信息与通信工程学科博士研究生培养方案

1信息与通信工程学科博士研究生培养方案(学科代码：0810授工学学位)一、培养目标1．应具有通信科学、信息科学方面宽广坚实的理论基础，系统深入的专业知识和深厚的数理基础，并掌握相关学科的基础知识；2．应能研究解决本学科中基础理论课题及前沿发展课题，提供创新的科学成果，应具有独立从事理论研究及高科技开发能力，能独立承担和完成各类研究课题，并应具有学术带头人或项目负责人的素质，能胜任科研、教学和技术管理工作；3．至少应掌握一门外国语，具有一定的写作能力和国际学术交流能力；4．应有严谨求实的学风，高尚的职业道德。三、研究方向本学科按一级学科招生与培养，主要研究方向包括：信息理论、通信理论、信息传输理论与技术、现代交换理论与技术、通信系统、信息系统、信息网与通信网理论与技术、多媒体通信理论与技术；语声与音频，图像、图形与视频等各类媒体信号的分析、滤波、辨识和重构的理论与技术，信号检测与估值理论，信息压缩与编码，智能信息处理，人工智能理论与技术以及空间信息科学与技术。具体设以下研究方向：1．通信系统2．移动通信3．现代信号处理4．现代网络通信技术5．多媒体信息处理与多媒体通信6．网络与信息安全技术7．计算机图形、图像处理与人工智能8．远程教育关键技术9．电子商务关键技术10．空间信息获取与处理11．卫星通信系统与通信网12．空间飞行器测控与制导四、学习年限、学分与要求博士生的培养实行博士生导师负责和集体培养相结合的方式，博士生学校年限通常为三至四年，毕业时间由博士生导师决定，可提前，但至少不得短于2年半，亦可延迟，但最长不得超过6年，硕博连读学生学习年限一般为四至五年。答辩前，博士生必须完成导师规定的研究工作和学位论文。具体学分分配如下表：类别硕－博连读、直攻博已获硕士学位未获硕士学位总学分≥54学分≥31学分按硕－博连读生的要求培养，入学前已修研究生课程修课学分≥34通识课程≥10学分（辩证法2、技术哲学2、一外3、英语论文写作2、人文1）≥12技术哲学2、英语论文写作22学位要求的学科专业课≥24学分（由基础理论课、专业基础课和专业课以及相关的跨学科专业课组成，含跨一级学科课程2学分、专题研讨6学分）跨一级学科课程2学分、专题研讨6学分可提出免修研究环节≥20文献阅读1≥19文献阅读1选题报告1选题报告1中期报告1中期报告1学术报告1发表论文1发表论文1学位论文15学位论文15五、课程设置（见信息与通信工程学科研究生课程设置）六、学习方式1．专题研讨课程学习可采取课堂讲授、课堂讨论、撰写研讨报告、作学术报告或自学等形式。2．博士生的修课时间可根据培养工作的需要，在个人培养计划中作出具体安排，可安排在论文工作前，或者课程学习与论文工作同时进行，但在申请学位论文答辩前必须修完所规定的学分。七．学位论文执行学校有关学位论文的规定。八．培养方式与方法博士生的培养实行博士生导师负责和集体培养相结合的方式。充分发挥所、室在培养博士生工作中的作用，把集体培养与导师指导有机结合起来；把思想教育与业务培养统一起来，为博士生创造良好的学术和育人环境。有关所、室应组织审查博士生个人培养计划，协助组织博士生的选题、阶段进展和论文报告会。根据研究方向的特点，成立以博士生导师为首的博士生指导小组，并进行必要的分工和建立定期指导制度。指导小组成员一般由本学科和相关学科的至少3位专家学者组成，要尽可能地吸收有博士学位的年轻副教授参加。对于产、学、研一体化的培养模式，要求实行双导师制，以利于扩展博士生的知识面，开发其创造能力，促进全面发展。3信息与通信工程学科二年制硕士生培养方案(专业代码：0810授工学学位)一、培养目标在一级学科的宽范围内打通培养。通过系统学习数学基础理论，通信基础理论和现代信号处理理论，通过学位论文阶段工作，本专业学科的毕业研究生能够牢固地掌握信息学科领域坚实的基础理论，具备从事通信系统、信息处理系统和空间信息科学及相关领域的理论研究和工程技术研究能力。