桦川县第三中学开展创业创新创优活动实施方案

1桦川县第三中学开展“创业、创新、创优”活动实施方案桦川三中党支部为认真贯彻落实教育体育局党委关于开展“创业、创新、创优”活动部署会议精神，按照桦教党发[2012]4号文件要求，推动“创业、创新、创优”活动在全校上下深入、蓬勃开展，结合我校实际，制定本方案。一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕县第十六次党代会确定的总体奋斗目标，坚持以推动发展为核心，以提高大力弘扬创业、创新、创优精神，积极培育创业、创新、创优群体，着力健全创业、创新、创优机制，深入开展创业、创新、创优实践，引导全校上下以创业为基础、创新为动力、创优为保障，奋发进取，务实拼搏，切实解决制约我校发展的突出问题，更好地推动我校科学发展、和谐发展、跨越发展。二、目标任务1、把创业作为学校发展之基、强校富教之本。大力弘扬创业精神，加强学校老师队伍建设，引导全校教职工创新业、创大业、创伟业，形成教职工殷实、学校兴旺、事业发达的生动局面。2、把创新作为学校振兴之魂、发展动力之源。大力弘扬创新精神，抓好师德师风建设，引导学校上下解放思想、与时俱进、敢干敢变敢担当，鼓励、引导和支持办学思路创新、管理制度创新、办学模2式创新，形成用新思维研究新情况、用新制度解决新问题、用新模式推动新发展、用新渠道开拓新市场、用新举措开创新局面的生动景象。3、把创优作为学校腾飞之道、追求卓越之路。大力弘扬“蜡烛”精神，敢于超越、争创一流，引导学校教师专业化，支持、鼓励教师专业创优、岗位创优、人人创优，形成全校教职工创先争优、各个部门比学赶帮、各个专业竞相发展的生动格局。三、方法步骤：（一）、动员部署阶段（2012年2月中旬------3月末）1、成立小组、制定方案、动员部署。学校党委将“三创”活动摆上党委重点工作的重要日程，成立学校“三创”活动领导小组，明确领导责任和分工。制定切实可行的实施方案，周密安排部署。召开动员部署大会，传达上级“三创”活动精神，引导党员干部群众统一思想，明确任务。2、开展解放思想大讨论活动。要充分利用党委小组学习、党支部理论学习研讨、专题讲座等多种有效形式，引导广大教职工进一步解放思想，牢固树立勇于创业、敢于创新、善于创优的精神理念和价值追求。3、开展“创业、创新、创优”献计献策活动。要广泛动员基层组织和广大教职工为“创业、创新、创优”活动献计献策，全员参与，提出合理化建议。4、开展调研破难题活动。结合老师“师德师风建设”工程，努力提高全校教职工的整体素质。学生“素质教育”工程，学困生“助学3防辍”工程等内容，提高办学水平，激发斗志，为促进学校跨越式发展提供坚强的政治保障和不竭的精神动力。5、营造氛围抓推进。充分发挥校刊、校园广播、网站、宣传栏等宣传渠道，用师生员工喜闻乐见的方式，大力宣传开展活动的重要意义、总体要求和主要内容;大力宣传学校各部门及师生员工开展活动的好经验好做法;大力宣传活动中涌现出的先进事迹，用身边的事教育身边的人，营造全校积极创业、勇于创新、创先争优的浓厚氛围，形成正确的舆论导向。（二）全面推进落实阶段（2012年4月初----2012年8月）1、“创业”主题实践。围绕全校建设“县域名校”这一主题实践目标发展创业。围绕“小班额高质量”提高教育教学质量这一核心，突出实施素质教育、推进学生全面发展，全面实施“义务教育学校标准化建设”工程、学生“素质教育”工程、教师“师德师风改造”工程、学困生“助学防辍”工程，不断提升教育教学水平。党支部围绕党的建设创业。加强党性教育，组织党员干部广泛开展“讲党性、重品行、作表率”活动，教育党员干部不断增强党员意识、责任意识、大局意识、服务意识和奉献意识。加强基层党组织建设，以“创先争优”活动为统领，抓好“三级联创”，全面落实管党责任、加强阵地建设、创新载体活动、健全保障机制，不断提升党建工作科学化水平，为科学发展提供组织保障。作好学习笔记，每位党员写千字4“三创”心得体会。思想方面加强学校廉政勤政建设，深入开展廉政理念教育、反腐倡廉警示教育、专项整治及“行风评议”活动，治理不正之风，加强党的执政能力和先进性建设，不断提高党员干部的拒腐防变能力。2、“创新”主题实践。创新发展理念。学校的创新，主要表现在管理方法、教育方法、教学方法的创新上，通过方法的优化与创新，实现业绩的提高。引导全体立足树立更好更快发展、协调发展、持续发展理念，结合教育实际，广泛开展“创业、创新、创优”调查研究活动和“学先进、找差距、谋发展”大讨论活动，形成高质量的调查研究成果，以理论创新带动观念创新，奠定加快发展、协调发展、持续发展的思想理论基础。全面做好德育工作，把“以德治校，以人为本”作为学校德育工作的理念。建设学生委员会，继续召开家长协会、家长座谈会，家校携手，为学生开创和谐环境。开学初，党支部根据要求上报“小班额高质量创新理念理化体会”和“创建县域名校的个人经验集锦”调研课题，并于2012年3月末完成调研任务，四月初由校刊发表题为“探索的足迹”经验总结。创新发展方式。要在提高教育质量上创新举措，依托现有教育资源优势，引导党员干部广泛开展“走出去、请进来”活动，积极开展多种形式的教育教学实践，开学初要去哈学习，三月去四中、二中兄弟学校，四月创业中学观摩学习，并请原创业中心校长张帆作报告。