激励广大教师爱岗敬业，积极主动完成各项工作任务，为办好人民满意的教育贡献力量。二、考核的基本原则1、坚持客观公正、公平、公开的原则，力求实效，力戒繁琐。2、坚持“多劳多得，优绩优酬”、鼓励教师全心投入教书育人工作、注重实绩的原则。三、绩效工资考核的范围与对象㈠对象：正式公办教师与正式的工勤人员，（校长由教育局进行考核）㈡考核内容：（1）“德”，即师德，指教师履行《中小学教师职业道德规范》，遵守《江西省中小学教师职业道德八不准》和学校规章制度，特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生以及维护学校正常教育教学秩序等方面情况。（2）“能”，指教师实施素质教育的能力，主要包括教育能力、教学能力、教育科研能力、教师专业发展等方面。教育能力主要考核教师组织管理学生、学生思想工作和结合所教学科内容在课堂教学中实施德育的能力；教学能力主要考核教师钻研课程标准和教材、设计和组织课堂教学、应用现代教育技术等方面的能力；教育科研能力主要考核教师开展教育教学研究与改革、撰写教育科研论文、总结提炼教育教学经验等方面的能力；教师专业发展主要考核教师拓展专业知识、提高专业素养等方面的能力。（3）“勤”，指工作态度、工作表现等方面，主要包括教育教学工作量、教学常规、出勤等方面的情况。教育教学工作量主要考核教师任课情况；教学常规主要考核教师备课、课堂教学、辅导学生、作业批改、教学反馈、继续教育等情况；出勤主要考核教师遵守学校作息制度的情况（4）“绩”，指完成教育教学工作的数量、质量、效率以及所产生的效益和贡献，主要包括育人成效、教学效果、教研成效等方面的内容。育人成效主要考核教师所教班级的班风学风，学生学习和行为习惯、身心发展，以及帮助学困生等方面的情况；教学效果主要考核教师完成教学任务，学科班级合格率、巩固率等方面的情况；教研成效主要考核教师教育教学研究与改革、教学竞赛、论文撰写、课题研究等方面的情况。㈢对班主任进行考核、考核内容：班主任对学生的教育，班级管理、教育活动、关爱学生、学生转化、家校联系等，总分100分。四、组织机构1、绩效考核委员会。主任：ＸＸＸ（负责人）成员：ＸＸＸ（教导处主任）ＸＸＸ（政教处主任）、ＸＸＸ（办公室主任）ＸＸＸ（总务处主任）、ＸＸＸ(教导处副主任)ＸＸＸ（大队辅导员）、ＸＸＸ（村小教师代表）、ＸＸＸ（女教师代表）、ＸＸＸ（党员教师代表）2、成立绩效考核领导小组组长：成员：3、教研组考核：（1）文科组：组长：成员：（2）数学组：组长：成员：五、具体分配方案分配方案共两个部分：第一部分占总奖励性绩效工资的20℅，第二部分为剩余部分(即绩效工资总量减去第一部分)教师个人奖励性绩效工资总量等于第一部分与第二部分之和)第一部分教育教学质量考评从绩效工资总量中提取20℅用于教师教育教学工作考评(按陡水镇中心小学绩效考核第一部分考评细则执行，考评完剩余部分按教师人数进行平均。)第二部分工作过程和业绩考评1、由绩效考核小组、学科考核组或教师代表，分别对教师、非任主科行政人员及教师、班主任进行考核。2、教师绩效工资分优秀（占25℅）、合格、不合格三档，其中合格人数再分为一、二、三档，各占比例为30℅、30℅、15℅，四档之间的学期工资差分别为60元、50元、40元。3、符合下列条件之一者，本学期考核为优秀：（1）在县教育局组织的教学质量抽测中达到同类学校前两名，并且期末考试的平均分与同类学校平均分分差在2分以内的；（2）教师个人代表学校在县级及以上教育主管部门获得二等奖以上的；（3）教师个人有课题在市级及以上教育部门立项的；（4）组织、主持实施学校特色工作并且评估得分80分以上的；注：若人数超过25%，则按绩效考核得分从高到低顺序排列按25%的比例评为优秀。六、考核办法１、对任主科教师的考核：教研组评分占40℅，考核小组评分占60℅。２、对非任主科行政人员及教师的考核，教师评分占40%，考核小组评分占60%。3、对班主任进行双重考核，其中班主任工作考评由考核小组进行考核评分。