注重四个特点：严谨求实与创新开拓并举，理论研究与工程实践并重，系统设计与核心技术并发，硬件能力与程序开发并行，适应社会对通信与信息专业人才的要求，有很强的专业应变能力。研究生科研能力培养是一个全过程培养，学生从入学起即进入研究阶段，课程学习与论文研究同时进行。二、主要研究方向1．通信系统2．移动通信3．现代信号处理4．现代网络通信技术5．多媒体信息处理与多媒体通信6．网络与信息安全技术7．计算机图形．图像处理与人工智能8．远程教育关键技术9．电子商务关键技术10．空间信息获取与处理11．卫星通信系统与通信网12．空间飞行器测控与制导三、学习年限、学分与要求全日制攻读硕士学位的学习年限一般为2年。总学分要求≥36，其中课程学分要求≥23，研究环节≥13学分，具体分配如下表：总学分≥36学分修课学分≥23通识课程≥7学分（一外3、辩证法2、科社1、人文1）学位要求的学科专业课≥16学分（由基础理论课，专业基础课和专业课以及相关的跨学科专业课组成）缺本科专业基础的，补修本科主干课2～3门，不计学分任选课程（在征得导师同意后，研究生可以任选，记非学位要求学分）研究环节≥13文献阅读与选题报告1学分学术报告1学分发表论文1学分学位论文10学分四、课程设置：见信息与通信工程学科研究生课程设置五、研究环节与学位论文执行学校有关规定和电信系有关论文的具体要求。4信息与通信工程学科研究生课程设置课程类别课程编号课程名称学时学分季节开课单位备注学位要求课程通识课程专业核心课专业选修课硕士生第一外语3秋.春外语系硕士生必修1330131科学社会主义理论与实践241春人文学院1330111自然辨证法322秋人文学院人文课程161秋.春人文学院1350011科技英语写作2秋.春外语系博士生必修1350021现代科技技术革命与马克思主义322秋人文学院本学科专业要求课程1330141矩阵论483秋数学系硕士生≥6学分1330161数值分析483春数学系1330181泛函分析483春数学系0834011现代数字信号处理483秋电信系硕士生≥5学分0834021数字通信技术483春电信系0834031统计信号处理483秋电信系0834041排队论322春电信系0834051小波分析322春电信系0834061图象处理与分析322秋电信系0834071软件工程与程序设计方法学483秋电信系0834081人工智能与模式识别322春电信系0834091数字语音处理322春电信系0834101卫星通信系统322春电信系0834111多媒体技术与图象数据压缩322春电信系0834121现代无线通信322秋电信系0834131遥感信息处理与分析322秋电信系0834141现代通信信令概论322秋电信系0834151信息安全322春电信系0834161嵌入式系统设计322秋电信系0834171DSP系统设计322春电信系1330291计算机网络322秋电信系1350041近代数学基础322春数学系博士生跨学科课程1350061现代工程数学选讲322春数学系0850711现代通信信号处理322秋电信系博士生专题研讨0850721现代通信系统322春电信系0850731现代信息网络技术322秋电信系0850741图象分析与计算机视觉322春电信系非学位要求课程补修课程通信原理电信系不计学分数字信号处理电信系随机过程电信系通信电子线路电信系研究环节文献阅读与选题报告（硕、博）1电信系在学术会议上作学术报告（硕）1电信系论文中期进展报告（博）1电信系发表论文（硕、博）1电信系学位论文（硕）10电信系学位论文（博）15电信系5电路与系统专业博士研究生培养方案(专业代码：080902授工学学位)一、培养目标1．政治合格，热爱祖国，献身于伟大祖国的社会主义建设事业；2．应具有电子科学领域宽广坚实的理论基础，系统深入的专业知识和深厚的数理基础，并掌握相关学科的基础知识；3．