全面提高教师教育教学水平，提升教师的工作水平；继续抓好教研建设，5开展每位教师一节课活动，开展校级“耕耘杯”赛课活动，参加县级“师慧杯”和市级“菊花杯”活动，加强校园文化体育艺术节活动建设；加强校本“三中健康成长规范”课本，并在班会上学习；抓好青年教师提高工作，开展全校读书活动、基本功过关活动、师徒结对活动，实现教师快速成长提高。要创新发展机制。创新教育管理，全面提高教学质量。以学科组为单位购制笔记本电脑，实现硬件先着陆，鼓励软件准备，为信息化作准备。创新人才培养机制，牢固树立“人才第一资源”理念，树立鲜明的选人用人机制，探讨创新发展机制，逐步建立科学发展理论研究机制、政策激励机制、绩效考评机制、成果共享机制，进一步规范科学发展的能力培养机制、决策运行机制、督办落实机制，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制，为桦川县教育科学发展提供制度保障。3、“创优”主题实践。学校办学根本就是办优质和谐教育，使学校成为优质教育资源，满足广大群众对教育的需求。具体要有四项创优：一是创优师德师风。加强师德师风建设，在教师中开展“铸师魂、提师德”活动。树立“师德标兵”，“爱生标兵”；在学校领导干部中开展“三级联创”型干部活动，争创“三创型党员标兵”和“三创型干部标兵”。加强学习考评，广泛开展“干部述学”、“述学评议”、“集中测试”活动，增强党员干部加强学习、提升素质的自觉性和主动性，不断增强党员干部科学判断形势的能力、驾驭教育发展的能力、应对复杂局面的能力、依法行政6的能力。二是认真落实党风廉政建设。实施“阳光收费工程”，“阳光招生工程”，加强行风建设自学抵制歪风陋习，自觉抑制有偿家教，设置举报电话，有专人监管。开展“家长评教”、“学生评教”、“社会评教”活动，使评议活动作为加强师德师风建设的一个重要载体。三是创优服务保障。要推进教师职工作风转变，以树立正确的教师形象、提高教学效率和强化师生服务为目标，深入开展“村村共建”的创建活动，不断增强服务意识和服务水平。四是创优工作质量。教育党员干部牢固树立“争一流、站排头”的工作理念，广泛开展“先进组室”、“优秀科室”、“红旗班组”评选活动以及“岗位练兵”、“技能竞赛”活动，引导党员干部自觉提升业务素质，提高工作质量，逐步养成精益求精、高度负责的工作态度，爱岗敬业、甘于奉献的工作品质，追求卓越、勇创一流的工作热情，不断创造一流的工作成果。（三）完善提高阶段（2012年9月初-----2012年10月）1．查漏补缺，完善长效机制；了解广大党员群众是否掌握了文件的主要精神、熟悉了基本内容,切实增强了贯彻落实文件要求的自觉性;了解贯彻落实中遇到了哪些问题,对这些问题解决方案,以便对下一步推进长效机制文件精神的贯彻落实作好基础。2．建立健全考评机制。明确考评内容，建立考评体系，为推动精细化管理长效化，建立了检查机制、考评机制、激励机制、责任机制等，以机制的完善促进精细化管理。3．成果展示。全面总结“三创”活动中所取得的制度成果、理论成果和实践成果。表彰在“三创”活动中优秀班组、优秀班级和优7秀人个。四、加强对“三创”活动的组织领导（一）明确领导责任。学校党支部成立了以学校党政一把手为组长、副校长为副组长的“创业、创新、创优”活动领导小组，建立校级领导牵头推进制度，各项工作都有分管校领导牵头抓，将活动摆上重要日程，紧密围绕学校发展大局，结合学校重点推进工作项目，明确领导责任和分工，坚持主要领导亲自抓负总责，分管领导具体抓密切配合，有关部门通力合作、层层推进，好活动目标任务的分解和落实，扎实开展好活动。（二）落实工作任务。要广泛深入开展调查研究，客观准确研判形势，找准开展活动的着力点和落脚点;坚持结合实际、服务大局，制定活动方案，将活动目标、工作任务、推进举措、保障措施等进一步具体化，动员广大教职员工立足本职岗位提出参与活动的具体做法，切实增强活动的针对性、操作性和实践性。研究制定活动的保障措施，建立健全工作机制，创新构建适合自身特点、务实管用、特色鲜明的活动载体和平台。（三）加强督促检查。要把活动主要任务纳入学校目标责任考核，加大督查指导力度。采取召开汇报会、经常性督查、随机抽查、实地督查等方式，了解基层情况，研究解决问题。要及时总结、提炼和推广先进经验，指导和推动活动的深入开展。对开展活动思想上不重视、工作上不得力的部门和个人，要及时提出批评，要求限期整改，确保8活动不走形式、不走过场。（四）整合载体资源。要把开展“创业、创新、创优”活动与和谐校园建设结合起来，强化学习培训，全面提升党员创业、创新、创优的能力;与深入开展创先争优活动结合起来，突出服务宗旨，让师生群众共享活动成果;进一步树立创先争优的价值取向。（五）搞好宣传引导。利用网站、宣传栏、黑板报、校园广播、校刊等方式，宣传“创业、创新、创优”活动中的好经验好做法，活动中涌现出来的先进班组、班级、个人典型。在党员、干部、教师、学生中评选创业能手、创新标兵、创优之星，大力宣传他们的先进事迹，鼓励、引导师生员工开展学习活动，充分发挥先进示范、典型引路的作用，推动活动深入、扎实、有效开展。并对其进行表彰。桦川县第三中学党支部2102年4月10日