4、有下行为之一者绩效考核定为合格三档：不服从学校工作分配的；不能适应教育教学工作的；受到县、教育局书面通报批评的；未按要求落实教学常规的且受到乡级及以上通报批评的。5、有以下行为之一者定为不合格：受党纪政纪处分的；歧视侮辱学生，体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响的；私自办班或进行有偿家教的；向学生推销或变相推销、代购教辅资料和其他商品，向学生家长索要或变相索要财物的；有旷工行为的；以非法方式表达诉求的；采取罢教等方式干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；出现重大安全责任事故的；有其他严重损坏教师形象和声誉行为的。被评为不合格不得发放奖励性绩效工资。6、因病请假或请法定假的教师的绩效工资发放由学校考核委员会决定。七、非任主科人员考核：得分在92分以上（含92分），绩效考核为优秀；91.99——88（含88分）分为合格一档；87.99——86（含86分）为合格二档；85.99——60（含60分）分合格三档；60分以下为不合格。八、考核细则：见附件（一）——（五）表。九、考核程序：1、各类人员写出述职报告、按要求上交到考核小组。2、教师进行评分后，将评分结果上交到考核小组。3、考核小组对教职工进行考核，并将结果报考核委员会审定。4、将考核结果，公示5天，如有异议教职工可向绩效考核委员会申请进行复核。5、向县教育局上报考核结果。（本考评方案于2015年12月25日经陡水镇中心小学绩效考核委员会讨论通过）ＸＸ中心小学2015、12附件1：ＸＸ镇中心小学绩效考核第一部分考评细则附件2、附件3、附件4、为ＸＸ镇中心小学绩效考核第二部分考评表附件5、为ＸＸ镇中心小学班主任绩效考核表ＸＸ镇中心小学绩效考核第一部分考评细则为了全面贯彻教育方针，推行素质教育，强化质量意识，全面提高教育教学质量，多劳多得，优教优酬，特制订本细则。一、期末统考（非任主科行政成员及教师取全体教师平均数）1、一至六年级，语、数、外单科平均分与同类学校第一名比较，完成率达95.1﹪-100﹪奖励200元,完成率90﹪-95﹪奖励150元，完成率85﹪-89.9﹪奖励80元。平均分未达到同类学校平均分，且与同类学校平均分相差1分以上的另罚款20元，分差有进步则不罚。(上几个班级的教师取平均完成率兑现，非任主科的人员按全体教师的奖金平均数兑现)2、同一批学生前一个学期平均分与同类学校平均分分差，与本学期和同类学校平均分分差相比较有进步的免予处罚，分差进步一分奖励科任教师10元。（此项180元封顶）二、本考评细则自2015—2016学年度上学期起执行。三、本考评办法解释权归校行政。ＸＸ镇中心小学2015年12月附件2：教师教育教学绩效考核表(考核小组用)学校：教师：时间：分值项目因素考核内容评价标准得分20分工作考勤工作考勤出勤情况。法定假，因公出差不扣分，出满勤得满分；事假每天扣0.5分，会假每次扣0.5分,病假每天扣0.1分，大课间及其他全校性集会未按时到场每次扣0.5分，迟到、早退每次扣1分，旷工一天扣5分，旷会、旷课一次扣2分，扣完为止。未按要求完成学校临时性工作，视情节轻重的扣1-20分。40分工作表现职业道德（10分）根据《教师职业道德考核评分细则》进行评分1、履行考核内容,遵守《职业道德规范》,按教师职业道德考核结果折算计算得分。（职业道德考核得97分以上者则计满分）2、受到刑事、行政处罚。（计0分）3、体罚或变相体罚学生，造成社会影响者。（严重计0分，其它扣1——10分）4、违反“八不准”、“七项严禁”的视情每项扣1——10分。教学常规（30分）1、依据《陡水镇中心小学教学常规检查评分细则》进行评分（25分）2、①、非毕业考试学科进行了期末考试（核）（提供考试成绩）（2分）②、非毕业考试学科能按课表上课，不挤占，不挪用。（3分）1、按教学常规检查分数折合给分。（随机抽查不合格，每次在月考评该项折合分中扣除5分）在县局教学调研及情况督查中，因不合要求而受到书面通报批评的，得0分。