应能研究解决本学科中基础理论课题及前沿发展课题，提供创新的科学成果，应具有独立从事理论研究及高科技开发能力，能独立承担和完成各类研究课题，并应具有学术带头人或项目负责人的素质，能胜任科研、教学和技术管理工作；4．至少应掌握一门外国语，具有一定的写作能力和国际学术交流能力；5．应有严谨求实的学风，高尚的职业道德。二、研究方向本专业主要研究方向包括：1．现代电子设备与系统设计2．嵌入式系统开发与应用3．视音频信号处理与传输4．信号检测与处理5．集成电路设计及系统集成6．生物测量技术三、学习年限与学分1．博士生学习年限一般为3至4年。可提前答辩，但至少不得短于2年半，亦可延迟，但最长不得超过8年，总学分要求≥31学分。2．硕博连读和直攻博士生的学习年限一般为4至5年。总学分要求≥54学分。具体学分分配如下表：类别硕-博连读、直攻博已获硕士学位未获硕士学位总学分≥54学分≥31学分按硕-博连读生的要求培养，入学前已修研究生课程可提出免修修课学分≥34通识课程≥10(辩证法2、技术哲学2、一外3、英语论文写作2、人文1)≥12技术哲学2、英语论文写作2学位要求的学科专业课≥24学分(由基础理论课、专业基础课和专业课以及相关的跨学科专业课组成，含跨一级学科课程2学分、专题研讨6学分)跨一级学科课程2学分、专题研讨6学分研究环节≥20文献阅读1≥19文献阅读1选题报告1选题报告1中期报告1中期报告1学术报告1发表论文1发表论文1学位论文15学位论文15四、课程设置：见电路与系统学科研究生课程设置五、本学科对博士研究生培养提出的具体要求1．博士研究生的培养实行博士生导师负责制，组成以博士生导师为组长的博士研究生指导小组，负责博士研究生的培养和考核工作；62．对跨一级学科课程的限定：（1）跨一级学科课程指电子科学技术以外的研究生课程，必须跟班听课并同堂参加考试。（2）所选的跨一级学科课程不得与硕士期间所修的课程相同。3．专题研讨课专题研讨课是培养博士生综合能力和进入本学科前沿的重要环节，博士生应在导师确定的专题领域，查阅国内最新文献资料，撰写专题研讨报告，并公开做学术报告，每完成一个专题研讨得2个学分。4．论文选题报告：通过开题得1学分。选题报告应包括的内容为：（1）课题的来源、意义；（2）课题的国内外研究概况及发展趋势；（3）课题的研究内容和技术方案；（4）理论与实践方面预计的创适性成果；（5）预期成果；（6）主要参考文献5．论文中期报告博土生撰写博士学位论文前，要向博士生指导小组或有关学者、专家报告研究工作成果，听取质疑与商讨改进意见，待创造性研究成果获得认同后，方可撰写论文。6．博士研究生申请论文答辩和资格审查博士生资格审查由指导教师或博士生指导小组负责进行。博士研究生申请论文答辩的基本条件：（1）修完所规定的课程学分；（2）完成论文选题报告；（3）完成论文中期报告；（4）在刊物上发表规定数量的论文；（5）完成毕业论文的撰写；（6）通过校内外专家的评审。7电路与系统学科硕士生培养方案(专业代码：080902授工学学位)一、培养目标培养适应现代科技发展和社会经济建设需要，具有较高人文素质，牢固地掌握电子科学技术领域坚实的基础理论，具备从事电路与系统、信息处理系统及相关领域的理论研究和工程技术研究能力和创新能力的科技人才。本专业的学生应具有较深厚的数学基础理论和专业基础理论知识；较强的工程实践能力；严谨求实与创新开拓精神；具有硬件开发与软件设计并重能力，能独立从事电子设备与系统设计，产品开发和科学研究。二、主要研究方向1．现代电子设备与系统设计2．嵌入式系统开发与应用3．视音频信号处理与传输4．信号检测与处理5．集成电路设计及系统集成6．生物测量技术三、学习年限与学分普通硕士生实行以两年为主的弹性学制,学习年限为2-3年,其中学校提供奖学金的时间为两年,从第三年起按学期交纳学费。总学分要求≥36学分，其中学位要求课程学分要求≥23学分，研究环节要求≥13学分，具体学分分配如下：总学分≥36学分修课学分≥23通识课程≥7学分（一外3、辩证法2、科社1、人文1）学位要求的学科专业课≥16学