兼职非毕业考试学科教师此项比例为考试学科90℅，非毕业考试学科10℅）2、①、兼职非毕业考试学科教师此项根据所提供材料给分，无材料不给分。②、挤占非毕业考试学科，发现一次扣0.5分，扣完为止。（此项未兼职非毕业考试学科的教师得满分）40分工作成效教学效果(30分)1、抽考、期末统考按同年级同类学校排名和平均分差计分。（15分）2、平均分完成率。（10分封顶）3、非毕业考试学科教学成绩.（5分）1、期末统考：同类学校第一名得15分：①达到同类学校平均分、分差有进步，按名次递增则依次递减0.5分；②未达到同类学校平均分且分差没有进步，按名次递增则依次递减1分。（以前一学期学科排名为基础，前移一名加1分，后退一名扣0.5分）。上多学科者分科考核，取各科的得分平均数。与同类学校第一名相比较,分差进步1分加0.1分。（15分封顶）2、平均分与同类学校第一名比，完成率达95﹪以上得10分，未达95﹪按实际完成率计算得分，平均分完成率未达到80﹪且没有进步的则不给分，各学科进步5个百分点加1分，列同类学校倒数一名且没有进步则不给分。（10分封顶。）3、非毕业考试学科教学成绩.平均分80分以上得5分，平均分未达80分按实际分值计算。（此项未兼职非毕业考试学科的教师得满分）教研成效(10分)优质课、论文等获奖（教育部门主办）1、有个人课题立项或结项，得10分,课题负责人得5分，课题组成员得2分；2、优质课：市级6分，县级5分，参与县级竞赛但未获奖1分，指导青年教师县级及以上获奖1分。3、论文：省级及以上一等奖8分，二等奖6分，三等奖4分。市级一等奖6分，二等奖5分，三等奖4分。县级一等奖5分，二等奖4分；三等奖3分.。乡级一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分；4、凡按要撰写论文、读书心得等经验文章者另加1分，有论文在县级有及以上教育刊物发表的得10分。（以上均可累计加分，10分封顶）。加分部分1、负责学校各室管理，且资料收集完整，视工作完成情况加分，3分封顶；2、多上一个班级主科，加1分。满分(100分)附件3：教师教育教学情况评价表（教研组评分用）学校：教师：时间：评价指标评价内容等级标准得分A等20分B等16分C等12分D等8分职业操守10分1、忠于职守，教书育人；2、工作认真负责，乐于承担工作；3、尊重学生，无体罚或变相体罚学生；4、一视同仁，关心学生身心健康；5、严格遵守学校规章制度，不迟到早退；6、顾全大局，服从组织；7、团结协作，尊重他人。专业水平20分1、基础扎实或刻苦钻研业务；2、熟悉教材，教案水平较高；3、教法多样，课堂气氛活跃；4、善于启发学生积极思考；5、重视学生学习习惯培养和学法指导；6、练考落实，批改、评讲及时。(前6项，满分18分)。7、征订与教学有关杂志一份加1分。（可累计加分，2分封顶）教学效果20分1、学生学有兴趣，学习积极性高；2、学生善于学习，学习方法得当，学习能力增强。3、学生学有所获，各层次的学生学习都有提高。4、学生思维能力强、想象力丰富，实践和创新意识强。四抓四促工作30分1、承担四抓四促活动组织，能够认真负责完成，每项2分。承担学生特长兴趣小组辅导且认真负责，每项4分。以上两项如工作落实不到位不予加分。（此项累计加分，10分封顶）2、能够积极参加各项活动，无故缺席一次扣2分，迟到早退一次扣0.5分，不按时完成工作扣一次3分，不服从工作安排一次扣5分，此项累计扣完为止。（10分）3、参加学校组织的“四抓四促”竞赛活动，获校级一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分。（可累计加分，10分封顶）教研教改10分1、青年教师按要求上好公开课，师生反映良好，每月期没按要求上公开课不给分。（此项满45周岁以上教师得满分）（5分）2、听课严肃认真，评课较有见地。（2分）3、撰写总结、论文、教学设计、案例等，有一定价值。（3分）教研成效